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风景实习报告（通用13篇）
难忘的实习生活已经告一段落了，想必你学习了很多新技巧，此时需要认真地写一份实习报告做好总结了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家收集的风景实习报告（通用13篇），欢迎大家分享。
风景实习报告 1
一、实习目的：
通过对颐和园，北海，恭王府的实地参观，加深对中国古典园林尤其是皇家园林的认识，并通过实地感受，体会皇家园林的体量感和设计手法，转化吸收，应用于今后的设计当中。
二、实习内容：
1、15日——颐和园，紫竹院公园
颐和园：东门进入，依次游览：仁寿殿，乐寿堂，邀月门，得和园大戏楼，长廊，云辉玉宇牌楼，排云门，鱼藻轩，石舫，豳风桥，玉带桥，佛香阁，智慧海，智慧海，知春亭，廓如亭，十七孔桥，龙王庙，东门返回。
紫竹院公园：逆时针游览。
2、16日——北海，恭王府
北海：南门进入：团城，积翠堆云牌楼（桥），琼华岛，永安寺，悦心殿，白塔，琼岛春荫碑，依晴楼，濠濮涧，天蚕宫，静心斋，华藏界，西天梵境，九龙壁，五龙亭，出北门至恭王府。
恭王府：前宫后寝依次游览。
3、17日——北京植物园
三、实习心得：
颐和园除了在气势和尺度上压倒我之外，重要的是在一些细节上征服了我。如视线，踏步等。现面来详细说一下。
气势：梦回清朝，皇帝在这里会见群臣，两旁的禁卫军在背后幽深的宫殿的衬托下，给大臣们无限的敬畏感。高密度的高大建筑群给他们的不仅是皇权的威严，更是统领者的神圣。天下是他的，别人必须俯首。正所谓，宫苑深深深几许，皇权浩大大几分。梦醒了，眼前人山人海，热闹非凡。凌乱中透着秩序，嘈杂中透着宁静。当年面圣时的敬畏现在已被嬉笑所取代，好奇心驱使着所有的游人焦急的想进去探个究竟。两种截然不同的环境，也象征着交替轮回的悲怆。
入园，迷惑，辨向。麒麟依旧矗立在那，只是失去了昔日的风光。环抱的建筑，让我感觉又来到了故宫。举目四望，高大的宫殿充斥眼球，敬畏感油然而生，压抑感渐渐浮上心头。园林在哪里？风景在哪里？游人带着这样夹杂着压抑的好奇心向内探寻，可高墙耸立，红柱林立，那种特殊的感觉不减反增，压抑凝在心头，渐渐沉重。一路游览，奇松怪柏虽将视线引上天空，但建筑的威严，丝毫不能让我们放松心情。偶遇漏窗，瞥见墙外幽静小景，心中一阵激动过后又被压抑淹没。即便到了乐寿堂，开敞的空间却又被“青之秞”压在心头。仙鹤，铜鹿，吉祥缸静静的护卫着皇家最后的记忆，将一丝悲伤又加在游人的心头。邀月门的出现让我们心头一震，门后是什么？邀我们去哪里？疑惑与压抑促使我们想尽快看个究竟。
豁然开朗！一切的包袱都随着开阔的湖面，飘忽的柳条而烟消云散。不能不佩服皇帝的用心，一路与臣子尽显皇威，再压抑到极致后又彻底的解脱，彰显皇权的大气。不知这728米蝙蝠形的长廊给当年的老佛爷带去了多少福气，廊顶彩画，幅幅精彩，浓缩史诗在廊间并不夸张，美景与文化氛围确实令人沉醉。远望涵虚堂，在阳光照耀下的朦胧让人向往。走下长廊，现代化的“大地呼吸”让沿岸古树继续散发着光彩（铁箅子）。驻足于云辉玉宇牌楼，恢宏气势让人赞叹，在排云门的遮掩下，佛香阁若隐若现，透过黑洞洞的门厅，辉煌的琉璃瓦映入眼帘，吸引你的眼球，接近的欲望无限扩大，sorry，门票优先，无奈只好继续行进。接下来，借景经典印入眼帘，玉泉山玉泉塔让我们置身于一个无限大的空间之中。
