地质实习报告模板五篇
在我们平凡的日常里，报告不再是罕见的东西，报告具有双向沟通性的特点。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编精心整理的地质实习报告5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
地质实习报告 篇1
引言
地理位置；所属行政区划；实习时间；学习了哪些地质工作方法。
一、地理与经济概况
1．地势：叙述本区的地形大势，地形、地势分布规律。属何地理区，何山系或高山、中山、低山丘陵、平原区的一部分。指出区域的高差，有哪些最高点等。
2．水系：描述区内主要河流及其支流的流向、流量、河床宽窄等。
3．气候：应根据文献资料或亲身经历，简单介绍区内的气温、降水的最高、最低和平均值。
4．交通：主要交通线及交通工具等。
5．经济概况：工农业的一般概况；城镇、村落的分布；居民、人口和劳动力等情况。
在撰写时，除野外调查外，主要是根据地形图及其有关资料进行编写，文字力求简练。
二、区域地层与岩性
地层与岩性是地质报告中最重要的部分。在这部分主要说明实习区域的主要存在的地层；各地层的岩性（岩石的颜色、结构、构造、主要组成矿物和岩石在区域内的厚度、出露地点及分布等）；区域的地层层序；地层的接触关系等方面的内容。
本部分的写法是：
先写一个 引子 ，概要说明本区由哪些岩石构成，使读者对本区有一个一般性的概念。
引子 之后，按地层自老而新的顺序分段进行描述。分段描述时，每段都要有一个小标题。如：
太古界
元古界
古生界
中生界
新生界
在描述具体岩性时，要先写分布情况。然后再写出岩石的性质、厚度及其地层的接触关系。
三、构造
本部分主要是根据岩层的产状情况，写岩层受到何种地质作用的破坏，形成何种地质构造等。
本部分的写法是：
开始先写区域内地质构造的一般情况，如：本区构造复杂与否；本区所属的构造部位；区域内有哪些较大的构造；构造线的方向如何等。总的构造轮廓描述之后，即可分褶皱和断裂两大部分分别进行描述。
即：
（一）褶皱构造
（二）断裂构造
1． 主要的断层
2． 节理
总之，在编写这部分报告时，应根据野外观察到的实际内容描述。描述时，对于每一个褶皱或断裂都要描述其具体位置、方向、长度和产状。然后，再说明其它特征等。
四、地貌形态
（一）主要地貌类型
在野外实习期间所见到的主要地貌类型，如：中山、低山和丘陵；河谷地貌；洪积扇、洪积裙等。描述这些地貌类型的形态、分布规律等。
（二）岩性与地貌的关系
各种岩性对地貌的影响等。
（三）构造与地貌的关系
各种地质构造对地貌类型、地幔分布规律的影响等。
五、土壤、植被和水文状况
六、区域地质和自然地理环境发展历史
根据在野外考察所观察到的各个地层的岩性、各种地质构造来分析本区域在各个地质历史时期地理环境状况、所发生的主要构造变动等。例如：
1．太古代
2．元古代
根据元古界震旦系的石英岩及石英岩层面上的波痕、泥裂等构造分析在太古代震旦纪时，本区滨海、浅海环境，海水时进时褪。又根据在太古界片麻岩和元古界石英岩之间，有大量的底砾岩存在，分析出在太古代和元古代之间本区曾发生了一次大规模的构造运动。
3．古生代
结束语
在结束语部分，可以写实习收获，以及实习中存在的问题和建议等。
地质实习报告 篇2
1 实习概要
1.1 实习时间与地点
实习时间：第十九周
实习地点：番禺莲花山、省博物馆、华立校园内
1.2 实习目的及任务
工程地质实习是土木工程专业重要的实践性教学环节，实习实践教学和课堂理论教学具有同等重要的作用，工程地质实习的目的在于通过实习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题的能力。
