好少年演讲稿

好少年演讲稿（精选10篇）

　　演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在发展不断提速的社会中，演讲稿的使用越来越广泛，在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的好少年演讲稿，希望能够帮助到大家。

　　好少年演讲稿 1

尊敬的老师们、同学们：

　　大家好！

　　我是xxx，我今天演讲的主题是———“我们是阳光少年好伙伴”。

　　如果有人问我，心目中什么是最阳光的？我可以自豪地说，我们城西完小是最阳光的、我们xxx班是最阳光的！我们就是阳光少年好伙伴！

　　城西完小就是阳光校园。因为：

　　我们学校历史悠久，建校于1950年，至今已有67年。我们学校以办“人民满意教育”为己任，以“弘道正人”为办学理念，以“文明修身，博学笃行”为校训，我们完小一直是衡阳市小学教育一面最靓丽的旗帜之一。

　　我们学校环境优美，坐落在风景秀丽的巾紫山下，这里郁郁葱葱、绿树成荫，这里鸟语花香、阳光普照。

　　我们学校校风良好，坚持“德育立校、质量强校、科研兴校、文化润校、安全护校、特色亮校”的发展思路，老师爱护学生，学生尊敬老师，同学们互相友爱。这里没有群殴、也没有不良少年扰乱我们的学习，让我们可以专心读书，快乐成长。

　　我们xxx班就是阳光班级，我们就是一群阳光少年好伙伴，因为：

　　我们班就是一个快乐的大家庭。老师就像我们的父母，不仅教我们书本上的知识，增长我们的.智慧和学识，还教我们做一个讲文明、懂礼貌、爱学习、乐帮助、知感恩、有爱心的好孩子；我们就像兄弟姐妹，我们没有暴力，男同学不会欺负女同学、年龄大的也不会欺负年龄小的，我们不仅一起学习，还互相帮助，我们一起做操，我们一起出墙报、我们一起玩游戏，我们一起打篮球，我们一起唱歌、一起跳舞……

　　我们有强大的祖国，我们有阳光的校园，我们很阳光！我们很快乐！

　　古人云：彼此当年少，莫负好时光。春归万物生，学习正当时。

　　我要大声地说，我们就是阳光少年好伙伴！

　　谢谢大家！

　　好少年演讲稿 2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我叫xx，是xx区xx小学六年级(4)班的小学生。

　　我并没有做过什么惊天动地的大事情，我是一位体贴父母，尊敬师长，热情大方，乐于助人的小学生。父母的言传身教，老师的感染熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，这使我一天天茁壮成长起来。

　　我始终以高标准要求自己，力求全面发展。在知识的海洋中，我就像个贪婪的索求者。我不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎各种书籍，不断丰富、充实自己。正是因为有了勤奋刻苦、孜孜不倦、善思乐学的精神，使我不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，一直以来，各科学习成绩在班上名列前茅，连年被评为“三好学生”;并在每年学校组织的竞赛、数学竞赛中多次获奖，我在学校举办的“崇尚科学，反对邪教”演讲比赛中获得全校个人一等奖。

　　在家里，我是一个懂事明理、善解人意的好孩子。每天做完作业后，我都尽量抽出时间帮父母做些力所能及的家务，帮妈妈打扫卫生、收拾房间、摘菜洗碗。记得有一次妈妈感冒发烧很严重，8岁的我第一次为妈妈熬制了一碗“爱心粥”，妈妈感动的留下了泪水。在校园里，我是一个尊敬师长，乐于助人的'小学生。老师给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我所取得的这些成绩。从一年级开始，我就是班里的班长，这是我最骄傲的事情，作为班长，我主动帮助同学们，和同学们一起成长，对于班里学习困难的同学，我总能伸出援助之手，拿出热心和耐心不厌其烦地辅导和讲解，直到他们弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿意和我一起探讨、交流，向我请教。班级是我的另一个家，我对她充满了热爱之情，我愿意为她努力付出，为她增添光彩。

　　我是一个兴趣广泛，希望自己全面发展的学生。我从小就喜欢画画，坚持练习创意画、画、水粉画、动漫，经常在学校比赛中获得名次;我喜欢和，经常利用周末和节假日与好朋友一起练习;我也喜欢弹琴，不管春夏秋冬，电子琴都是我不可缺少的朋友，去年我的电子琴测试通过了七级考试。

　　成绩只代表过去，我的人生之路才刚刚起步。我会用自己的正直和善良为歌，爱心和热情为曲，谱写新时代好少年的进行曲。我会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，更加美好的明天!