浓郁的柳堤衬托着高耸的白塔，颇有层峦叠嶂之感。驻足回望，知春亭，十七孔桥，南湖岛初入眼界；碧波荡漾，大船小舟泛于湖上成星星点点，波光粼粼，柳浪成荫翻于岸上郁郁葱葱。走尽长廊，穿过一条小巷，石舫赫然在目！这位古园中的外宾，风光虽不及当年，但依旧散发独特的魅力。岸边柳枝舞动，像面纱一样为石舫增添几分婀娜。微风拂过，柳枝好似被玉手拂开，石舫美景尽现。细细看去，石舫具有当时效仿法国邮轮的一切特质，并结合了中国的元素。看到驱动轮，心中升起了一丝悲痛，我们只将西方的先进科技以景观的模式引入了园林，余下的都紧紧的闭在国门外，悲呼，1860，无数美景付之一炬，引后人叹惜。游览到这，似乎高潮已去，过了宿云檐城关，一株包裹严实的白皮松突然出现，是什么让它如此特别？一旁的导游道破疑惑，红色标牌是700以上古树，绿色为100—300年。他们是真正的见证者，朝代更替，丧权辱国，蓬勃发展，它们都历历在目。此时敬佩感顿生，凝视许久，它是一位老者，理应被我们尊敬。
闲庭信步，不知不觉间西堤已在眼前。两边密实的大树将这里包得严严实实。西堤古柳沿湖而站，临水起舞。走到岸边，第一次看见佛香阁的全貌的我顿时激动。端起相机，按下快门，凝固瞬间的激动。继续前行，来到西堤六桥第一桥——豳风桥，桥与亭的结合，纵有风雨压境，我自亭中看景，好不惬意。这里是后湖景区，有人鲜至，少数的游人在逃离了前山前湖区的喧闹与压抑之后，都在这里或漫步，或休憩聊天，节奏明显慢了下来。在周围大树的环抱下，私密性大大提高，偶有情侣相依坐于湖边耳语，轻松与舒畅遨游其间。这里如此幽静，想必皇帝也留恋此处，真龙天子也是凡人，也需要一个人静静地空间，这里远离朝政，辟于宗教，正是短暂逃离的理想世界。脚步不停歇，玉带桥出现在面前。
汉白玉的桥身，恰似一条玉带飘过湖面。作为园中唯一一座能过船的桥梁，高高的拱为景色添了几分生动。走到这里，我已十分疲惫，可桥的踏步却不配合我的体力，反而阶阶升高。但是神奇的事情发生了，当我踏上那已有些光滑的桥顶，一切的疲惫被壮丽的景观冲刷得一干二净。宽广的湖面，飘舞的柳枝桑叶，多么生动的画面！在这里漫步怎会疲惫？下桥小憩，佛香阁建筑群的雄伟迎面而来，在这里，你看不到人头攒动的长廊，看不到压抑的宫廷，进入眼帘的只有金碧辉煌的佛香阁。此时我感受到了那条隐含的轴线，以佛香阁为中心的轴线，此时凸显得淋漓尽致。作为全园的.中心建筑，让所有人在任何角度都能看到它的威严，就可能显出它的高大与气势。佛香阁做到了。
此时我已不能再犹豫，以最快的速度赶到佛香阁。进门之后，高耸的佛阁顿时让我觉得渺小，拾阶而上，视线渐渐开敞。登顶，远眺，全园尽收眼底，似有君临天下的感觉。左搂知春亭，南湖岛，转轮藏，右抱玉泉塔，石舫，宝云阁，虽为身至，宛如亲临。走出宝塔，智慧海的辉煌让人眼前一亮，在光与影的作用下，那里仿若仙境。除了赞叹，我找不出什么词汇来形容了。
下山，奔向十七孔桥，去寻找当年的记忆，一切依旧。回望佛香阁，那条轴线又浮现脑中，玉泉塔再次进入视线。这些当年忽视的东西，现在一股脑的来了，让我兴奋不已。兴奋之余，在按快门的瞬间，心中不由赞叹古人造园的技艺。欲扬先抑，欲看先掩，借景，漏景，对比，看与被看等等，各种手法在这里均有体现。皇家园林的大气，被表现的淋漓尽致，也是皇帝想容纳天下的缩影。前山前湖的喧闹压抑与后湖的静谧形成鲜明的对比。后山的精致与前山的恢宏让人难忘。大湖面与后湖的小湖等等。视线的处理也别具匠心，牌楼的的设置使重要建筑欲放还藏，至深园中，竟看不见外部现代化的都市。这除了北京市政府的大力保护外，还与园内的视线引导有很大关系，真可谓处处细致，处处精彩。
小憩，回想刚才的经过，仿佛重回历史。1860的灾祸，1886的重建，兵败甲午，一系列的历史，中国的命运，都与这里有得密切的联系。它的存在不仅仅是保护一座园子工人研究观赏，更在于保护这段历史，让后人不要忘记这段屈辱。出园，看到唯一遗憾的事。园外的大树并没有得到同样的礼遇，土地被踩实，却毫无保护设施。
风景实习报告 2
一、实习目的
本次实习旨在通过参观中国古典园林，了解中国古典园林的历史、文化、艺术特色及造园手法，增强对园林设计的认识，提升专业素养。
二、实习内容
1. 拙政园参观