实习的任务：在实习实践的过程中，通过实际操作和直接感观的体会和认识，如通过对实物标本、模型、图件等的观察与分析，使学生进一步理解和巩固理论课上所学的知识，并在基本技能方面得到初步训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。在搜集了解区域地质、地形地貌、地震、建筑材料等资料后，学生通过野外的实习踏勘，进一步了解场地的地层岩性、地质构造、岩石和土的工程性质、地下水作用以及不良地质现象等。
1.3 实习安排
1、 常见造岩矿物、岩石的认识（2学时，实验室）
2、 地形图、地质图的阅读与分析（4学时，校园内）
3、 地质地貌构造认识（4学时，省博物馆地质地貌馆）
4、 野外地质考察（8学时，番禺莲花山）
5、 工程地质勘察（6学时，教室、宿舍）
（1）工程地质勘察理论；
（2）教学录像：工程地质基础知识，不良地质现象（滑坡、崩塌），岩溶与工程、同的关系；
（3）工程地质勘察报告阅读与应用
2 实习内容
2.1校内实习部分
通过一学期的基础课程的学习，在实习的开始阶段，为了保证实习安全，提高实习效率并激发学生们对实习的热情，学院在实习一开始就召开了动员大会，动员大会由梁仕华老师主讲。首先，梁老师向同学们介绍了实习地点：包括大学城、莲花山、省博物馆，并具体介绍了本次实习的课程安排，另外她还介绍了实习报告的要求并强调我们要认真完成。随后，梁老师还阐述了实习中的细节问题，并重点强调了实习过程中纪律和要求。
随后老师给我们详细讲了地质图阅读与工程勘察的内容，地质图的一般知识及读图方法步骤；在地质图上分析岩层产状、接触关系、褶皱、断裂构造、地质勘察报告的阅读、工程地质勘察方法等。基本学会了阅读地质图的一般步骤和方法，首先要看图名、图幅代号、比例尺，然后才分析图例并阅读分析地质内容。掌握各种岩层产状，包括走向、倾向、倾角要素，及其要素在地质图上的表示方法。掌握了岩层的接触关系，包括整合接触，不整合接触，假整合接触，以及这些接触在地质图上的表现；掌握褶皱构造、断裂构造、岩浆岩体在地质图上的表现。此外还了解了工程勘察的一些内容。
接着在老师的要求下，我们在宿舍观看了不良地质现象录像。当今，人类工程经济活动对地质的影响起到了越来越大的作用。影片中包括崩塌、滑坡、泥石流、岩溶、等各类的不良地质现象。通过影片的观看让我们能够更加直观地了解不良地质现象的成因、过程和结果，聆听专家是如何勘察地质现象和如果制定防治措施，比课本知识更加形象易懂。这些不良地质现象的形成条件都是地质条件、水文条件、气候条件、地形条件和人类活动影响而造成的。通过观看录像，我更加地懂得了这些不良地质现象的危害，与此同时也学会了一些防治它们的措施，如采取植树种草、滞流与拦截等防治泥石流等。
2.2校外实习部分
2.2.1省博物馆参观
通过书本对的学习，我掌握了矿物和岩石的基本知识，但书本上的知识与实际情况往往有很大差距，为了加深认识，我和几位同学在星期六结伴来到了广东省博物馆。博物馆首先看到广东省各地质公园的介绍：其中最为出名的是丹霞山国家地质公园和湖光岩地质公园。著名的景区还有肇庆七星岩和前几天踏勘过的番禺莲花山。然后可以看到岩石和矿物琳琅满目地陈列在展柜里，有关矿物和岩石的介绍也挂满了墙。这 里的岩石和矿物基本是在学校实验室从未见过的，有些只见于书本上介绍，自然也没有那种感性的认识，甚至未曾听闻。如油页岩、 孔雀石、黄锑华、 方铅矿、车轮矿，异极矿等，薄片状，鳞片状，块状，土状，球状，钟乳状，黄的，绿的，红的……，给了我们无限的视觉冲击。我们一边仔细观察这些矿物和岩石的颜色和形状，一边看标本下面关于这些矿物和岩石的结构和构造的说明，以及他们的工程地质评价。另外还纠正了以前对岩石的误区：以前认为大理石就是大理岩，花岗石就是花岗岩，其实不然，大理石包括大理岩、石灰岩、白云岩、泥质岩蛇纹岩等多种具有一定装饰效果的岩石，花岗岩也是如此同样收获不小。
2.2.2 莲花山踏勘