　　谢谢大家!

　　好少年演讲稿 3

亲爱的同学们、各位老师：

　　早上好。

　　今天的升旗仪式上，xx的同学们向我们介绍好习惯有哪些和养成好习惯的重要性。开学一周了，我们全校老师看到了同学们很多方面的习惯都很好。同学们每天严肃认真升旗的好习惯、用心做间操积极锻炼身体的好习惯让老师们感到很欣慰。还有一年级同学排着整齐的队伍上洗手间出入有序的好习惯、二年级脚步轻轻右侧通行的文明行走好习惯、三年级微笑摆手的礼貌好习惯、四年级安静晨读的读书好习惯、五年级主动礼让照顾低年级同学的谦让好习惯都值得表扬和学习。

　　今天的升旗仪式上，老师想给同学们讲一个名人如何养成好习惯的小故事。美国政治家、科学家富兰克林为了培养自己守秩序、节俭、勤勉、真诚、公平、整洁、宁静、谦虚等十三个好习惯，特为自己制定了一张《美德行为记录表》，他把这十三种美德记录在奔上，随后画出七行空格。每到晚上，如果当天犯了某一过失，就在相应的空格子里记上一个黑点。每周着重记录一种习惯，当空格里不再有黑点，就确信已经掌握了这个习惯，然后再攻下另一个，十三个习惯十三周完成一个循环，在经过无数次的循环之后，他发现小黑点越来越少。他说，执行这个计划中，吃惊的发现的错误比想象的多，但更高兴的是发现他们逐渐消失。不管工作多么繁忙，富兰克林总是随身携带着这个小本子。这样有意识地培养自己的美德，最终富兰克林成为了一个行为道德方面的典范。

　　同学们，我们可以每天用画对号的方法记录好习惯，哪个好习惯做到了每天就画一个对号。同学们让我们今天就在自己的记事本上先写上第一个好习惯的'内容，然后每天晚上写作业之前想想今天自己做到了么，做到了就画一个对号。本周让我们在老师和家长的帮助下每人选出十个好习惯，每周重点完成一个好习惯，经过同学们的努力，老师相信你们一定会天天有进步，日日有收获，逐步养成一个又一个的好习惯。月末，我们就到班级里看看同学们的好习惯记录表，看同学们都选了哪十种好习惯，看同学们每天记录的情况。学校还要选出一些同学到升旗台上来向大家展示他们的好习惯记录本。同学们，要想有好习惯就从今天开始行动，天天记录自己的进步吧！

　　好少年演讲稿 4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆，国有国法，家有家风。”我家也有家风，就是诚实守信，这也是妈妈常教导我的。不信，你瞧。

　　这是晴朗的一天，妈妈准备带我去奶奶家。我可高兴了。因为每次去奶奶家，奶奶都会做一大堆好吃的饭菜来款待我。但正当我们收拾好了准备去奶奶家时，我突然想起昨天还答应一位小伙伴今天来我家玩呢。

　　父亲见我停住了脚步，奇怪地问：“你怎么不走了？”“爸爸，我昨天和一个伙伴说好了，今天他要来找我玩。”“你不是一直想去奶奶家吗？改天再让他来找你玩吧。”父亲说完，拉起我的手就要走。“不行！不行！他来了会扑空的，那多不好啊？”我边说着，边把手抽了回来。

　　“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再让他来找你玩，好吗？”妈妈在一旁说。“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到他时，可以道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！”

　　主动向他们问好，要主动地多给他们倒倒水，给他们留下一个好印象。”这次，爸爸说的话我记得很牢。一年中就只有这样一次重大的待客机会啊！一定要给客人留下一个好印象！

　　在家中待客要礼貌，我们家出去做客的礼貌也有一番讲究。有一年正月，我到一家我不熟悉的客人家做客。爸爸对我说：“到那里去要懂得礼貌用语，遇到客人要学会说‘你好’，知道吗？”我点了点头。到了客人家里，他们家的`人向我爸爸问好，我也跟着说“叔叔您好”，叔叔也对爸爸说“你家孩子真懂事”。在他家里的时候，我也不追跑打闹，客人为我倒水时我礼貌地说声“谢谢”。回家的时候，爸爸还夸赞我“这次表现不错”呢！