第一天：我们前往了苏州的拙政园，这是中国最著名的古典园林之一。拙政园以追求自然精神境界为目的，通过巧妙的布局和景观设计，达到了人与自然的和谐。在拙政园内，我们特别关注了“开门见山”的景点，一扇朱红色的大门后，是一座三米高的`假山，山下有山洞，山上平台与小亭相映成趣，几棵参天大树从山石中生长，树冠巨大，遮蔽了山顶的平台，展现了古代造园家的精妙技艺。
中部是拙政园的主景区，以水池为中心，亭台楼榭皆临水而建，错落有致，主次分明。远香堂作为主体建筑，位于水池南岸，与东西两山岛相望，池水清澈广阔，荷花盛开，四季景色各异，富有诗情画意。
2. 金鸡湖与苏州博物馆
第二天：我们前往了金鸡湖，它是苏州市重要的水产基地，也是中国最大的城市湖泊公园。金鸡湖整体分为八个区，湖滨大道、城市广场及中央公园吸引了大量游客。湖边的“圆融”雕塑象征和谐，成为苏州工业园区的标志。我们还参观了苏州博物馆，该博物馆集现代化馆舍建筑、古建筑与创新山水园林于一体，与拙政园交相辉映，展现了现代设计与古典园林的完美融合。
三、实习总结
通过本次实习，我深刻认识到中国古典园林的独特魅力和文化内涵。拙政园的精巧布局、金鸡湖的广阔景观以及苏州博物馆的现代设计，都让我受益匪浅。我意识到，作为一名风景园林专业的学生，不仅需要掌握扎实的理论知识，还需要通过不断的实践来提升自己的设计能力和审美水平。
风景实习报告 3
一、实习目的
本次实习旨在通过实地考察，了解自然与园林的融合方式，学习不同地区的园林设计理念和手法，拓宽视野，提升专业能力。
二、实习内容
1. 本溪景观探索
第一天至第三天：我们前往了本溪，参观了本溪水洞、关门山、五女山等名胜。望溪公园内树木郁郁葱葱，亭台楼阁错落有致，我们徒步采集植物标本，了解不同植物的生长习性和特点。平顶山作为本溪市的卫士，我们登山观景，感受其厚重的历史和文化底蕴。滴水洞景区内瀑布飞流直下，群峰簇拥，让我们领略了大自然的雄奇壮丽。
2. 红梅公园考察
第四天：我们前往常州的红梅公园，这里布局和设计独特，让我们看到了很多前所未有的设计元素。公园内的`植物配置、水体景观和休闲设施都体现了现代园林的设计理念，让人流连忘返。
三、实习总结
通过本次实习，我深刻体会到自然与园林的紧密联系。无论是本溪的壮丽景观，还是红梅公园的现代设计，都展示了园林设计在尊重自然、融入自然方面的独特魅力。我认识到，作为风景园林专业的学生，要不断学习新的设计理念和技术手段，将自然与园林完美融合，创造出更加美丽、和谐的景观环境。
风景实习报告 4
一、实习目的
本次实习旨在通过参与现代园林设计项目，了解现代园林设计的理念、方法和流程，提升实际操作能力和团队协作能力。
二、实习内容
1. 园林设计项目参与
第一周：我们在浙江立中园林建设有限公司参与了园林设计项目的实践。在学长学姐的指导下，我们学习了如何根据客户需求进行方案设计、植物配置和施工图绘制。通过参与实际项目，我们深刻理解了园林设计的复杂性和挑战性。
2. 环保绿化项目调研
第二周：我们前往多个城市进行环保绿化项目的调研。通过实地考察，我们了解了不同城市在绿化方面的做法和成效，学习了如何根据城市特点进行绿化规划和设计。同时，我们还参与了社区绿化改造项目的方案设计，提出了自己的.创新思路和建议。
三、实习总结
通过本次实习，我深刻认识到现代园林设计的重要性和复杂性。在参与实际项目的过程中，我不仅提升了专业技能和实际操作能力，还学会了如何与团队成员协作、如何与客户沟通等软技能。我认识到，作为风景园林专业的学生，要不断学习新知识、新技术和新方法，保持创新思维和开放心态，为创造更美好的城市环境贡献自己的力量。
风景实习报告 5
一、实习目的
本次实习旨在通过实地考察龙虎山风景区，了解其自然旅游资源、人文景观、旅游管理及市场营销等方面的知识，提升对风景名胜区运营管理的理解。
二、实习时间
