调查的报告

时间：2024-08-21 18:34:49 晓丽报告我要投稿

关于调查的报告（精选15篇）

　　在某些事情不明真相时，我们务必要去调查清楚情况，并且最后的结果会记录在调查报告中。快来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的关于调查的报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于调查的报告（精选15篇）

　　调查的报告 1

　　近日来，我在我镇附近的几间乡村小学进行作文调研。通过细致的调研，我发现农村小学的作文现状有喜也有忧，虽然写作水平整体提高了，但好的文章还是极少。现将我调查的情况作如下分析：

　　农村小学实行素质教育已经很多年了，在《新课程标准》的推动下，许多学校进行了新课堂教学改革。以学生为主，教师为辅的课堂尝试也取得了一定的成效，作文教学顺应新的形势，在课改中注进了许多新的教学元素，让学生的写作水平稳步上升。

　　通过抽看学生的作文，我发现太多数学生都能按写作要求进行写作，并且有许多学生写作时条理清楚，段落分明。这是可喜的一方面，让他们不再因写作文而怕写作文。但另一方面确实还使人十分担忧，这次我一共看了300篇学生的作品，但优秀作品很少很少。主要原因有几点：

　　1、写作中心不明确，对题目缺乏深入理解。

　　2、内容虽然多，但组材凌乱，不分主次。

　　3、文章结构比较松散，描述事件不够精练。

　　4、错别字较多，且句子渗进很多本地方言。

　　喜的因素是进行课改的结果，但忧的缺点又在哪里呢？

　　我走访了许多三年级以上的语文老师，也和很多高年级学生进行交谈，作文水平上不去的原因主要是如下几个方面。

　　（一）底子薄基础差

　　农村是文化知识比较落后的地方，特别是欠发达的农村。它们的教育投资环境远远落后于城镇，尤其是小学阶段。很多农村小学虽已完成"普九"，但办学条件十分简陋，教学所需要的设备设施十分短缺，特别是高水平的教师极其短缺，因为不少教师都是“半路出家"（原代课教师），他们的水平能力限制了他们的教学质量，也影响了学生作文能力的提高。

　　（二）学生视野不宽阔

　　进入社会经济市场时期，很多学生的家长都外出打工，极少回家，在家看管小孩的多数都是“爷"字辈。“爷”字辈们体弱多病，家庭的一些事务过早地落在了学生的身上。学生在校要学习，在家要忙于做家务，这就让学生很少外出，也很少参加一些有益活动。外界的新生事物进不来，大多数学生都“孤陋寡闻”，一篇500左右的文章，让他们写来写去，都是些陈年老事，没什么新鲜感。就算把文章写完，也得不了高分。因此，限制了学生的知识视野，就等于闭门造车，严重挫折了学生的创新能力。

　　（三）新课改也有问题

　　素质教育已经实施多年，新课堂改革已深入到每所学校，但很多学校对作文教学的改革还是茫茫然，即使照搬许多名师的优秀课范来上课，也效果不大。一方土造就一方人，作文教学很有特色，很讲究实际，拿城镇的示范课来农村学校教学，让学生感觉水土不服。这样的课改有作用吗？因班施教，因人施教，因才施教，或许才是农村作文教学的出路。

　　在了解造成农村小学作文提高难的种种病因后，我想多少可以采取如下方法对症下药，以求提高学生作文水平。

　　一、欠基础，筑基础

　　小学三年级的学生，不妨从简单的拼音、词、句开始，用一两周的时间复习拼音，每课的“读一读，写一写”及重要词语必写拼音，加强口语训练，加强普通话的朗读能力，用常见多用的词语造句。高年级的学生每周写一篇周记，日记天天写，不限题材，让他们自由自主完成。久而久之，他们的词汇积累多了，句子的应用能力强力了，学生写起来得心应手，熟能生巧，自然而然，学生就能写出好的文章来。

　　二、加强阅读训练

　　阅读是作文之泉源，书籍是人类文明的宝库。阅读书籍为人类开创了一个文明社会。据说一个人的知道靠亲身实践得来仅占百分之二十，而百分之八十的知识是靠阅读得来。杜甫有句名言“读书破万卷，下笔才有神”，书读多了，文章自然会写得好。因此，作为农村小学的语文教师，一定要引导学生多读书，多读好书，在书上下功夫，让学生吸收百家之长，丰富知识，增长视野。阅读时要注意如下几点：

　　1、选好阅读的书本或文章，书本或文章必须适应学生的.阅读能力，适应小学生的个性和特点，对他们的人生观产生正确的影响。

　　2、阅读时要求学生做读书笔记，抄录好词、好句、好段，并且有些好段落要多读，或进行背诵。

　　3、对于对学生感受最深的书或文章，要求学生写心得体会或读后感。

　　三、培养学生的观察能力

　　山村物产丰富，风景秀丽，写作时也要因地制宜，利用本地方的写作素材进行作文。为此，教师必须引导学生要善于观察事物的外状和特点，挖掘写作潜能。多姿多彩的农村生活给人们无限的快乐，让学生走进大自然，感受大自然之美。让他们学会捕捉生活中的精彩瞬间，把丰富多彩的事物和他们的喜怒哀乐记下来。这样，学生写出来的就不是让人觉得笼统、空泛的作文，而是具体生动令人赏心悦目的文章了。

　　四、善于讲评

　　小学生对获得成功并能带来的事情感兴趣，还在内心起到激励作用，更希望自己提高。因此，学生的作文一旦完成，教师一定要及时批改，批改时不要走马观花，要用心阅读，在作文傍要有眉批横批，还要写总评，总评要带有鼓励语气。此外，教师还要善于讲评，在讲评时指出作文的优点和不足之处，让学生了解自己作文的得失。最后，对于优秀的作文要在课堂上宣读，并鼓舞他们往报社投稿。

　　总而言之，只要我们教师善于对教学中遇到的问题进行思考，找到问题的根源和对策，就一定能解决问题，不断地提高学生的作文水平，使农村小学中的作文教学走出一片灿烂的天空！

　　调查的报告 2

　　时间：

　　20xx年2月1日———2月8日

　　人物：

　　20名2—5年级小学生

　　内容：

　　关于压岁钱的金额与用途

　　春节是我国的传统节日。也是家人、亲朋团聚，欢天喜地的日子。人们走访亲戚，互相送礼也是不可少的。每到除夕之夜，我们将会得到长辈给的压岁钱。

　　春节给孩子压岁钱是我国的传统习俗，体现了长辈和晚辈之间的情感沟通。中小学生的“压岁钱”使用问题已成为各种媒体关注焦点问题之一。随着人们生活水平不断提高，压岁钱也水涨船高，少则几十，多则数百。如何用好“压岁钱”，已成为家长、孩子和社会共同关心的话题。那么，青少年们会用压岁钱做一些什么呢？他们用压岁钱用得恰当吗？带着这些问题，我利用寒假期间对我的朋友们进行了一次压岁钱使用情况调查。