梁老师在讲座时就已经布置好实习内容，要求我们仔细观察岩石结构，岩石构造，并了解其形成原因，观察当地的地质构造、地貌，以及可能存在的工程地质问题。为了不至于外业实习时手忙脚乱，我在空余的时间里积极到网上、图书馆查找相关资料，更好的了解莲花山以及相关的工程地制裁知识，以求能够更好地完成此次莲花山实习，掌握实习任务所要求的。
星期三早上，在到莲花山之前就下起了大雨，但丝毫不减我们实习的热情,秉承着考古学家一丝不苟的科研态度。莲花山属于丹霞地貌，首先来到古采石厂遗址，右以看到很多密度高砂质细的岩石，经老师介绍得知是红砂岩，属于三大岩类中的沉积岩，沉积岩是由各种地制裁作用形成的沉积物（碎屑物、化学和有机化学沉淀物、粘土等，通常还包括火山喷发物的坠落堆积物），在地表或近地表条件下经过固结、脱水，胶结及重结晶作用形成坚硬岩石。这里到处风化严重，给人一种古老的感觉。沿着石沿着石阶往下走，就到了狮子岩了，其酷似雄狮,盘踞山崖, 石头的岩性为沉积岩的棕红色砂岩，层理构造明显，极容易被风化，是典型的海蚀地貌，曾经被海水冲刷，后来沧海桑田，海水退去，陆地抬升。在狮子岩旁边的那道山坡
地质实习报告 篇3
金秋十月，我们08级地理班踏上了实习的路程。此次实习对我们来说算是第一次真正的野外考察活动，一路上同学们都是十分的激动，似乎有着使不完的劲儿，在大巴车上左望望右瞅瞅。班里的同学有许多像我一样是这么近的、清晰地接触到山地和丘陵的胜景，个个喜不自胜。而一些从山区走出来的同学也是一个个想回到了家乡一样高兴，为一些同学诉说着各种美景，而同时，我们的老师也在让我们认识各种岩石、矿物等。
林州市地处太行山东麓，西依太行山连接黄土高原，东连华北平原，位于我国地势的第二阶梯与第三阶梯的分界线上，林州地区各种地质、地貌、气候、水文、土壤、植被等现象典型多样，并且出露良好，区内交通便利具有较好的实习条件，因此，从10月31日——11月4日进行了为期5天的实习，主要的实习对象是林州野外地质地貌以及本区的土壤、植被、气候等。
本次实习的主要目的在于：一、通过实习来印证、丰富和巩固课堂所学的理论知识，以达到理论联系实际。
二、通过实习，初步学会观测和分析实习地区的地质、地貌、土壤、水文和植被等自然地理现象，并掌握地质野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法。培养学生独立工作能力，为将来教学和进行乡土地理调查打下基础。
三、通过实习，了解实习地自然地理环境的整体性和自然地理各要素之间的相互联系和制约的关系，以培养学生的辨证唯物主义世界观。
林州简介
我们这次实习的地点是位于河南省西北部晋冀豫三省交界处——林州，林州市区处于林州盆地之内，北纬36°线大致横穿林州盆地中央。盆地西界为太行山，东部为低山丘陵，北止于太行山与东部丘陵相接的姚村，难道东部丘陵与太行上相连接的合涧镇。盆地略呈南北延伸的长方形，南北长35公里，东西宽约5-10公里。盆地形态很完整，构成一个独立的自然单元。林州市位于盆地东缘，恰在盆地纵长方向上的中央。盆地海拔450米，盆地内为第四系黄土覆盖，土层深厚，地表平坦。盆地走向为北北东—南南西向，西侧的太行山受林州断层制约并为断层仰测，平均海拔高出盆地400—500米，东侧为东部丘陵，高出盆地100—200米，为林州断层的下降盘。
对于此次实习地林州，根据一路所见及一些书本知识，我把林州的概况分为以下几大方面。
1. 地质基础
林州地区出露的地层最古老的是太古界片麻岩，最新的是近代冲积层。其中发育较为完善的是太古界、远古界和下古生界地层，上古生界和中古生界地层本区缺失或为新生界地层所覆盖。本区地质现象丰富多样。三大类岩石：岩浆岩、沉积岩和变质岩都有分布，其中变质岩和沉积岩分布最为广泛；地层多样，太古界、元古界、中生界、新生界地层均有分布，太古界地层主要分布着各类片麻岩，元古界地层以石英岩为主，古生界的寒武纪地层分布有竹叶状灰岩和鲕状灰岩，奥陶纪地层主要为灰岩，新生界未胶结的沉积物，各种规模的褶皱、断层等地质构造典型。