20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日
三、实习地点
龙虎山风景区（位于中国广西南宁市附近）
四、实习内容
景区资源调查：
实地考察龙虎山风景区内的自然景观，包括绿水江、珍稀植物及丰富的猴群等。
调查景区内的历史文化遗迹和人文景观，了解其历史背景和文化内涵。
旅游管理与服务：
参观景区的管理中心和游客服务中心，了解景区的'日常管理和服务流程。
与景区管理人员交流，探讨旅游服务的提升策略，包括交通运力、价格管理、旅游商品开发等。
市场营销与品牌建设：
分析龙虎山风景区在德天五大景区旅游联盟中的定位和发展策略。
调研游客需求，了解游客对景区形象、旅游产品、服务质量等方面的评价和建议。
五、实习收获
自然与人文景观的深刻认识：通过实地考察，对龙虎山风景区的自然美景和人文历史有了更直观、更深入的了解。
旅游管理的实践经验：通过与管理人员的交流，了解了景区管理的复杂性和重要性，掌握了基本的旅游管理知识和技能。
市场营销的初步认识：认识到旅游市场营销在景区发展中的关键作用，了解了如何通过品牌建设和市场推广吸引游客。
风景实习报告 6
一、实习目的
本次实习旨在通过参观苏州古典园林，学习中国古典园林的设计理念和造园手法，提升对园林艺术的鉴赏能力。
二、实习时间
20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日
三、实习地点
苏州拙政园、留园等古典园林
四、实习内容
园林设计分析：
实地参观拙政园、留园等著名古典园林，分析其布局、空间处理、植物配置等设计元素。
学习古典园林中的造景手法，如借景、对景、分景等。
园林艺术与美学：
探讨古典园林中的美学思想，如“天人合一”、“意境”等。
分析园林中的建筑、水景、山石、植物等元素如何共同营造出独特的艺术氛围。
文化传承与创新：
了解古典园林的历史文化背景，思考其在现代园林设计中的应用与创新。
参观现代园林设计作品，对比分析传统与现代园林设计的异同。
五、实习收获
园林设计知识的积累：通过实地参观和学习，掌握了古典园林的基本设计理念和造园手法。
美学素养的提升：深入了解了园林艺术中的.美学思想，提升了自身的审美能力和艺术鉴赏力。
文化传承与创新的思考：认识到传统文化在现代园林设计中的重要性，并思考如何在传承中创新，创造出既有文化底蕴又符合现代审美需求的园林作品。
风景实习报告 7
一、实习目的
本次实习旨在通过参观新都区桂湖公园，了解城市公园的设计与管理，学习公园景观规划、植物配置及游客服务等方面的知识。
二、实习时间
20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日
三、实习地点
四川省成都市新都区桂湖公园
四、实习内容
公园景观规划：
实地考察桂湖公园的景观布局、道路规划、空间划分等。
学习公园景观设计中如何运用植物、水体、建筑等元素创造优美的景观效果。
植物配置与管理：
识别公园内的主要植物种类，了解其生长习性和观赏特性。
学习公园植物配置的原则和方法，以及植物的.日常养护管理。
游客服务与设施：
参观公园的游客服务中心、卫生间、休息区等基础设施，了解其布局和服务功能。
调研游客对公园服务质量的评价和建议，探讨如何提升游客满意度。
五、实习收获
公园景观规划的理解：通过实地考察和学习，对公园景观规划有了更全面的认识，掌握了基本的景观规划知识和技能。
植物配置与管理能力的提升：了解了公园植物配置的原则和方法。
风景实习报告 8
实习目的：
本次风景实习旨在通过实地考察，深入了解自然风光的多样性与独特魅力，提升对自然景观的审美能力，并学习如何将自然美景融入设计、摄影、文学等艺术表现形式中。
实习地点：
张家界国家森林公园
实习内容：