　　家风和家训在一个家庭中尤为重要，我们要遵守家风家训，这会使你的品德更加高尚，让我们一起以礼待人吧！

　　好少年演讲稿 5

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　人们常说：‘教师，是太阳底下最光辉的职业。’想当年，初为人师的我曾经很困惑，这光辉到底在哪里？十余年来，我寻觅，我思考，我用心去感悟，终于，我找到了答案！是谁把知识的种子播撒在学生心田，是谁用辛勤构建知识的殿堂；是谁帮学生放飞梦想扬起理想的风帆；是谁在迷茫里为他们指引方向，点亮光明；是谁教会了学生思想，教会了他们爱自己，爱家人、爱社会、爱祖国，懂得感恩，懂得回报？答案，显而易见。原来，我和我的同仁们正从事着一项爱的事业！我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

　　作为教师，爱品学兼优的“尖子”学生容易，这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。殊不知这样的状况就发生在我们的身边，我们的学校，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。

　　一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”

　　春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。我曾经带过一个叫刘鹏的.学生。由于他家境贫寒、学习成绩差、习惯又不太好，所以在班里自然是大家取笑的对象。他沉默寡言，独来独往，但他似乎很在意我对他的评价。有一次上课，当我走进教室时，发现教室里乱糟糟的“老师，刘鹏打人了！”我赶紧跑过去，一看，他竟然打的是一个女同学，我非常生气：“刘鹏，你太野蛮了！”他好像挺委屈：“老师，她骂我！”我呵斥到：“你不要狡辩了，等下来再说”。下课后，我把刘鹏叫到了办公室，看到我满脸疲倦，他愧疚地说道：“老师，对不起！”我余怒未息：“你为什么要打人？”

　　只见他低着头，红着脸，声音非常小地说：“她骂我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就……”说着，他一个大小伙子竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊！孩子的心灵是多么纯洁，又是多么脆弱啊！他已经失去了家庭应有的温暖，在校园里在班里不能让他受伤的心灵再次被摧残！我沉默了。倒了一杯水放到他面前，我不断地开导他，“你长大了，遇事要冷静。暂时的贫穷、命运的不公，只有通过自己的努力才能改变，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的尊重。老师相信你一定能行，明天勇敢地向人家赔礼道歉，以后要昂首挺胸的做一个自信的好学生。”他发自内心地露出微笑：“老师谢谢你，我以后再也不惹你生气了。”那一

　　刻，我的心温热起来，爱的付出收获了爱的回报。这样的情感使我们对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。当我用爱的火焰融化了学生心里冰块的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。

　　地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。

　　要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。

　　“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我们既然选择了这个职业，我们就无怨无悔！当清晨走进校园，看到一张张天真烂漫的笑脸，听到一声声清脆的问候；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当在活动赛场上，看到一个个生龙活虎的身影，一项项令人刮目相看的才艺；我们是那么激动，那么满足！我们淡泊名利，无私奉献，学生的进步，是我们最大的收获；学生的一声“老师好”，就是我们莫大的财富！

　　一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上体现。我们在这平凡的岗位上，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。我相信，不，我坚信，我一定能够和我的同仁们在教育这方乐土上默默耕耘，尽职尽责，无私奉献，敬业乐业

　　好少年演讲稿 6

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　“家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。

　　“家是最小国，国是千万家”。家庭作为全社会最小、最基本的群体单元，实质上是一个家庭内在的精神动力，更是生长在其中的每个人立身处世的行为准则。家风好，是家庭之幸;好的家风，对家人，尤其是对孩子的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯等，都会产生良好的影响。可以说，好的家风，是一个家庭的无价之宝。而好的家风，更是社会公共美德、精神文明的微观体现，唯有家风好，千家万户才会好，社会才能和谐、国家才能安定、民族才能兴盛。

