有关中学生演讲稿合集三篇
演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在学习、工作生活中,演讲稿使用的情况越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编为大家整理的中学生演讲稿5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生演讲稿 篇1
教师们、同学们:
晚上好!
今日我演讲的题目是《做一个文明跳生》。
记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮忙,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不细心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂文明,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,文明待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个欢乐的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明文明是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。文明经常能够替代最珍贵的感情。
中华民族是世界公认的文明礼仪之邦,温文儒雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让,是代代相传的传统美德。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的职责,更是社会主义精神文明建设的需要,是美丽和谐宁静学校建设的需要,是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的'人的需要。做人是一门学问,也是一门艺术。我们尊重懂文明,讲礼仪的人,佩服能竞争,善合作的人,喜欢能宽容,懂尊重,讲平等,善体谅的人,更崇尚讲文明,懂礼仪之人。
讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培养人的教养,教人如何尊重人,如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性构成的素质教育,更是提高全民道德素质,振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。首先我们应当从身边做起。
不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明文明的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得,中央电视台以往报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严构成了强烈反差。
以上的两个事例证明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑,教室里、学校内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就必须是良好的、有序的。我们明白:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。此刻,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮忙我
们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应当做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有文明的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例证明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
要养成良好的文明习惯,做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明学校,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在学校处处盛开。我相信,经过我们全体师生共同努力,必须会营造出一个更加文明完美的石门五中学校。
多谢大家!
中学生演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们:
早上好!
你们观看过《生命安全高于天》的片子吗?影片中那一件件本不该发生的的事件,那一幕幕因小失大而酿成的悲剧,是否让你有了刻骨的心痛?
两个不会游泳的孩子,从游泳池的跳台滑下去,因为没有带救生圈,结果溺水而死;
几个小学生去旅游,他们不听工作人员劝阻,走在狭窄的`小桥上玩耍,结果坠山而亡;
夜晚,一个学生在路上,突然转弯,不仅自己被车撞死,而且还连累了别人。……
在现实生活中,这样的例子不胜枚举。而纵观这些事故,又大多是因大家不遵守相关规定而引起的。有一篇报道说:我国每天都有近40名学生意外死亡,也就是说中国每天都在减少一个班级。这是多么可怕的数字!
是母亲给了我们生命,我们的生命之水,就从我们开始自由呼吸的时候流出,从此流出了父母的疼爱,流出孩童的欢快,流出青春的美丽......
今天的我们不正是早晨冉冉升起的初阳吗?充满了青春活力,饱胀着蓬勃朝气,多么快乐,多么美丽!然而,您有没有想过,在我们离开母亲的搀扶,摇摇晃晃地行走在人生道路上以后,我们如此美妙的生命靠的是什么?曾有诗人问:“是生存,还是死亡?”;
也有哲人说:“艰难和困惑是生命的本身。”
……我思来想去,只能说:是安全!是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命,维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪,居安思危。……”说得多好呀!人的生命是美好的、灿烂的,可也是非常短暂的。
生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的护堤;
生命之画卷,需要“安全”这支抒写深远神致的笔。没有了“安全”,我们的生命就会摔跤,就不可能走过人生的风风雨雨,我们的母亲会多么的失望呵!要知道,生命对于每个人只有一次,而生命的控制,往往在于我们自己。让我们携起手来关爱生命,关注安全,让安全永驻心中。
生命如花,就让“安全” 之绿叶永远千娇百媚吧!
中学生演讲稿 篇3
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自x年级x班的,我叫xx,今天我演讲的题目是《趁年轻,去拼搏》。我们现在正是最有活力和朝气的年纪,也就是别人眼中的初升的太阳,所以我觉得我们想做什么也都应该去尝试,不要因为害怕失败就干脆不开始,这样做什么都是做不好的,趁着我们现在还是最年轻的时候,去拼搏吧!
我们现在是有资本和资格去做自己想做的事情的,我们也是应该要去做的,在完成学业的同时,利用好课余的时间去尝试自己想做的事情。我虽然提倡同学们去做自己想做的事情,但也要保证不耽误自己的学习,毕竟对于现阶段的我们来说,学习才是最重要的事情,只有保证不会影响到自己的学习,老师和家长才会支持我们去做自己想要做的事情。我们也不能因为这些事情而耽误到自己的学习,只有有一个好的成绩,我们才能够走得更加的顺畅。
我们能够去尝试新的东西,去试错,就是老师和家长给我们的底气,因为他们会支持我们,也会帮助我们,所以若是得不到家长和老师的支持的话,不仅自己是不开心的,也会变得艰难很多。我们现在年纪还是比较的小的,所以犯错也是不要紧的,因为我们还有很多的`时间去补救,我们也有很多的时间去试错,知道最适合自己的是什么,最想要做的事情是什么。所以我是觉得我们应该要去拼搏的,这样能够让自己变得更加的优秀,也能够找到自己人生中的目标和未来继续前进的方向。
我不知道同学们心中是有着怎样的想法,我是不想让自己的生活过得平平淡淡的,每天都在重复着做同样的一件事,每天除了学习还是学习,这样的生活是很无趣的。我认为在不耽误学习的情况下我们是能够去做很多的事情的,比如想看很多的课外书就去看,想学一门乐器就利用课余时间去学,想学会画画就多去尝试,虽然一开始会很难,一开始也肯定是难的,但只要我们坚持了,就一定能够从中学到很多的东西的。
我觉得我们是能够去尝试这些东西的,让我们除了拥有一个好的成绩之外还能够有其他的长处,所以趁着我们还年轻的时候,就应该要去拼搏,为自己拼搏出一个光明的未来,也为自己拼搏出一条平坦的道路。去拼搏吧,同学们!
谢谢大家!
【中学生演讲稿】相关文章:
中学生演讲稿10-13
中学生演讲稿【精选】07-05
感恩中学生演讲稿09-27
中学生优秀演讲稿09-28
英语中学生演讲稿02-08
中学生励志演讲稿12-30
中学生安全演讲稿03-21
优秀中学生演讲稿03-31
中学生感恩演讲稿02-19
文明中学生演讲稿03-24