　　我在调查前精心设计了几个问题，分别从“收到压岁钱的金额”、“如何分配使用压岁钱、是否理性对待压岁钱以及压岁钱由谁保管”等方面。

　　我共采访了20位小朋友，经过细致研究，得到以下调查结果：

　　5%的同学压岁钱在200—300元之间和400—500元之间，10%的同学压岁钱在600—700元之间，25%的同学压岁钱在800—900元之间，30%的同学压岁钱在1000—1500元之间。15%的同学压岁钱在1500—2000元之间。2000元以上占10%。调查得知，由于人们生活水平的提高，孩子们的压岁钱也比较多，其中1000~1500元之间的居多。

　　20%的孩子会把压岁钱用在购买学习用品上；15%的孩子会把压岁钱用在吃、喝上；10%的孩子会把压岁钱交给父母；30%的孩子会把压岁钱存入银行；25%的孩子会把压岁钱用在其他方面。经调查得知：在这些收到压岁钱的孩子中，多数都能合理使用，有的上缴给父母一部分，多数由父母将压岁钱存入银行，当然也有的往往出手很大。

　　能拿到压岁钱当然很高兴。可以用压岁钱去做自己喜欢的事。不要看重压岁钱数额的多少，他带给我们的是节日的氛围和亲情的`感动。随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，压岁钱的使用更要科学、合理，养成勤俭节约的好习惯。

　　针对同学们对压岁钱合理使用的问题，我给同学们提了以下几个建议供参考：

　　（1）把过年期间收到的压岁钱用来交保险费，这样不但可以减轻家长们的经济负担，又可以培养我们的家庭责任感，在家成为一个名副其实的小主人。

　　（2）可以把压岁钱其中的一部分用来帮助那些需要帮助的人，对他人付一份关爱，从小成为一个有爱心，爱帮助别人的人。

　　（3）可以把压岁钱的一部分用来买一些有益的书籍，增加课外知识的阅读，从小养成爱读书，读好书的习惯。

　　（4）可以买一些水果或食品来孝敬长辈。因为尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。

　　通过这次调查，我更深刻地认识到，压岁钱虽然是对我们是一种奖励和鼓励，但我们却不能因自己的愿望而乱挥霍压岁钱。我们应该崇尚节俭，不随心所欲、学会理财，不乱花钱财。把压岁钱用在有用的地方，这样压岁钱才显得更有意义。

　　调查的报告 3

　　一、问题的提出

　　在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础；而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质，创造出地球上高度的人类文明。但是，人类在开发利用环境资源的同时，也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。

　　二、调查方法

　　1、上网查找关于现在工业对环境的影响。

　　2、看报刊由于环境污染对水资源的影响。

　　三、调查情况和资料整理

　　1、臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一，虽然含量极低，却能吸收紫外线的功能，但是由于人类破坏，臭氧层迅速耗减，被极度破坏。如南极的.臭氧层空洞。1994年，南极上空的臭氧层被破坏的面积达2400万平方公里。南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的，可是在上个世纪里就被破坏了60%。欧洲和北美洲上空的臭氧层平均减少了10%——15%，西伯利亚上空甚至减少了35%，因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。

　　2、淡水资源危机。地球地面虽然2/3为水覆盖，但是97%为无法饮用的海水，只有不到3%为淡水，但其中2%封存于极地冰川之中。在仅有的1%淡水中，25%为工业用水，70%为农业用水，只有5%可供饮用和其它生活用途。目前世界上100多个国家和地区缺水，其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里，我国500多个城市中有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米。由于人类的破坏使得地球水资源有限，不少大河如美国的科罗拉多河，中国的黄河都已雄风不再，昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。

　　四、结论

　　人们将面临的危机有很多，如果人类一如既往地破坏环境，那么人类将会灭绝，地球也将会成为宇宙中一个遥远的历史。

　　调查的报告 4

　　一、调查的起因

　　最近，同学们都用自己的零花钱在周围的小摊前购买垃圾食品。我决定去问一问同学们：他们的零花钱是怎么花的。于是我和一个女同学一起进行调查。

　　二、调查的方法和步骤

　　我们采取问卷和走访这两种调查方法。

　　第一步：我们发了40张调查问卷。有两种选择，一种是到小摊去买食品，一种是存起来上大学用。结果同学们大部分都认可了第一种，只有8个同学认为是第二种方法(包括我)。这令我非常失望。

　　第二步：我们又来到一个小摊旁，发现那里挤满了人，我们数了数，发现男同学有11个，女同学有10个。这样的现象让我们大吃一惊，又调查了几次，发现人数越来越多，真是不可思议。我们看了看一些食品的包装袋，有的过期，有的没商标，还有的是里面的调料危害人体健康。

　　三、分析和结论

　　针对这种现象，我和那位女同学进行了讨论和分析，发现那些小食品里都有一定的危害。

　　1、三无产品对人体有极大的危害。

　　2、小食品的.塑料袋乱扔会污染环境。

　　3、买小食品让同学们养成乱花钱的坏习惯。

　　四、建议

　　1、我们办了一张手抄报，题目是：远离垃圾食品，从我做起。

　　2、我们每天定时去食品摊去调查，把买东西人数的增长记录下来。

　　3、我们每天都要号召同学们和垃圾食品杜绝。

　　调查的报告 5

　　一、调查目的：

　　素质教育要求我们充分尊重学生的主体性，注重开发学生的潜能，对于数学这门学科来说，其中创新能力是素质教育的核心，关键是培养学生的创造性思维能力，这是培养新世纪新型建设人才的时代要求，也是教学的重任。为了解我校师生对数学创新学习的认识，以及为什么要培养创新能力，怎样培养创新能力，以便从中发现问题，找出原因，为有针对性地开展小学数学创新学习的研究，使研究能够找准突破口和切入点，我对本校师生进行了“开展数学创新学习”的抽样调查。

　　具体调查目的一：通过调查学生接触创新学习的基本情况，为横泾中心小学开展创新教学活动提供可供参考资料；

　　调查目的二：通过调查教师在数学教学活动中，借鉴、采纳和普及创新教学的基本情况，发现存在的问题，为今后创新教学工作的开展、实施提供依据；

　　调查目的三：通过对坊子区实验学校创新教学现况的分析、总结、探索一点开展数学创新教学活动的方法、途径，找出与工作设想的差距，为正式实施工作设想的决策服务。这次调查力求比较全面的了解，对学生调查内容主要包括了以下几个方面：