　　要传承好的家风，我们需要在家庭中营造崇尚学习的气氛，创造和谐文明的`家庭环境。让家里多一分书香气，茶余饭后，鼓励家人多看看书报，谈天论事，让家人从中得到更多的教化和启迪。培养家人的读书情趣，在悠静的家庭环境里畅游书海，从中有所收获，有所感悟。

　　要传承好的家风，长者要做好传与带。家中长者是塑造孩子的无形力量，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，家中长者的穿戴、举止、观点、接人待物等，都会对孩子有着潜移默化的影响，上行下效。

　　要传承好的家风，需要我们不断用行动去践行。当今社会是个“大染缸”，我们的一得一失、一取一舍，全在一念之间。而好的家风，正是人们不可或缺的“风向标”，为我们每一次的抉择、每一次的迷茫举旗定向。因此我们更要珍视家风传承的作用，牢记使命。要将家风与社会主义核心价值观融为一体，共同为国家的富强、民族的复兴、人民的幸福而努力，让家风发挥出有益于国家、有益于人民的巨大价值。

　　要传承好的家风，要善于吸收先进的文化。中华民族是开放包容善于学习的民族，国人的家风建设也应传承这样的好风气，在保持并传承好家庭美德、社会公德的同时，不断吸收、扩充着家庭文化的底蕴与内涵，让新时代家风在共性与个性中开辟新思想、扩充新理念。

　　好少年演讲稿 7

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　早上好!今天我讲话的题目是：遵规守纪，文明做人，努力学习!

　　同学们，少年时代是好美的，也是纯真的。我们已经站在了人生的起跑线上，为实现自己的理想，成就一番伟大的事业，做好各方面的准备。那么，面对美好的明天，你准备好了吗?

　　我们在每天一点一滴的进步中感受到成长的快乐和自信。快乐的童年离不开美好的校园。这学期，我们班组织了各种各样的有意义的活动，“读书活动”、 “与责任同行”、“手拉手”等。在学校组织的运动会上，我们班表现得非常优秀，取得了年级第一的好成绩。还有在校园一角，属于我们班的小菜园，都给我们带来了很多难忘的记忆。

　　首先，作为新时代的中学生，必须要做到遵规守纪，文明做人。

　　俗语讲，“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，一个公民，要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和国家的'各项法律规范，严格遵守我们学校的各项规章制度，切实做到：诚实守法，礼貌文明;仪表整洁，热爱劳动;遵守公德，爱护公物;勤劳俭朴，孝敬父母;严于律己，关心他人;团结友爱，热爱学校!

　　我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚渊源流长。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇时的微笑;就是同学困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是不小心撞到别人时一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动;是不随地吐痰;是不说粗话脏话，等等……总之，文明是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人尊敬并被大家所推崇的行动。

　　有一位思想家曾经说过：播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格。现在，我们正处于人生中最关键的求学探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的心理素质和道德品质。所以，我们应该先成人、后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

　　中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。继承上一辈的中国梦，为了下一代的中国梦，这就是我的中国梦!

　　其次，作为新时代的中学生，还要做到珍惜青春大好时光，努力学习。同学们，“勤奋生智慧，勤奋造天才”，知识的海洋是广阔无垠的，一个渴望得到真正知识的人必须勤奋努力，练就坚持不懈的顽强毅力，向愚笨索取智慧，向平庸夺得天才。世界著名科学家牛顿，很少在二三点钟以前睡过觉，为完成实验，常常彻夜不眠。被人们誉为“书圣”的王羲之，几十年如一日，刻苦练笔，从不间断，竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”。学生时代，正是人生读书的好时候，不要让“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”这一古训成为一句空谈，请记住：时间是最公平最合理的，它从不会多给谁一分，勤奋者能叫时间留给他一串串果实，懒惰者只能被时间毫不留情地留给他一头白发，两手空空。

　　同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天!让我们好好珍惜今天这美好的学习时光吧!“莫等闲，白了少年头，空悲切”。谢谢大家!

