优秀读书演讲稿范文(通用5篇)
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在当今社会生活中,演讲稿与我们的生活息息相关,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的优秀读书演讲稿范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
优秀读书演讲稿1
尊敬的各位领导、老师:
大家好!今天,我演讲的题目是《成长与书相伴》。
大教育家苏霍姆林斯基曾说:“读书 ,读书,再读书——这是教师的教育素养这个品质所要求的。要读书,要如饥渴似地读书,把读书作为精神的第一需要。”
简单明了的一句话,道出了为师者的要义。教师要多读书,刚踏上教育岗位的新教师,更要多读书。书到用时方恨少,初次执教的工作经历,让我深感读书的重要。
回首往日,初次接触小学教育,作为班主任,我不知道该怎麽管理学生,怎么训练学生的行为习惯,怎么把握孩子的心理特征。作为语文老师,该怎麽从事教学,怎么让自己的知识用孩子的可以接受的方式传给孩子,他们的理解能力有多高,在课堂中我该注意些什麽,我通通不清楚,那时候,我被困在原地,找不到一丝头绪。以前所设想的一切,都被真实的现实替代,在理想与现实的差距面前,我迷失了方向。
没有书,成长的道路上就没有阳光,在我陷入黑暗的时候,苏霍姆林斯基的《给教师的建议》照亮了我前行的路。它真诚的告诉我:“教育——这首先是关心备至、深思熟虑、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术,就必须多读书、多思考。”在它的引导下,我开始了广泛的阅读,从这些书中,我获得了从教的勇气和教育教学的可用之法。
《从陶渊明到苏轼》告诉我人生在世应当有“纵浪大化中,不喜亦不惧”的旷达态度;“找到自己的闪光点,你就是金子”,《庄子大智慧全集》为我树立了工作的信心;每一名优秀教师的成长,都是一个漫长又艰辛的过程,不要逃避挫折,要在成长的道路上不断学习和探索,《30位优秀教师的成长案例》抚慰了我急于求成的心。
怎样更好的管理班级呢?我仍需要切实可行的方法。《魏书生教案教学实例选》推心置腹的对我说:“每个孩子都是班级的一员,要‘人人有事做,事事有人管’”。《优秀班主任八项修炼》以真实案例的劝勉我:“对孩子要以鼓励为主,即使在批评中,也要对孩子充满期待”。《陶行知教育名篇》真诚传授我:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”
“读一本好书,像交了一个益友”诗人臧克家如是说。于是,在《名师的备课经验》(小学语文卷)、《漫谈小学语文备课》、《好课是这样炼成的'》、《小学语文名师教学艺术》等书里,特级教师于永正、盛新凤、闫学、王崧舟成了我的良师益友,为我拨开迷雾,引我前行。
在书里,于永正老师和我交流了他的“艺术人生”,他对做教师的女儿的二十条贴心建议让我获益良多。王崧舟老师给我展示了精致大气的诗意课堂,留下了值得借鉴的地方;他们告诫我“在教学中要以孩子为中心,以孩子们知识的掌握、能力的获得为目的,让听、说、读、写的基本训练以有趣的、新颖的形式贯穿课堂”“要注意掌控教学时间,在有限的教学中让学生掌握更多的知识和能力”“要用孩子们的生活语言引导孩子们掌握知识”。
曾说:“书籍是人类智慧的结晶。读书可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖”。这些书,就是知识的宝库,它以真挚的口吻指导我在工作中不断成长成长,树立我前行的信心,它以轻柔的话语,温暖我踽踽独行的背影,让我在困境之中不断获得辅助。
无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。因为读书,可以使我们从智者的言行举止中感悟崇高的境界和无穷的哲理;可以使我们从成功者奋斗的文字里学会坚持不懈和勇于攀登;可以让我们探寻先贤的足迹,学到“学而不厌,诲人不倦”的品质;可以使我们与名家对话,感受到教学的无限魅力;可以让我们站在巨人的肩上,看的更广阔,走的更远。
教育里没有书籍就好像生活中没有阳光;成长里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。我的教学经历时时提醒我:道行之而成,长路漫漫,布满艰辛,唯有与书相伴,才能在工作中更好的成长。
优秀读书演讲稿2
各位老师,各位同学:
大家好。
有人说:读书是苦的累的。作为学生,不仅要学习许多知识点,阅读大量中外名著,甚至有时会被老师“教育”一番。可我认为,读书是快乐的。我们是花,吮吸着知识的雨露,沐浴着书籍的阳光,享受着园丁老师的修剪。
如同花对水的饥渴,我们对知识也有这样的狂热。自小,我们就有对新事物的好奇心。有时,为了知道蚂蚁搬家的路径,会在姐姐说快下雨时,跑去蹲在时常有蚂蚁出没的石凳边凝视。知道额上滴下水来,才发现蚂蚁已经搬进新居了。初入学,调皮的我们总是抓老师话里的小辫子。犹记得那次,为了否定老师说的“三厘米,三厘米,六厘米不能组成三角形”而拿着三角板,叼着铅笔在草稿本上涂涂写写,只得到两条完全重合的直线,终于承认老师的智慧。这一来,老师的形象瞬间攀升为“无所不知”的大学问家。大家有了疑问,都会问老师,当然,问无大小。终于,在我们蚂蚁般问题的轰炸下,老师搬来了救兵,我们的家人,同学。
好的书籍是阳光,温暖花儿的心。例如,夏洛蒂勃朗特的《简爱》鼓励我们要勇敢的向自己喜欢的人说出爱,追求爱。JK罗琳以一个带圆形眼镜的男孩和他的红头发朋友,成绩优异的女生朋友告诉我们真正的友谊是用心的真诚得来的。为此,我还交到了一个与我有着相同爱好,性格温顺,开朗,相伴六年的好朋友呢。温暖人心的书籍有很多,每一本都能给人启迪和帮助,我会穷尽一生的'时间去细细品读的。
“木受绳则直,金就砺则利”,好的物品都是经过测量,研磨的。我们是花,入学来,受到园丁老师悉心的修剪。小到幼儿园的“你好”“谢谢”“不客气”“吃饭前要洗手”“不能在别人休息的时候打扰他们”……大到现在的要做一个有素养,正义的人,要关心国家大事,孝顺父母……