　　1、学习兴趣；

　　2、学习方法；

　　3、思维能力；

　　4、影响创新的因素。

　　对教师调查内容主要包括了以下几个方面：

　　1、对数学学科的认识；

　　2、对教学目标的看法；

　　3、对成功的教学的标准的理解；

　　4、采取的教学方法。

　　二、调查的结果和分析：

　　（一）、对学生调查结果分析：

　　1、学习数学的兴趣方面。45.5%的学生感到学习兴趣不高；20.3%的学生感到乏味、单调又无可奈何；8.8%的学生感到头疼、厌烦；而只有26.4%的学生对学习颇有兴趣。这种学习现状令人担忧。从调查结果显示，学生缺乏兴趣的原因主要表现在以下几个方面：

　　（1）数学内容太枯燥；

　　（2）题海战术太累人；

　　（3）与学生生活实际联系少；

　　（4）教师教法单调无法吸引人；

　　（5）基础差跟不上。这些都不利于学生创新能力和探索精神的培养。

　　2、学习方法方面。

　　（1）课前预习方面：38.1%的学生有预习习惯，但不坚持；46.6%的学生很少预习；6.9%的学生从不预习；而只有8.4%的学生能长期坚持预习。从调查可看出，大多数学生还不懂得预习的重要性，这就造成课堂上学生只能被动地跟着老师走，而不能主动参与到教学中去，更不用说培养其创新能力了。

　　（2）理解记忆方面：38.9%的学生能在理解的基础上记忆，能随时总结、寻找记忆方法；15%的学生不仅掌握了一定的记忆方法，而且能够灵活应用。而有46.1%的学生记忆力差，多停留在经验记忆、机械记忆上，采用死记硬背的记忆方法。而这样一味地死记硬背，极大程度地限制了大脑思维能力的发展。

　　（3）课堂讨论、发言方面：积极参加讨论，是发展与培养思维的重要方法。积极参加讨论，可以从别人的思维中吸取营养，变成自己的创新思维，这就是我们平时所说的集思广益。但在调查中我发现：在课堂有时参与讨论，但浅尝辄止的学生占了30.2%；高达39.4%的学生只在老师要求时才参与讨论，在老师抽到时才发言；还有12.9%的学生从不参与讨论，不习惯发言；只有17.5%的学生经常与别人展开讨论，有针对性发表自己的见解。由此可见，学生在课堂上思维不活跃。

　　3、思维能力方面。

　　（1）掌握思维方法：对于创新思维的“发散思考法”、“收敛思考法”等，表示“听说而已”或“完全不知道”的学生占了36.4%；想掌握一些思维方法，但教材上没有，渴望得到老师的指导占到55.4%；而只有8.2%的学生不仅知道，而且能在学习上应用。学生获得思维和学习方法的途径主要有：老师课堂渗透；阅读有关书籍；主动向人请教；班级经验交流……这就要求教师在教学中应有意识地培养学生掌握求新、求异、综合、发散等思维方法。

　　（2）给老师提问题：敢于给老师提问的占18%；35.1%的学生有时敢，时不敢；32.9%的学生不敢问，17%的学生无问题可提。在对发问的看法上，85%的学生认为提问对搞好学习很重要，那为什么他们不敢提出问题呢？主要是学生缺乏自信。自信是创新的前提，没有自信谈不上创新，而通过创新更能激发自信。因此，教师对学生提出的问题，态度要和蔼，杜绝从语言或行动上挫伤其积极性。

　　（3）本次调查显示，有 23.5%的学生“对于老师或课本上的说法”表示原封不动地接受，只有33%的学生时常表示怀疑；“当某位同学在课堂上对老师的讲解提出异议时”，36.6%的学生选择“沉默”或“事不关己，高高挂起”；54%的学生“与别人发生意见分歧时怀疑自己的观点”（从众心理）。这样，学生的思维受到限制，不敢想象，不敢创新。过于严谨、思维定势、从众心理、信息饱和，被认为是创新思维的4种主要障碍。由此可见，大多数学生在创新思维中存有4种障碍的状况没得到根本性的转变。

　　（4）关于老师上课精讲的时间。12.5%的学生说上课全讲，48.9%的学生说30分钟以上；31.5%的学生说一半时间左右。从中可见，学生的独立思考能力差，依赖性强。教师的讲述取代了学生的独立思考，学生只会死记硬背，使思维停滞不前。

　　4、影响创新思维的因素。

　　（1）应付考试。68%的学生认为考试成绩并不能全面反映出一个人的能力，过多的考试，束缚了思维，使学生陷入了“应试模式”；还有21.1%的学生认为学习中的许多知识只为应付考试，在实际生活根本用不着或已过时。所以为考试过多在一定程度上束缚了学生创新人格、创新思维与创新能力的发展。

　　（2）害怕老师。当学生在课堂上对老师的讲解提出异议时，32.8%的学生认为老师最有可能的反应是训斥、不予理睬或敷衍。因此，教师决不掩饰自己在某些问题上的`失察甚至无知，在学生面前坦率承认自己的不足，与学生共同探讨和思考，采取平等、开放、诚实的态度，让学生在老师面前没有压力，无拘无束地把自己的有创意的想法，甚至是异想天开的“胡思乱想”统统倒出来。（3）不能公正评价。92.4%的学生认为，以考试成绩作为唯一的评价标准是极端不可取的，它只能激励较少数同学的积极性，随着时间的推移，大多数学生的学习热情还是被挫伤了，并且会使有些学生自暴自弃，因为成绩不好，就破罐子破摔；因为破罐子破摔，成绩就越来越不好，这可说是典型的恶性循环。而且，长期下去，它还会阻抑大多数学生创新能力的发展。

　　（二）、对教师调查结果分析：

　　1、对数学学科的认识。98%的教师认为数学是小学最重要的学科，尤其是在对学生思维能力的培养方面起着重要的作用。而且数学应该联系学生的生活实际，让每个学生都能学到有用的数学。可见，教师对数学学科有着高度的重视，并有着强烈的愿望，希望能对学生起到巨大的帮助。

　　2、对教学目标的看法。教师认为重要的数学教学目标依次为：探索意识、各种能力、解决问题、系统知识、培养兴趣、与人合作、自信心、德育目标等等。可见，教师们在继续重视系统知识传授的同时，培养学生的学习兴趣、探索意识、解决问题、各种能力也都被看作重要的目标，这将有利于教师积极研究教学方法，促进教师对学生创新意识、创新能力的培养。

　　3、对成功教学的标准的理解。

　　教师普遍认为成功的教学应该表现在：学生爱学、会学，课堂气氛活跃，联系实践紧密，学生乐学了。可见教师们不再把“学生学会了”即学会学习内容作为唯一的要求，而是更加重视学生的学习兴趣，掌握学习方法等。

