小学中层干部培训方案
为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的.方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的小学中层干部培训方案，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
为了提高学校中层管理干部的素质和能力，增强其在学校管理中的执行能力，确保管理干部队伍的可持续发展，特制定本方案。
二、培训目标
1、从促进学校教育优质高效可持续发展的战略高度出发，帮助学校中层干部达到更新教育观念、完善知识结构、提高创新工作能力，优化思维方法、提高岗位素质的目的。
2、提高各管理职能部门工作整体规划、研究指导、组织管理、总结反思和协同配合能力。
三、培训对象
学校中层管理干部。
四、培训内容及形式（分层推进、分类指导）
项目内容考查
履职素养
1、教育理论与专业知识，学校部门管理创新理念和创新实践。（精读乔伊斯·S、凯瑟尔《学校有效领导的124个行动策略》等）
2、部门常用应用文的写作。
3、撰写一篇有较高质量的专题论文
读书笔记
实际操作
专题研讨
1、学校故事的分析与学校管理的自我诊断
2、演讲与口才专项比赛
专题研讨
个人展示
岗位实践
1、设计一份校新一轮三年发展规划（涉及本部门的部分）
2、撰写一则本岗位管理案例及分析
个体操作
团队协作
自主研修
五、培训要求
1、培训时间20xx年3月——20xx年2月
2、作业要求
完成以下文本材料：
（1）精读一本本部门管理专著，撰写学习体会一篇。
（2）设计一份校新一轮三年发展规划（各部门工作规划）。
（4）撰写一则本岗位管理案例及分析（结集）。
（5）撰写一篇参观学习考察报告（争取在管理刊物上发表）。
3、考核评价
实施多元评价，由专家、学校领导、教师等参与，将各位中层干部一年来的培训成绩在一定范围公布，并计入干部考核档案，作为干部绩效考核参考依据。
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