印象最深的一次是叛逆时期,我欲偷尝禁果,被园丁逮到,他只说:“青苹果未熟,请秋季来尝,春季自有春季要做的事。园丁老师就是这样,不断剪去我们花儿身上的烂叶,除虫,除草,浇水,施肥……他一直在为花儿的明天做努力。教师节来临,花儿想以一朵“升学之花”赠与园丁老师,祝他培养出更多的花儿。
我们是花,吮吸着知识的雨露,有些贪婪;沐浴着书籍的阳光,欲以一生细品个中滋味;享受着园丁老师的修剪,感恩之情在心中荡漾。我想说,读书是快乐的。
优秀读书演讲稿3
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我叫李明,是一年级五班的学生,很高兴能与大家一起分享我的快乐,我今天演讲的题目是我读书我快乐。
如果你问我最喜欢做的事情是什么?我会毫不犹豫的回答,是读书!每当爸爸从图书馆里买书回家,我都会冲上去把书抢过来看。要是碰到我喜欢看的书,我会忍不住一口气把它看完。
我最喜欢看的书籍是<幼儿故事大王>,里面的故事可有趣了,有<狼和小羊>、<三个和尚>、<狐狸和乌鸦>从这些故事里,我能学到许多做人的道理和优秀品质。我最喜欢的是<农夫和蛇>,读了<农夫和蛇>令我深受启发,故事讲的是一个寒冷的冬天里,一名善良的农夫,在路上看见一条要冻僵的蛇。好心的农夫将蛇放在自己温暖的.怀里,蛇苏醒后,张口就咬农夫,可怜的农夫很快毒性发作死去了。农夫临死前,后悔自己好坏不分,最终送了命。故事告诉我们一定要分清是非对错,不要被坏人坏事的假象迷惑。在生活中,我们要乐于助人,但是如果有坏人向我们求助,我们不要理会。还有,我们做人千万不能想蛇那样恩将仇报,对关心帮助我们的人,要懂得感恩。 书是知识的源泉,读书是我快乐的源泉。读书能给我们的生活带来快乐,也能帮助我们健康成长!我读书,所以我快乐!谢谢大家!
优秀读书演讲稿4
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是:《我爱读书》。
其实,我爱读书,离不开妈妈的熏陶。小时候,妈妈给我买了很多书,有《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》等,一有空,我就会缠着妈妈给我讲故事,虽然有很多故事我不理解其中蕴含的道理,但还是听的津津有味。我家的藏书很丰富,在我的书橱里,整齐地摆放着大大小小的书,有带拼音的小儿读物,有内容丰富百科全书,还有古代名人的文章锦集,一应俱全。
我爱读书,书给了知识和智慧,也给了我力量和勇气。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假??读书成了我每天生活中的必修课。 我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,识辨善恶,可以使我们从智者的教导里领悟人生的真谛,从伟人的记录中感悟高尚的.情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛,从英雄的故事中找到和命运抗争的理由。
我爱读书,因为我切身感受到了读书的乐趣。 “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,现在,读书成了我生活中不可缺少的一部分。有的同学不赞同看课外书,他们说这是闲书,可我不这么想,我觉得,读书总是有好处的。读《十万个为什么》可以丰富我们的科学知识,读《作文大全》可以提高我们的作文水平,即使是看一些漫画、笑话之类的书,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。
不过,在读书的过程中,我也遇到过许多困难。当我读书不求甚解,囫囵吞枣时,老师教导我:读书而不思考,等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时,妈妈鼓励我:书读百遍,其义自现;当我在书店里不加选择随意借看时,爸爸建议我:读一本好书,就是同高尚的人讲话,反之还不如不读;当我写日记、写作文感到笔下枯竭时,我又告诉自己:读书而不积累,就像一个人身
入宝山,却空手而回。渐渐地,我总结出来,读书要积累,要思考,更要有选择性。
我爱读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类进步的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!
我的演讲完毕,谢谢大家。
优秀读书演讲稿5
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好,今天我演讲的题目是:《我爱读书》!
“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的,一本好的书,能给予我们精神的力量。它们教会了我识别善与恶,教会了我去行善,去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏,学会了真、善、美,我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场。
在读书的过程中,我也遇到过种种困难。当我对书中的话语百思不得其解时,妈妈鼓励我:书读百遍,其义自见;当我写作文感到笔下枯竭时,老师告诉我:读书而不积累,就象一个人身入宝山,却空手而回;渐渐地我明白了,读书要读好书,读书要积累,读书更要思考。 我爱读书。书是知识的.宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;,书是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!
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