　　4、采取的教学方法。教师在教学中常采取的教学方法依次为：探究、实际操作、讨论、情境式教学、启发式教学、其他方法。同时教师都同意“给学生更多的思考机会”、“要让学生有更多交流的机会”、“要让学生在实践活动中探索”、“应更多地联系学生的生活实际”“要让学生有更多练习的机会”。从中我们可以看出，教师们非常重视学生的独立思考和主动探索，注重学生在教学过程中的参与、交流，以及联系学生生活实际进行教学。

　　三、建议和对策：

　　1、创设和谐氛围。

　　数学教学的过程是一个不断发现问题、分析问题、解决问题的过程。在教学中，教师要具有正确的“学生观”“教学观”和“角色定位”，放下自己的架子，和学生平等地交流，真诚地互动。把微笑带给学生，把激励带给学生，把成功带给学生，把信任的目光投向每一个学生，让学生无所顾虑地投入学习活动，使学生沉浸在活泼、和谐的氛围中，引导他们把真实想法暴露出来，促进学生的认识过程转变为创造过程和实践过程。

　　2、开发课程资源。数学来源于生活，扎根于生活，应用于生活。现实世界是数学的丰富源泉和理想归宿，小学生学习的数学应是生活中的数学，是自己的数学。《新课程标准》指出：要使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，使他们体会到数学就在身边，进一步感受数学与生活的密切联系，对数学学习产生亲切感。在教学过程中，从学生的生活入手，科学、合理地挖掘生活资源，在生活中选取和重组教学内容，把有限的数学知识融于无穷的生活实情中。让学生在生活空间里探索，在生活空间中感知。

　　3、培养问题意识。创新始于“问题”，培养“问题”意识，让学生自由探讨，积极思维，大胆提出问题，揭示问题。它的主要意义，不在于寻得正确的解答，而在于激发学生对问题、现象保持一种敏感性和好奇心，通过创新思维，形成自己的见解。因此，教师要以很宽容的心态，去营造一个有利于培养学生创新能力的环境和氛围。

　　4、优化教法选择。数学的学习过程不是教师简单地展示结论的过程，而是在教师的组织指导下，让学生亲身经历，主动参与，积极思考，与人合作，讨论交流和创造发现等活动的过程。因此在教学过程中，教师广泛学习新理念，优化教学方法，充分地给学生动脑思考、动手实践的时间和空间，使学生尽可能有自主获取知识的机会，在提问讨论，观察比较，抽象概括中激发创新意识，培养实践能力。

　　5、强化学法指导。教育家布鲁纳指出：“探索是数学的生命线”。《新课程标准》也明确指出： “有效的数学活动不能单纯地模仿与记忆，动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式”。勇于探索的创新意识是数学学习的前提和基础，实践能力的培养应成为实施课堂教学的着力点。因此在教学中，通过学法的指导，让学生主动参与知识的探究过程，引导学生去发现并获取知识，提高能力，丰富情感。把数学学习过程转化成学生的创造性和实践性不断生成、张扬、发展、提升的过程，形成一套适合自身年龄特征的学习模式。

　　6、注重课堂延伸。数学教学的最终目的是使学生能够探索和解决实际问题。因此在数学课堂教学后，教师应注重知识的课外延伸，让学生把所学的知识应用到实践中去解决一些实际问题，真正使知识转化为能力。把学生的思维、学习的内容、学习的形式从课堂延伸到课外。从学校走向生活，通过学生的课外实践活动，让学生进一步了解数学在实际生活中的应用，加深对数学价值的认识，促其创新意识和实践能力的提高。

　　调查的报告 6

　　一、背景

　　是一个农业为主的镇，镇属丘陵地区，土壤肥沃，气候温热，雨量充沛，四季分明，主要农产品有：水稻、小麦、玉米、红苕、杂粮等，属典型的农业镇，这里山清水秀，空气清新，水网纵横，但随着经济的发展，原本清澈见底的小河不见了，代替它的是垃圾漂浮在水面上，还有一些不知名的绿色水生植物，不时会发现河面上漂着体积较大的生活垃圾，那些体积小的垃圾就不用说了，为了更好的保护我们的水资源，我们成立了一个兴趣小组，研究水污染现状。通过多次实地调查，学生不仅了解到了水污染的情况，还知道了水污染对生活造成的危害。同时，学生的观察能力、比较分析能力和理解思维能力得到了提高，团结协作的意识也增强了，并初步学会了与他人交流、分享自己的劳动成果。

　　二、调查目的

　　1、提高自己对身边环境问题的重视；

　　2、了解水体污染的危害；

　　3、从自已做起，保护水资源，保护环境；

　　4、呼吁全体村民积极参与保护环境的活动。

　　三、调查研究方法

　　1、20xx年10月，到学校背面的小河观察并取水样观察，访问住在河边的村民。

　　2、20xx年11月，观察化工厂下游小河水质，并对居民生活污水排放设施进行访问，发放调查问卷，水资源保护倡义书。

　　3、20xx年12月，访问镇污水处理厂；

　　5、20xx年1月，考察赵家桥水源；

　　5、整理总结所得到的相关信息资料。

　　四、调查内容

　　1、实地观察：小河有大量的漂浮物，主要是生活垃圾，有各种塑料袋，河水呈黑绿色，河水有异味，岸边只看到田螺、不明小物体及藻类等生物，偶尔还能看到小鱼在游动。早上还看到有人对着河水刷牙、洗脸。在缓缓流动的河边看到许多村民在洗涤衣服。

　　2、取样观察：把河水倒进透明的玻璃瓶里，水呈浅灰色，水质有点混浊，有少量絮状像海绵体的，放置一会儿，有沉淀物。

　　3、走访调查：调查对象：随机走访村民。

　　4、造成的原因：

　　（一）由于这几年经济不断地增长，村民不再像过去一样对农田施加有机肥（农家肥料），猪等的家畜在现在的农村很难找到它们的踪迹。这样，农田的肥料也只好靠化肥。而化肥的过量施用会使土壤中含有过多的'氮、磷元素，它们会随着水流进入三条主河道内，再加上村民有一个习惯，喜欢到小河边集中洗涤。这些洗涤济都是含磷的化学产品，这使小河水体中的氮磷含量相应增加，我上网查了一下资料，据估计，地球上目前工业固氮量已经是自然界中生物固氮量的一倍。水中的营养物使藻类、微生物大量繁殖，就会在淡水中出现叫做“水华”现象，海洋上这种现象叫做“赤潮”。藻类自然死亡后，细菌就会来分解这些有机物，这些细菌就会大量消耗溶解在水中的氧气，从而使水体中需要氧气的鱼儿大量死亡。它们的死亡导致微生物大量的繁殖，这样就形成了恶性循环。此时，水体就会发黑变臭，水质直线下降。