2.· 褶皱和断层构造
林州盆地地处太行山南段山前过渡带（指太行山主要山体与华北平原之间的倾斜地带），大地构造位置属于山西台背斜东部边缘的太行山隆起，中生代的构造变动是太行山南段的前中生代地层形成宽缓的背斜隆起，并伴随着大量的断裂发育和岩浆侵入活动。林州盆地的西侧为林州断层，在地形上为陡峭的悬崖，断层线走向为nne。断层在盆地西部延长35公里，断层的上升盘位于断层西部，平均高出林州盆地400—500米，基部出露的是太古界片麻岩，上覆远古界震旦系石英岩和古生界页岩、鲕状灰岩。林州盆地是伴随着林州断层生成的，又形成了盆地内许多强度不等的褶皱构造，在盆地边缘常形成小型褶皱出现。在盆地西侧山体，断层的接触关系是太古界片麻岩与中奥陶纪灰岩相接触。
3.· 地表形态
林州地区大致可分为三部分：西部是陡峻的太行中山，浑圆的中部丘陵和黄土覆盖的林州盆地。
4.· 气候状况
林州盆地位于华北大平原的西南部和山西高原的交界地带，东部距海不远属于北温带东亚季风气候区的范畴。按行星风讲，一年中受盛行西风的影响很重。气团方面则是基地气团和热带海洋气团的交替又严重地支配了这里的气候规律。
5.· 水文概况
本区河流皆发源于太行山东坡，与太行山构造方向近于垂直，盆地北部为漳河，中部为洹河，南部是淅河，各和均由西向流经盆地，在盆地东部的平原地区先后与卫河上源各河交汇。各河谷水文均具有干燥气候区域、山地和平原的河谷特征。河流在山中时，比降大，下蚀力强，到盆地中心河流干涸成砾石浅滩。
6.· 土壤概况
本区土壤磷、钾肥充足，透水、蓄水性适中，肥力较高，但植被稀疏，坡陡土薄，冲蚀作用严重。若能按坡度的急缓，划分宜农、宜林、易牧的范围，开展水土保持，增施氮肥，则土壤的肥沃程度必能更高。
7.· 植被概况
林州地区的天然树木，早被砍伐破坏，现有树木基本上是近几十年植树造林的结果。植被中主要的树种有槲、栎、槐、杨、板栗、山楂、山皂荚等，草本有蓑草、苦草及木本科草类等为优势种。
地质实习报告 篇4
一、 实习情况简介
1、 实习时间
20xx年10月8日至月日
2、 实习地点
此次实习共有三个地点：我们依次到京娘湖、天乳山及玄武岩景区进行了实地的参观学习。
3、 实习目的
本学期我们已经在课堂上开设了工程地质与水文地质这门课程，对于地质这种工程性质的学科，实用性很重要，因此，进行地质地貌野外考察实习是我们学好这门专业基本课的必须环节。开展实地考察，更好的认识岩浆岩、沉积岩、变质岩的各种结构、构造特征，以及当地地质构造、河流地貌、岩溶地质作用等各种地质地貌。通过对各种地质地貌的观察，进一步认识并了解典型的地质地貌特征，能对野外的地质地貌构象做出基本的解释。
通过此次实习，进一步巩固课堂上所学的基本原理，学习并掌握野外地质地貌调查研究的基本方法和基本技能，加深我们对课堂理论知识的理解，也为学习其他课程打下必要的基础。
二、 实习地点介绍
此次实习的三个地点相隔不远，大致都位于武安地质公园。武安地质公园位于河北省西南部，太行山东麓中南段，距北京约450km，园区总面积412km2，是一座集地质地貌、水体景观、地层构造，玄武岩溢流遗迹、溶洞景观、化石产地、自然生态、人文历史于一体的
综合型地质公园。并是省级森林公园和国家AAA级旅游区。
地质公园内地质遗迹丰富多彩，30亿年的沧海桑田，形成了太古界、元古界、古生界和新生界地层。多次构造运动，尤其距今2.05 亿年以来的燕山运动、喜马拉雅运动造就了京娘湖、古武当山、七步沟、武华山的石英砂岩峡谷峰林景观；第四纪以来玄武岩浆在柏草坪景区多期溢流，留下了奇特的岩流景观，溢流口景观，对围岩烘烤景观；岳庄寒武纪地层中找到多种属的三叶虫、腕足类、牙形石， 尖山奥陶纪峰峰组灰岩中含的三 叶虫、角石、腕足类、螺等化石， 记录了距今 5.43～4.38 亿年的古地理环境；莲花洞中有多姿多彩的岩溶景观。