　　好少年演讲稿 8

尊敬的老师，敬爱的同学们：

　　大家好!今天我演讲的题目是《弘扬勤劳美德，争做优秀少年》。在演讲前我们先来猜个谜，谜底是人们身体的一部分。“一棵树上五个杈，不长叶子不发芽，只要不怕劳累苦，吃饭做事全靠它”，同学们能猜出它是什么吗?“手”，对呀。幸福的生活来自于辛勤的劳动，劳动靠勤劳的双手。劳动可以创造财富，劳动可以创造幸福，劳动可以创造美好的生活。我们每一个小学生都应该牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，积极参加劳动，倍加热爱劳动，争做优秀少年。

　　可在我们生活中，不爱劳动，不珍惜劳动的同学还真不少：

　　有些同学在家里懒得动手做事，只知道享受别人的劳动成果。他们从不参与家务活，对自己能够做的事情毫不关心。这样的人可以被形容为“寄生虫”。

　　有些同学在学校里也不喜欢参与劳动。平时值日的任务总是不按时完成，甚至在班级大扫除的时候躲起来。就以我们班扫商场的情况为例吧，当老师宣布下午两节课要义务扫商场时，同学们纷纷表示不愿意，只有27位同学举手，而我们班共有56人。唉，那些没有举手的同学似乎忽略了勤劳这一中华美德。他们真是名副其实的“懒虫”。

　　有些同学不知道珍惜别人的劳动，拿着爸妈用辛勤的劳动换来的`钱上网，抽烟，抽奖等;刚扫干净的校园，马路，一会儿就成垃圾场，这些人是名副其实的“小害虫”。

　　也许有同学会说：“我家里爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不要我做家务，只要我专注学习。”也许有的同学会说：“我家很富裕，不需要我去劳动。”但是大家明白吗？失去了勤劳的美德，即使你拥有漂亮的双手，你只是个“行动的矮子”，只会享受别人劳动成果而不愿意自己努力的人，最终会成为生活中的“低能儿”。

　　劳动让我们的双手变得更加灵巧，劳动让我们的内心变得更加纯洁，劳动让我们的生活更加幸福，劳动让我们的未来变得更加美好。

　　同学们，让我们传承中华优秀传统，弘扬民族精神，建设一个和谐美丽的花垣县；让我们为拥有一片美丽的精神家园而自豪；让我们的心灵永远在中华优秀传统中栖息、成长；让我们的生命散发出美德的光芒。让我们每一个花垣县的小学生都成为文明、勤劳的优秀少年吧！

　　好少年演讲稿 9

尊敬的各位老师，同学们：

　　我今天演讲的题目是《最美孝心少年》。

　　月亮在天上，我们在地下；就像父母在海角，而我们在天涯。月亮升得再高也高不过云，而我们走得再远也走不出父母的思念。日夜交替，四季轮回，日复一日，年复一年，我们快乐地成长着，从一个不懂事的孩子变成了今天意气风发的青少年。

　　可你是否意识到，父母的双鬓已显斑白！岁月这柄无情的刀已经在他们的脸上刻下深深的皱纹，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”纵然不再年轻，纵然终日操劳，纵然青丝换上了银发，他们依然无怨无悔。

　　我们总以为父母养育子女是理所当然的事，可是我们也应该明白：子女孝敬父母更是天经地义，义不容辞的。最近，袁德旗同学的事迹轰动全国。让我们看看袁德奇的同学是怎么做到的：

　　袁德旗来自安徽亳州。他今年刚满11岁。然而就在他5岁时，妈妈病逝，爸爸入狱。从此小德旗就和奶奶、身患重病的爷爷相依为命。

　　也就是从那时起，为了一家人的生计，小德旗每天凌晨就要从被窝里钻出来，和奶奶一起扫马路，这一扫就是6年。忙碌的早晨，爷爷奶奶和孙子孙女只能挣30元。小德旗知道每一分钱都来之不易，所以从不想花零花钱。下午两点，祖孙俩才忙活完

　　回家后，他不在乎休息，于是小德旗走进厨房给爷爷奶奶端面条。一碗茄子配上腌面条和一盘酱油豆是全家的午餐。小德旗说，现在茄子很便宜，所以几乎每天在家都是一样的饭菜。而他最爱吃的土豆炒肉丝，在他母亲去世、父亲坐牢、祖父被发现有严重腹水后，成了奢望。