　　（二）在调查期间好几次看到住在河边的村民往河中倒下各种生活垃圾，甚至连快腐烂的桔子都往河里扔因为河水受到了污染。日积月累，这些看来是微不足道的生活用水也是会对河水产生污染的呀！就是在现在，还是有人在这比较脏的河水里洗衣服，我真有点百思不得其解。或许这是村民的一种习惯！可是，我真的不明白，河水受污染对周围的村民有什么好处不成，周围的村民竟然漠然看着河水水质的日益恶化，却仍没有停止对河水产生污染的行为！时时听见他们在说以前这里有多大的鱼，却不见他们拿出实际行动，这也许是小河受污染的一个真正原因吧！

　　（三）学校附近的化工厂废水就进入家乡的小河内造成了污染。造成河水水质下降。

　　五、体会

　　经过这次调查，使我们了解家乡小河水质的大概情况，增强了我们保护环境的意识，也使我们从小就懂得了环境与人密切关系，了解了许多有关的科学知识，增加了研究考察的能力。影响我们的生活。人们环保意识虽然在提高，但行动还不够。

　　六、建议：

　　1.加强村民的思想教育，严禁往河水里倾倒垃圾。要求村民往农田施加有机肥。村里对农户饲养家畜增加补贴。

　　2.广泛宣传保护水资源的重要性，通过各种传媒开展有关水资源的宣传教育，增强全体村民的水资源节约和保护意识。

　　3.生活污水集中起来，统一排放。

　　4.做到不向河道中倾倒生活垃圾。

　　结论：

　　目前，家乡河水污染情况比较严重，居民必须规范自己的行为，要以保护水资源为荣，每个人都要以污染水资源为耻。水——生命之源，每一个人都有责任去保护和节约水资源，离开了它，不单是我们，地球上的每一种生命体都将不复存在。水是如此的重要，但它并非是取之不尽，用之不竭的，它需要每一个人的珍视。这样的话，我们的家乡才能做到山更青，水更绿。让我们的家乡符合一个山清水秀的好地方。

　　调查的报告 7

　　引言

　　随着城市化进程的加速，垃圾处理问题日益凸显，成为制约城市可持续发展的关键因素之一。垃圾分类作为缓解垃圾处理压力、促进资源循环利用的有效手段，其重要性不言而喻。为了深入了解当前城市居民对垃圾分类的认知程度、实践情况及面临的挑战，我们组织了一次专项调查，并在此基础上形成了本报告。

　　一、调查目的与意义

　　本次调查旨在通过科学的方法，收集并分析城市居民关于垃圾分类的意识水平、行为习惯、影响因素及改进建议等方面的数据，为政府制定更加精准有效的垃圾分类政策、提升公众参与度提供数据支持，进而推动城市垃圾分类工作的`深入开展，促进生态文明建设。

　　二、调查方法

　　本次调查采用问卷调查与访谈相结合的方式。问卷设计涵盖了垃圾分类的基本知识、个人实践情况、影响因素、改进建议等多个维度，通过线上平台与线下发放相结合的方式广泛收集数据。同时，我们还选取了部分具有代表性的社区居民进行了深入访谈，以获取更加全面和深入的信息。

　　三、调查结果

　　垃圾分类意识：调查显示，大部分居民对垃圾分类有一定的了解，但认知程度参差不齐。年轻群体相对更加关注并了解垃圾分类的重要性，而老年群体则相对较弱。

　　实践行为：尽管意识有所提升，但在实际生活中，垃圾分类的执行情况并不理想。部分居民存在“知道但不做”或“偶尔做”的现象，分类准确率也有待提高。

　　影响因素：影响居民垃圾分类行为的因素多样，包括分类设施不完善、分类知识缺乏、激励机制不足等。此外，社区宣传教育的力度和效果也是重要因素之一。

　　四、问题与挑战

　　分类设施不足：部分小区垃圾分类设施不完善，影响了居民的分类积极性。

　　知识普及不到位：垃圾分类知识普及不够广泛和深入，导致部分居民对分类标准和方法存在误解。

　　激励机制缺乏：缺乏有效的激励机制，难以激发居民长期参与垃圾分类的热情。

　　五、结论与建议

　　加强设施建设：政府应加大投入，完善垃圾分类设施，为居民提供便利的分类条件。

　　深化宣传教育：通过多种渠道和形式，加强垃圾分类知识的普及和宣传，提高居民的认知水平和分类能力。

　　建立激励机制：探索建立垃圾分类奖励机制，如积分兑换、表彰奖励等，激发居民参与垃圾分类的积极性。

　　强化社区管理：发挥社区在垃圾分类中的重要作用，加强社区管理，推动形成“人人参与、人人受益”的良好氛围。

　　结语

　　垃圾分类是一项长期而艰巨的任务，需要政府、社会、企业和居民共同努力。通过本次调查，我们深刻认识到当前城市居民垃圾分类意识与行为中存在的问题与挑战，也看到了改进和提升的潜力与空间。我们相信，在各方共同努力下，城市垃圾分类工作一定能够取得更加显著的成效，为城市的可持续发展贡献力量。

　　调查的报告 8

　　一、引言

　　随着社会的快速发展和科技的日新月异，xx领域作为社会进步的重要驱动力之一，其发展现状与未来趋势备受社会各界关注。为了深入了解该领域的实际情况，探索其潜在的发展机遇与挑战，我们特此开展了一次全面的调查活动。本报告旨在通过收集并分析相关数据与信息，为相关决策者、研究人员及行业从业者提供有价值的参考依据。

　　二、调查目的与方法

　　本次调查的主要目的是全面掌握xx领域的当前状况，包括市场规模、竞争格局、技术创新、政策法规等方面，并预测其未来发展趋势。为实现这一目标，我们采用了多种调查方法，包括文献研究、问卷调查、深度访谈以及数据分析等。具体而言，我们通过查阅大量行业报告、学术论文及官方统计数据，构建了初步的研究框架；随后，设计并发放了针对行业专家、企业代表及消费者的问卷，收集了大量第一手资料；同时，我们还与部分关键人物进行了深入交流，获取了更为详尽的见解与观点；最后，利用统计软件对收集到的数据进行了系统分析，确保了调查结果的客观性与准确性。

　　三、调查结果与分析

　　市场规模与增长：调查显示，近年来xx领域市场规模持续扩大，年均增长率保持在xx%左右。这主要得益于政策支持、消费升级以及技术创新等因素的共同作用。预计未来几年，随着行业应用的不断拓展和深化，市场规模将继续保持快速增长态势。