公园主要由8个景区组成，其中京娘湖景区为主景区，位于武安市西北部山区的口上村北，是上世纪60年代建造于口上村的一处蓄水工程，亦称口上水库。湖面呈倒“人”字型，分东西两支，长短各3公里。距武安城30公里，距邯郸约60公里，太行山脉腹地。
玄武岩景区：区内有第四纪玄武岩喷溢口、三层熔岩叠置剖面，玄武岩浆对围岩的烘烤面及玄武岩中黄土包裹体，充分展示了系统、完整的火山遗迹，对研究太行山区新构造运动具有重要的科学价值。 天乳山：
京娘湖：
玄武岩景区：
天乳山位于武安市活水白云川井峪和宅清沟村之间，距离武安25多公里，该山雄伟壮丽，钟乳满山，森林茂密， 天下奇景，这里的钟乳大约在一亿万千万年左右，形成了独特的钟乳奇观，全国少有。
与之相呼应，相距不远是莲花洞溶洞，二者一外一内，交相辉映。距京娘湖、七步沟、长寿村、古武当等景点都不太远。
三、 实习内容
（一）、京娘湖
1、地形地貌：研究某地的工程地质条件，首先，应该从该地的地形地貌下手研究。京娘湖周围的地势以水为指向，建筑物也依水而建，为流水地貌。
2、岩土类型及其构造：本区最古老的地层为长城系大红峪组，岩性为紫红或粉红色中厚层中粗粒红色的`石英砂岩及长石砂岩，含铁质及海绿石。区内红色石英砂岩生成于距今18—14亿年，经多次构造运动，特别是距今2.05亿年以来的燕山运动，推动太行山区地壳上升，并产生了北东向与北西向两组断裂。距今6500万年喜马拉雅运动发生后，太行山区地壳进一步上升。岩石受侵蚀、剥蚀等地质作用，形成今日的峡谷峰林地貌景观。
京娘湖区内为沉积岩，沉积岩层理构造及层面构造明显。 层理是沉积岩在形成过程中，由于沉积环境的改变所引起的沉积物质的成分、颗粒大小、形状或颜色在垂直方向发生变化而显示成层的现象。层理是沉积岩最重要的一种构造特征，是沉积岩区别于岩浆岩和变质岩的最主要标志。
水平层理：是由平直并且与层面平行的一系列细层组成的层理。它是在比较稳定的水动力条件下（如河流的堤岸带、闭塞海湾、海和湖的深水带），从悬浮物或溶液中缓慢沉积而成的。
地质实习报告 篇5
序言
地质学是一门实践性很强的科学。根据地质工程专业学生的培养计划的安排，在学完专业基础课之后，必须进行一次野外地质填图实习。其目的在于使我们运用和巩固所学的理论知识，学习野外地质工作方法，培养我们独立工作的能力，同时为学习专业课程打下良好的基础。因此，要求学生学会对岩石及地层露头进行观察和描述，能够利用岩性、化石进行地层对比和划分，掌握实习区各地层的分层标志及填绘地质图的方法；学会地层剖面的测制方法，学会编制地层剖面图和地层柱状图，学习观察和分析各种地质构造，掌握识别褶皱和断层的标志，了解实习区地质构造发展历史；学会利用实际资料进行室内整理和地质报告的编写方法。
实习任务：实习结束时，应提交下列成果：
1.实习区地质报告一份；
2.实习区地形地质图一幅（1：5000）
3.实测地层剖面图和地层柱状图各一幅（1：1000）
4.图切地质剖面图二幅（1：5000）
5.实习区构造纲要图一幅
实习过程准备：
为了强化实践性教学这一重要环节，培养学生的动手能力，培养计划规定地质填图实习时间为6周，一般分为五个阶段进行。
第一阶段 实习动员和准备工作（两天）
首先由地质专业的领导进行实习动员，说明地质填图实习的目的
和要求，宣布实习计划。然后由指导老师介绍实习区的地质情况，使学生基本了解实习区前人的工作成果和地质概况，同时做好物质准备。
第二阶段 野外地质地质踏勘（3）天
采用横向穿越和走向追索的方法，选择几条有代表性的路线，进行观察和分析，是学生对实习区内的地层和构造的整体特征有一个初步认识。
第三阶段 测制地层剖面（3天）
先由指导老师介绍地层剖面的测制方法，然后去野外分组实测地层剖面，主要测制长兴组和飞仙关组地层。根据实测资料编制地层剖面图和地层柱状图。
第四阶段 地质填图（3周）