　　午饭后，小德旗打算卖掉他积攒下来的废品。他拎着两袋废品，步行五六英里来到废品收购站，讨价还价一共16元。他要用这样攒下的'钱给爷爷看病。

　　平日里，小德旗经常到公园捡拾女贞树果子熬药给爷爷喝，晚上回到家，小德旗第一件事就是给卧床不起的爷爷按摩，减轻爷爷的病痛??去年秋季，在好心人的帮助下，小德旗有了去北京上学的机会，在北京，他参加了学校的的棒球队，拥有了和大城市孩子一样的学习环境，可谁都没想到，刚入学三个月，小德旗又回到了亳州。他说：

　　“我走了，谁来帮助奶奶，谁来照顾爷爷呢？”

　　“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”。与其当父母不在时，再后悔自己没能好好地孝敬他们，不如在此时多付出一份行动，多尽一份孝心。带上孝心上路，奋斗就有了动力；带上孝心上路，生命就更加灿烂；孝顺在路上，生活将更加辉煌！

　　同学们，让我们学会感谢父母！怀着一颗感恩的心对待父母，怀着一颗真诚的心与父母沟通，不要以为父母自然会帮我们做任何事。感恩吧，感谢父母给予的一点一滴。

　　在这里，祝天下所有的父母幸福健康！

　　谢谢大家。

　　好少年演讲稿 10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　人生在世，每时每刻都在成长着。从出生到幼儿园，到小学，到初中，到高中，再到学……我们都在成长，而成长也始终伴随着我们，恰似脚下的路，绵延不断，一直走向未来。

　　从呱呱坠地到现在，我已走过了14个春夏秋冬，从妈妈怀中嗷嗷待哺的小婴儿成长为英姿挺拔的阳光少年。这14年里，爸爸妈妈、老师、同学，都在我的成长之路上留下了珍贵的不可磨灭的记忆。回首过去，那些快乐依然清晰地闪现在我的脑海，仿佛一切就在昨天。

　　在我的记忆中，幼儿园之前的日子是最幸福的，是最无忧无虑的。我整天沉浸在爸爸妈妈的呵护下，除了吃，就是玩，爸爸妈妈给我买了很多的玩具，还经常陪着我搭积木，放风筝，玩游戏，天天玩得不亦乐乎，而调皮的我还时不时的来个恶作剧，藏在衣柜里，偷偷从缝巷看妈妈着急的样子。晚上，我总是依偎在妈妈怀里，数着天上的星星，听妈妈讲着童话故事，美美地睡去。

　　在我的记忆中，幼儿园里的日子是从恐惧到快乐的。离开妈妈我开始又哭又闹，是老师给我拿来一个又一个玩具，并把我领到小朋友中间，让他们陪我玩，陪我闹，我由最初的恐惧到后来与小伙伴们打得火热。那些岁月，是我第一次接触老师、同学和课本，是我人生中第一次走入课堂。当我在全班第一个玩成魔方游戏受到老师表扬的时候，我感受到了成长的快乐。

　　在我的记忆中，小学的生活是幸福的，也是痛苦的;是轻松的，也是紧张的。幸福是因为我依然能与爸爸妈妈在一起享受他们无私的关爱，痛苦是因为我有时犯错会受到惩罚却得不到理解，轻松是因为我的学习任务并不重，我还有很多的时间休息、娱乐、搞课外活动，紧张则是因为我还必须时不时的'备考，预测老师和爸爸妈妈的“晴雨表”，我感受到了成长中也有烦恼。

　　在我的记忆中，初中是快乐的，是辛苦的，更是收获的。我的初中是快乐的，有那么多的老师和同学，家一起学习，一起游戏，一起锻炼，就像一家人。是辛苦的，学习上的劳累，精神上的压力，生活上的艰苦，有时真的很累，也曾经想过放弃，但想想家长与老师的期待，我就充满力量，充满信心，在短暂的休息后又投入紧张的学习中。是收获的，上了初中，我懂得了学习的重要性，我懂得了爸爸妈妈与老师的期待，懂得了未来社会需要的是栋梁之材，一分耕耘一分收获，我的成绩突飞猛进，老师也对我刮目相看，我感受到了成长中有耕耘才有收获。

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