　　竞争格局：当前xx领域市场竞争激烈，形成了由多家龙头企业引领、中小企业竞相追赶的格局。这些企业凭借各自的技术优势、品牌影响力及市场份额，在市场中占据了一定的`地位。然而，随着市场竞争加剧和消费者需求的日益多样化，企业间的合作与竞争将更加复杂多变。

　　技术创新：技术创新是推动xx领域发展的核心动力。近年来，该领域在xx技术、xx算法等方面取得了显著进展，为行业发展注入了新的活力。同时，随着人工智能、大数据等技术的不断融合应用，xx领域的智能化、个性化水平将进一步提升。

　　政策法规：政策法规对xx领域的发展具有重要影响。近年来，国家及地方政府相继出台了一系列鼓励和支持该领域发展的政策措施，为行业营造了良好的发展环境。然而，随着行业规模的扩大和应用的深入，一些新的法律问题和社会问题也逐渐显现，需要进一步完善相关法律法规体系。

　　四、结论与建议

　　综上所述，xx领域正处于快速发展阶段，具有广阔的市场前景和巨大的发展潜力。然而，也面临着市场竞争加剧、技术创新压力增大等挑战。因此，我们建议相关企业应继续加大研发投入，提升核心竞争力；加强行业交流与合作，共同推动产业升级；同时，密切关注政策法规动态，确保合规经营。此外，政府及社会各界也应继续给予该领域更多的关注和支持，为其健康发展创造更加有利的环境。

　　调查的报告 9

　　一、引言

　　在当今社会，随着科技的飞速发展和社会结构的不断变化，许多新兴现象与复杂问题逐渐浮现，对人们的生活、工作乃至整个社会的发展产生了深远的影响。本次调查旨在深入探讨xx现象/问题，通过系统的数据收集、分析以及实地访谈，全面揭示其现状、成因、影响及可能的解决路径。本报告将围绕这一核心目标，展开详细论述。

　　二、调查背景与目的

　　（一）调查背景

　　简述xx现象/问题出现的时代背景、社会环境及国内外相关情况。例如，如果调查的是“青少年网络成瘾问题”，可以提及互联网普及率的提升、数字娱乐产品的多样化以及青少年心理发展特点等因素。

　　（二）调查目的

　　明确本次调查的具体目标，包括但不限于：了解xx现象/问题的普遍性、严重程度；分析其产生的原因和机制；评估其对个人、家庭、社会等方面的影响；探索有效的预防与干预措施。

　　三、调查方法

　　（一）文献资料法

　　通过查阅相关书籍、期刊、网络资料等，收集关于xx现象/问题的历史背景、理论研究、政策文件等信息，为后续分析提供理论基础。

　　（二）问卷调查法

　　设计科学合理的问卷，针对不同人群（如学生、家长、教育工作者、社会专家等）进行广泛发放，收集大量一手数据。

　　（三）访谈法

　　选取具有代表性的个体或群体进行深入访谈，获取更加详细、生动的案例资料，补充问卷调查的不足。

　　（四）数据分析法

　　运用统计学方法和数据分析软件，对收集到的问卷数据进行整理、分析，提炼出有价值的结论。

　　四、调查结果与分析

　　（一）现状描述

　　根据调查数据，详细描述xx现象/问题的现状，包括发生频率、分布范围、表现形式等。

　　（二）成因分析

　　从多个维度（如社会、经济、文化、心理等）深入探讨xx现象/问题产生的'原因，力求全面、客观。

　　（三）影响评估

　　分析xx现象/问题对个人成长、家庭和谐、社会稳定等方面带来的正面与负面影响。

　　五、对策建议

　　基于调查结果与分析，提出一系列具有针对性和可操作性的对策建议，旨在从根本上解决或缓解xx现象/问题。这些建议可能包括政策调整、教育引导、心理疏导、技术革新等多个方面。

　　六、结论与展望

　　（一）结论

　　总结本次调查的主要发现，重申xx现象/问题的严重性及其解决的重要性。

　　（二）展望

　　对未来可能的发展趋势进行预测，并提出进一步研究的方向和建议，以推动相关领域的持续进步和发展。

　　七、附录

　　包括调查问卷样本、访谈记录摘要、数据分析表格等辅助材料，以便读者更深入地了解调查过程和结果。

　　通过以上结构安排，本调查报告力求全面、系统地呈现xx现象/问题的真实面貌，为相关部门和社会各界提供有价值的参考信息。

　　调查的报告 10

　　一、引言

　　在当今快速发展的社会背景下，xx领域作为推动社会进步与科技创新的重要力量，其发展现状、存在问题及未来趋势备受关注。本次调查旨在深入剖析xx领域的现状，通过收集、整理与分析相关数据与案例，为该领域的决策者、研究者及广大公众提供一份详实、客观的调查报告。

　　二、调查方法与数据来源

　　本次调查采用了多种研究方法相结合的方式，以确保调查结果的全面性和准确性。首先，通过文献回顾，梳理了国内外关于xx领域的最新研究成果与理论框架；其次，设计了问卷调查，针对行业内不同层级的'从业者、消费者及专家学者发放问卷，共收集有效问卷xx份；同时，还进行了深度访谈，与xx位行业领军人物进行了面对面交流，获取了第一手资料；最后，结合网络数据爬取与公开资料整理，对xx领域的市场规模、竞争格局、技术动态等方面进行了全面分析。

　　三、xx领域现状分析

　　市场规模与增长趋势：近年来，随着技术的不断进步和消费者需求的日益增长，xx领域市场规模持续扩大，年均增长率达到xx%。预计未来几年，受政策扶持、技术创新等因素驱动，该领域将继续保持高速增长态势。

　　技术发展现状：当前，xx领域的技术创新层出不穷，特别是在xx技术、xx算法等方面取得了显著进展。这些技术的应用不仅提高了生产效率，还极大地丰富了产品功能，满足了用户多样化的需求。

　　竞争格局：xx领域内企业众多，竞争格局呈现多元化特点。既有传统巨头凭借深厚的技术积累和品牌影响力占据市场主导地位，也有新兴企业凭借创新模式和灵活策略迅速崛起，市场竞争日益激烈。