地貌奇观考察：张家界以其独特的石柱地貌闻名于世，我们沿着金鞭溪徒步，近距离观察了三千奇峰拔地而起的壮观景象。高耸入云的石柱、形态各异的峰林，让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。
生态多样性探索：在实习过程中，我们还深入了解了张家界丰富的生物多样性。从茂密的`原始森林到清澈的溪流，从珍稀的野生动植物到独特的植被群落，每一处都展现了自然生态的和谐与平衡。
摄影实践：利用实习机会，我们进行了大量的摄影实践。在晨光初照或夕阳西下时，捕捉山峰的轮廓与光影变化，记录下大自然最动人的瞬间。这些照片不仅提升了我的摄影技术，也让我更加珍惜眼前的美景。
实习感悟：
通过这次实习，我深刻体会到了自然风光的无限魅力与宝贵价值。它不仅是地球赐予我们的宝贵财富，更是人类精神世界的重要源泉。我意识到，在未来的学习与工作中，应更加注重对自然环境的保护与尊重，努力将自然之美传递给更多人。
风景实习报告 9
实习目的：
本次风景实习聚焦于城市风貌的调研与分析，旨在通过实地考察，了解不同城市的历史文化、建筑风格、城市规划等方面的特点，为城市景观设计提供灵感与参考。
实习地点：
苏州古城与上海外滩
实习内容：
历史文化调研：在苏州古城，我们深入探访了古典园林、古街小巷、历史遗迹等，感受了江南水乡的独特韵味与悠久的历史文化。通过与当地居民的交流，我们更加深入地了解了苏州的历史变迁与文化传承。
建筑风格分析：上海外滩则展现了另一种截然不同的城市风貌。我们沿着黄浦江畔漫步，欣赏了万国建筑群的'壮丽景象。从古典的欧式建筑到现代的摩天大楼，每一种风格都代表了不同的历史时期与文化背景。我们详细记录了这些建筑的特色与细节，并进行了对比分析。
城市规划思考：在实习过程中，我们还关注了城市规划对于城市风貌的影响。通过实地考察与资料收集，我们分析了苏州古城与上海外滩在城市规划方面的成功经验与不足之处，并探讨了未来城市发展的可能性与方向。
实习感悟：
城市风貌是城市文化的重要载体，它不仅反映了城市的历史与现状，更预示着城市的未来。通过这次实习，我深刻认识到了城市规划与建筑设计对于塑造城市风貌的重要性。同时，我也更加珍惜那些承载着丰富历史文化底蕴的城市景观，它们是人类文明的重要遗产。
风景实习报告 10
实习目的：
本次风景实习以乡村田园风光为主题，旨在通过亲身体验与记录，感受乡村生活的宁静与美好，了解乡村文化与生态环境，为乡村旅游与生态建设提供思路与建议。
实习地点：
某乡村生态旅游区
实习内容：
田园生活体验：我们入住当地农家，参与了农作物的种植、采摘等活动，亲身体验了乡村生活的艰辛与乐趣。在田间地头，我们感受到了大自然的恩赐与农民的勤劳与智慧。
乡村文化探访：我们还深入探访了乡村的传统文化与民俗活动。通过参观古村落、聆听民间故事、品尝地道美食等方式，我们更加深入地了解了乡村文化的`独特魅力与深厚底蕴。
生态环境考察：在实习过程中，我们还特别关注了乡村的生态环境。我们考察了乡村的水资源、空气质量、植被覆盖等情况，并探讨了如何在保护生态环境的前提下发展乡村旅游与生态农业。
实习感悟：
乡村田园风光以其独特的宁静与美好吸引着越来越多的人前来体验与探索。通过这次实习，我深刻感受到了乡村生活的魅力与乡村文化的价值。同时，我也意识到保护乡村生态环境的重要性与紧迫性。在未来的发展中，我们应该更加注重乡村旅游的可持续发展与生态环境的保护，让乡村成为人类共同的精神家园。
风景实习报告 11
一、实习目的
本次实习旨在通过实地考察龙虎山风景区，了解其自然景观、人文资源、旅游管理及景区规划等方面的知识，提升对风景旅游行业的认识和理解，为未来的学习和工作积累经验。
二、实习内容
景区概况了解：学习龙虎山风景区的地理位置、自然环境、历史背景及主要景点。
旅游资源调研：调研龙虎山的动植物资源、地质地貌、水文特征等，了解其对旅游活动的影响。