首先由指导老师介绍地质填图方法，包括地质观察路线的布置，地质观察点的标定，地质观察和记录，地质界线的填绘等。然后同学分组进行野外地质填图。
第五阶段 室内资料整理和编写地质报告（一周）
指导老师介绍资料整理和地质报告编写的方法，同学根据野外收集的地质资料和前人的研究成果进行分析，归纳和综合整理，每人单独编写一份地质报告。
实习人员:共53人,分为8小组
第二组 **************
实习时间: 三月一日至四月九日
实习地点: 凉风垭至蒋家坡一带
第一章交通位置及自然经济地理
我们学院地质填图实习主要在中梁山凉风垭至蒋家坡一带。位于重庆市西郊，属于沙坪坝区管辖范围。实习区南北长2Km，面积约3Km2。区内有多条公路通过，交通较为方便（如下图所示）。
实习区地貌特征是岭峰相间，以剥蚀构造为主，相对高差在200~250左右。山上大部分地区植被发育，沿山脊采石场较多。在山脚下的槽谷中，第四纪沉积物较发育，地势较平坦，人口稠密，工厂林立，各种建筑物繁多，紧急文化发达。
实习区属于亚热带湿润季风气候，一年四季分明，具有夏季炎热，冬季温暖，秋季多雨常年多雾，雨量充沛等特点。
实习区处于中梁山矿务局北矿井范围，地质研究程度较高，地层划分较细，有大量的地质治疗可供参考。离学校不远，是地质填图实习的良好基地。
第二章地层
中梁山地区是一个轴迹进南北的背斜构造，断裂发育，出露地层主要是上古界和中生界的地层。岩石类型全为沉积岩，煤是该地区的主要矿产。现将主要地质特征叙述如下：
中梁山地区的地层，按全国区域地层划属于扬子地层区，四川盆地分区，万县小区。出露有上二叠统，三叠系，侏罗系等地层及第四纪的沉积物。上二叠统的龙潭组的长兴组地层组成背斜核部，三叠系的飞仙关组，嘉陵江组，雷口坡组，须家河组及侏罗系地层依次分布在背斜两翼。现将填图区地层的岩性特征有老到新分述如下：
（一）上二叠统龙潭组（P2l）
龙潭组主要沉积在下伏地层茅口组石灰岩的侵蚀面上，二者呈平行埠整合接触，与上覆长兴组呈现整合接触。由于断层作用，测区内龙潭组上部的黄褐色页岩，砂纸泥岩夹灰岩仅在凉风垭一带出露10米左右。根据中梁山背筐治疗，将龙潭组分为三个岩性段。
第一段（P2l）：底部为3米厚的灰白色铝土页岩，页岩中含有球状黄铁矿结核和星散黄铁矿晶粒。其上为深色、灰褐色、灰色页岩和灰黄色细砂岩，粉砂岩互层夹煤层。其中含有菱铁矿、黄铁矿结核。岩层水平层理发育，含有丰富的植物化石。含煤4层（K7-K10）,称为下煤组，厚度35米左右。
第二段（P2l）：底部为一层3.5米厚的灰色石灰岩，俗称“大铁板”，富含，腕足类化石，是第二段与第一段的分层标志。其上为灰色、灰黄色薄至厚层细砂岩，粉砂岩夹页岩和煤岩。岩层中含黄铁矿，菱铁矿结核和似层状菱铁矿，水平层理发育，植物化石丰富，含煤6层，称为中煤组，厚度40米左右。
第三段：底部有一层4米厚的铁质页岩，是第三段与第二段的分层标志。其上为深灰色、灰黄色页岩，细砂岩、粉砂岩。夹褐色中厚层灰岩和泥灰岩。页岩、细砂岩、粉砂岩具水平层理，含黄铁矿和菱铁矿结核，不含可采煤层，只含有煤线，厚度在40米左右。
(二).上二叠统长兴组
长兴石灰岩主要出露在中梁山背斜的核部，在凉风垭的五台山和北风井一带出露齐全，厚度90米左右。更具岩性和生物化石等特征，由下至上可分为六个岩性段：
第一段深灰色中至厚层生物碎屑灰岩夹碳质，钙质页岩。含黄铁矿晶粒，风华表面为黄褐色。含中华梨行澡.腕足类.海百合经等化石，厚度7米左右。
第二段灰黑色.灰色.黄褐色钙质页岩夹泥沙岩。含丰富的腕足类化石，厚度3米左右。
第三段灰色后曾块状灰岩，含少量燧石结核和丰富的古蜓和中华梨行澡及玩族类等化石，厚度10米左右。
第四段深灰色中至厚层灰岩夹薄层黑色泥岩，沥青质页岩。含黄铁矿晶粒和菱铁矿结核及少量燧石结核。
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