　　四、存在问题与挑战

　　技术瓶颈：尽管技术进步显著，但xx领域仍面临一些技术瓶颈，如xx技术的不成熟、xx算法的优化空间等，限制了行业的进一步发展。

　　政策监管：随着行业的快速发展，政策监管的滞后性问题逐渐显现。如何在鼓励创新与保障安全之间找到平衡点，成为当前亟待解决的问题。

　　人才短缺：xx领域对高端人才的需求日益迫切，但人才供给不足，尤其是跨学科复合型人才更为稀缺，制约了行业的创新发展。

　　五、建议与展望

　　加强技术研发与创新：鼓励企业加大研发投入，突破技术瓶颈，推动产业升级。同时，加强产学研合作，促进科技成果转化。

　　完善政策监管体系：建立健全的政策法规体系，明确监管标准和流程，为行业发展提供有力保障。同时，加强国际交流与合作，借鉴国际先进经验。

　　加强人才培养与引进：建立多元化的人才培养机制，加大教育投入，培养更多符合行业需求的复合型人才。同时，优化人才引进政策，吸引更多优秀人才投身xx领域。

　　展望未来，随着技术的不断进步和市场的日益成熟，xx领域将迎来更加广阔的发展前景。我们有理由相信，在各方共同努力下，xx领域将为实现经济高质量发展、提升人民生活水平作出更大贡献。

　　调查的报告 11

　　引言：

　　在数字化时代，互联网已成为青少年生活中不可或缺的一部分，它不仅拓宽了青少年的信息获取渠道，也深刻影响了他们的学习、社交乃至心理健康。为了深入了解当前青少年网络使用的实际情况及其带来的影响，我们开展了一项关于“青少年网络使用习惯与影响”的专项调查。本次调查旨在通过数据分析，为家庭、学校及社会各界提供科学依据，以引导青少年健康、理性地使用网络。

　　一、调查目的与方法

　　目的：

　　掌握青少年网络使用的频率、时长及主要活动类型。

　　分析网络使用对青少年学习、社交、心理健康等方面的具体影响。

　　探究影响青少年网络使用习惯的主要因素。

　　方法：

　　本次调查采用问卷调查与访谈相结合的方式，覆盖了不同年龄段（如初中生、高中生）及地域的青少年群体。问卷设计包括封闭式问题和开放式问题，确保收集到全面而深入的数据。同时，选取部分样本进行深入访谈，以获取更具体的案例和感受。

　　二、调查结果

　　1. 网络使用习惯：调查结果显示，超过80%的.青少年每天都会上网，其中近半数学生日均上网时间超过2小时。网络活动主要集中在社交媒体浏览、在线学习、游戏娱乐及视频观看等方面。

　　2. 影响分析：

　　正面影响：网络为青少年提供了丰富的学习资源和便捷的沟通平台，促进了信息获取和社交能力的发展。

　　负面影响：长时间沉迷网络导致视力下降、睡眠障碍等问题；过度依赖网络社交可能削弱现实交往能力；不良信息接触对心理健康构成潜在威胁。

　　3. 影响因素：家庭环境、学校教育、同伴影响及个人兴趣爱好等被认为是影响青少年网络使用习惯的主要因素。

　　三、结论与建议

　　结论：青少年网络使用具有双面性，既带来了便利与机遇，也伴随着挑战与风险。合理引导青少年健康上网，成为当前亟待解决的问题。

　　建议：

　　家庭层面：家长应树立榜样，合理安排自身网络使用时间，同时加强与孩子的沟通，共同制定上网规则，关注孩子的网络行为和心理变化。

　　学校层面：加强网络素养教育，开设相关课程或活动，帮助学生树立正确的网络观念，提升辨别信息真伪和自我保护的能力。

　　社会层面：政府及相关部门应加强对网络环境的监管，净化网络空间，打击不良信息传播，为青少年营造健康的网络环境。

　　青少年自身：增强自我管理能力，合理规划上网时间，积极参与线下活动，培养多元兴趣爱好，实现全面发展。

　　结语：

　　青少年是国家的未来和希望，他们的健康成长关乎社会的整体进步。通过本次调查，我们更加清晰地认识到网络使用对青少年的深远影响。让我们携手努力，为青少年营造一个健康、积极的网络环境，助力他们茁壮成长。

　　调查的报告 12

　　引言

　　随着城市化进程的加速，垃圾处理问题日益凸显，成为影响城市可持续发展和居民生活质量的重要因素。垃圾分类作为缓解垃圾处理压力、促进资源循环利用的有效手段，其推广与实施效果备受关注。本报告旨在通过对我市居民垃圾分类意识与行为的深入调查，分析现状，发现问题，并提出相应的改进建议，以期为城市垃圾分类工作的进一步推进提供参考。

　　一、调查背景与目的

　　近年来，我市积极响应国家号召，大力推进垃圾分类工作，但实际效果如何，居民的认知度、参与度及满意度如何，仍需通过科学调查来评估。本次调查旨在全面了解我市居民垃圾分类的现状，包括居民对垃圾分类政策的知晓程度、分类知识的掌握情况、实际分类行为以及面临的困难与挑战，为制定更加精准有效的垃圾分类推广策略提供依据。

　　二、调查方法

　　本次调查采用问卷调查与访谈相结合的方式。问卷调查通过线上（社交媒体、官方网站）和线下（社区、公共场所）两种渠道发放，共收集有效问卷xx份，覆盖不同年龄、职业、教育背景的居民。同时，选取部分典型代表进行深度访谈，以获取更丰富的`信息和见解。

　　三、调查结果

　　垃圾分类知晓度：调查显示，超过80%的居民表示了解我市垃圾分类政策，但仍有近20%的居民表示知之甚少或完全不了解。

　　分类知识掌握情况：大部分居民（约60%）能够基本区分可回收物、有害垃圾、湿垃圾（厨余垃圾）和干垃圾（其他垃圾），但仍有部分居民存在混淆现象，特别是对于某些特殊物品的分类存在疑问。

　　实际分类行为：尽管知晓度较高，但实际参与垃圾分类的居民比例仅为50%左右，且存在分类不准确、不彻底的问题。部分居民表示，由于分类设施不完善、投放时间限制等原因，影响了他们的分类积极性。

　　面临的困难与挑战：居民普遍反映，分类标准复杂、宣传不够深入、分类设施不足及后期处理不透明是制约垃圾分类工作推进的主要因素。

　　四、问题分析与建议

　　加强宣传教育：通过多渠道、多形式的宣传教育活动，提高居民垃圾分类的知晓率和参与度，特别是要针对分类难点和易混淆点进行重点讲解。

　　完善分类设施：根据居民需求，合理布局分类垃圾桶，增设分类指导标识，提高分类设施的便捷性和实用性。

　　优化投放机制：灵活调整垃圾投放时间，增设临时投放点，减少居民投放不便。同时，探索建立积分奖励制度，激励居民积极参与垃圾分类。

　　加强监管与反馈：建立健全垃圾分类监管体系，加强对分类投放、收集、运输、处理各环节的监督管理。同时，建立有效的反馈机制，及时回应居民关切，解决分类过程中遇到的问题。

　　结论

　　本次调查表明，我市居民垃圾分类意识虽有所提升，但实际分类行为仍需加强。通过加强宣传教育、完善分类设施、优化投放机制以及加强监管与反馈等措施，可以进一步推动我市垃圾分类工作的深入开展，促进城市环境的持续改善和居民生活质量的提升。