旅游产品开发：参与景区旅游产品的设计、策划和推广，了解市场需求和游客偏好。
旅游服务体验：亲身体验龙虎山的旅游服务，包括导游讲解、游客接待、票务管理等。
三、实习过程
在实习期间，我们首先通过资料学习和现场考察，对龙虎山风景区的整体情况有了初步了解。随后，我们深入景区内部，调研了各个景点的自然和人文资源，与景区工作人员进行了深入交流。在旅游产品开发方面，我们参与了多个项目的策划和讨论，提出了自己的创意和建议。同时，我们还亲身体验了龙虎山的.旅游服务，感受了景区在游客接待、导游讲解等方面的优势和不足。
四、实习总结
通过本次实习，我深刻认识到了龙虎山风景区作为旅游目的地的独特魅力和发展潜力。同时，我也发现了景区在旅游产品开发、服务质量提升等方面存在的不足。我认为，未来龙虎山风景区应更加注重旅游产品的创新和个性化定制，提升服务质量和管理水平，以吸引更多游客前来观光旅游。此外，我还学到了许多关于风景旅游行业的专业知识和技能，为未来的学习和工作打下了坚实的基础。
风景实习报告 12
一、实习目的
本次实习旨在通过参观苏州古典园林，学习中国古典园林的造园艺术、建筑风格和园林文化，提升对园林美学和景观设计的认识和理解。
二、实习内容
园林艺术欣赏：参观拙政园、留园等苏州著名古典园林，欣赏其独特的造园艺术和建筑风格。
园林文化学习：了解苏州古典园林的`历史背景、文化内涵和造园理念。
景观设计实践：参与园林景观设计方案的讨论和制定，学习景观设计的基本原则和方法。
三、实习过程
在实习期间，我们先后参观了拙政园、留园等多座苏州古典园林。通过实地考察和导游讲解，我们深入了解了这些园林的造园艺术和建筑风格。拙政园的精巧布局、留园的曲径通幽给我们留下了深刻的印象。同时，我们还学习了园林文化的相关知识，了解了苏州古典园林在历史上的重要地位和影响。在景观设计实践方面，我们参与了多个设计方案的讨论和制定，学习了如何将理论知识应用于实际设计中。
四、实习总结
本次实习让我深刻感受到了中国古典园林的独特魅力和深厚文化底蕴。通过参观学习和实践操作，我不仅掌握了园林艺术的基本知识和技能，还提升了对景观设计的认识和理解。我认识到，优秀的园林设计不仅要注重美观和实用性的结合，还要充分考虑文化内涵和人文精神的融入。未来我将继续努力学习相关知识，不断提升自己的设计能力和审美水平。
风景实习报告 13
一、实习目的
本次实习旨在通过实地考察本溪风景名胜区，了解其自然景观、人文资源及旅游发展现状，学习风景名胜区的管理和规划经验。
二、实习内容
自然景观调研：调研本溪风景名胜区的山水风光、地质地貌等自然景观资源。
人文资源考察：了解景区内的历史文化遗迹、民俗风情等人文资源。
旅游发展现状分析：分析本溪风景名胜区的旅游发展现状、存在问题及发展趋势。
管理规划学习：学习风景名胜区的管理模式和规划理念，了解其在保护与开发方面的.平衡策略。
三、实习过程
在实习期间，我们深入本溪风景名胜区进行了全面的调研和考察。我们首先对景区的自然景观资源进行了详细调研，包括山水风光、地质地貌等方面。随后，我们参观了景区内的历史文化遗迹和民俗风情展示区，了解了这些资源对旅游业发展的重要意义。在旅游发展现状分析方面，我们通过与景区管理人员和游客的交流访谈，掌握了景区在旅游发展中的优势、不足及未来发展趋势。最后，我们学习了风景名胜区的管理模式和规划理念，了解了其在保护与开发方面的平衡策略。
四、实习总结
本次实习让我对本溪风景名胜区的自然景观和人文资源有了更深入的了解和认识。同时，我也认识到了优秀的园林设计不仅要注重美观和实用性的结合，还要充分考虑文化内涵和人文精神的融入。未来我将继续努力学习相关知识，不断提升自己的设计能力和审美水平。
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