　　调查的报告 13

　　随着科学技术速度发展，我国经济文化水平不断提高，每家每户生活水平也随之提高，汽车、摩托车、助动车日益增多。同时这些机动车也给环境造成了不良危害，尤其是对正处在学龄阶段孩子来说，这可存在着不可忽视“危机”。可是许多人对卫生环境似乎毫不在意，甚至缺乏保护环境意识。我在暑假对我家附近小区人们的环保意识进行了调查，请看下面的调查报告。

　　一、调查目的'

　　1、了解小区的居民环保意识怎样

　　2、改善小区公共场所卫生状况

　　3、保持附近街道干净整洁

　　4、通过总结与调查结果提高大家的环保意识

　　二、调查地点：

　　1、20xx年07月25日

　　2、地点：民政局家属楼小区：

　　3、调查人：周欣怡

　　4、调查对象：小区居民

　　三、调查经过：

　　7月25日上午我对我们民政局家属楼的户居民进行了调查问卷的发放，顺利成章地完成了调查任务，收获很多。

　　四、调查题目：

　　简答题

　　1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?简答题

　　2：看到地上有垃圾你该怎么办?简答题

　　3：如果你身边有张纸四周又垃圾箱你该如何处理?简答题

　　4：在没人看见情况下你会乱扔垃圾吗?

　　五、调查结果：

　　1、通过被调查人在不同情况下做出反应来调查他们应变能力与意识

　　2、通过被调查人对事物认识与作出判断来判断他们卫生环保意识结果：经过我一节课努力了解到14户居民卫生环保意识一般，20户有较强卫生环保意识，还有2户卫生环保意识比较差。

　　六、调查分析：

　　这个结果一般，在36户居民中有大部分能在心中树立起一定卫生环保意识，而小半不太注意卫生环保。

　　七、结论：

　　1、卫生环保意识比较差，遇事所作出判断十分草率、马虎

　　2、自我环保毫无认识，一旦碰到该解决细节问题都十分不注意

　　3、缺少应对卫生环保措施迎您

　　八、建议：

　　1、加强自身素质

　　2、政府多开展绿化环保宣传教育-

　　3、请负责的保洁人员

　　4、垃圾设施要健全

　　调查的报告 14

　　一、环境调查对象：

　　护城河原本是一条脏兮兮、臭气熏天的河。

　　二、调查人员：

　　三、环境调查结果：

　　原来的护城河像一个"水上垃圾场，"河面上都漂浮着很多的`垃圾。虽然护城河已经"伤痕累累"，但是人们还是毫不在乎地往河里扔垃圾。还有一些工厂为了节省费用往河里排放污水……这些种种原因都是导致护城河河水变质的"凶杀。"

　　四、保护环境

　　最近钟祥市建设投资公司所属污水处理场(以下简称污水处理场)向钟祥市环保局反映，进水口水质有异常情况。接报告后，钟祥市环保局迅速派执法人员到现场对水质进行查看。经现场取样监测，污水处理进口水质PH值在2——3之间，水质呈强酸性，具有很强的腐蚀性。后来，执法人员将其嫌疑犯顺利抓捕归案。

　　目的：针对水环境污染问题调查。

　　时间：20xx年3月8日

　　地点：村里的池塘

　　调查人：徐孝泽

　　指导老师：妈妈、奶奶

　　调查记录：

　　奶奶对我说："以前农村里的池塘可干净了，小鱼水藻都看得见，小孩子都在塘里洗澡。旁边还种了许多桂花树。夏天在树下乘凉，秋天那淡淡的清香可好闻了。

　　可现在呢?池塘被养殖户承包去养珍珠，大量的鸡粪倒进塘里，塘边的蚌壳成堆，桂花树早已枯死，特别是到了夏天臭气熏天，行人望而生畏。

　　建议：

　　1.承包户不用为了多挣钱而破环生态环境;

　　2.有关部门是不是可以规划地区，让养殖户集中养殖。

　　我的建议可能很幼稚，也可能一时实现不了。但是，只要每个公民行动起来，团结一心。那么，我们的家园会变得更加美丽!

　　调查的报告 15

　　一、调查背景及目的

　　随着国民经济持续稳定增长，挖掘机行业得到飞速的发展，中国己成为世界上最大的挖掘机市场，关于所在实习单位营销环境的调查报告。世界上几乎所有著名的挖掘机制造公司、国有和民营企业都看好中国挖掘机市场，纷纷进入中国挖掘机行业进行开发、生产和销售。在全球化竞争的冲击下，国内企业要想在这个市场中取得一定的优势，必须在自身所处的市场环境中营造企业独特的市场营销策略，营造企业发展的市场需求。在此情况下，通过对我所在公司的营销环境的调查、分析，希望对国内挖掘机行业能有一个借鉴的作用，以更好的发展中国挖掘机行业。

　　二、调查方法

　　1、调查时间：

　　2、调查对象：

　　三、调查内容

　　我所在的xx的机械工程公司，公司连续12年成为日立挖掘机整机销售量最大的`代理店，被日立建机株式会社授予“世界规模最大最优秀的日立挖掘机代理商”称号，并于20xx年通过ISO9001质量管理体系认证，而公司能12年不变代理日本挖掘机主要和其独有的市场营销环境分不开。下面分别从宏观和微观来介绍公司的营销环境：

　　（一）宏观环境要素

　　1、经济因素

　　现阶段我国正处于高速发展的时代，经济重建、城市规划、基础设施、房屋在建等都需要大批机械设备，国家也大力支持该些项目，从而在一定程度上促进了挖掘机行业的发展。而经济的增长，也使得个体投资者也大力投入到该行业，尤其为房地产行业。

　　2、人口因素

　　我国是世界上人口最多的国家，在一定程度上，需求总是大于其他国家。且人口主要集中在中东部，也刚好迎合了外企及相当多的企业在该地区的发展。

　　3、技术因素

　　对于高科技产品在大众行业中的应用，国内还是一个空缺，但日本的挖掘机在引进中国的时候就采用了高科技的、高质量的材料等，所以在中国市场上一路横行。

　　4、政治和法律因素

　　国家支持中西部的建设，对于机械行业来说又是一个很好的机会，所以它的发展也是势不可挡的。

　　（二）微观环境要素

　　1、企业内部环境

　　企业坚持以让我们的家园更美丽为企业愿景；与时代共进，与伙伴共赢为企业宗旨；文化激励，制度约束为管理理念；营造客户关系，销售企业信誉为经营理念；超越自我，追求卓越为座右铭；资源有限，市场无限为市场观的企业理念不断要求自己从而创造神奇。