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中秋节班会活动策划书4篇
时间稍纵即逝,辛苦的工作已经告一段落了,我们的工作又将翻开新的一页,迎来新的任务和目标,是时候认真思考策划书如何写了。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的中秋节班会活动策划书,仅供参考,大家一起来看看吧。
中秋节班会活动策划书 篇1
活动目的:
介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。
活动过程:
中队长导入:中秋节,是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。六年级主题班会中秋节六年级主题班会中秋节。今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来
(1)中队长:队员们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)
(2)出示圆形月饼,让学生比较。
老师:月亮在最圆的'时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)
(3)说中秋节的由来。
老师:谁知道中秋节的来历?
生讲《中秋节的来历》
(4)小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
(1)中队长引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中队长:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?
(2)指名讲述《嫦娥奔月》的故事。
(3)队员介绍中秋节的习俗
二、中秋佳节话月饼
1、品尝月饼,感受月饼的香甜。
中队长:你们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)
引出——吃月饼、送月饼。
2、举办月饼宴。
中队长:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。)
三、中队辅导员总结
今天的主题班会,队员们了解到很多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
结束语:(播放苏轼的《水调歌头》)
中秋节班会活动策划书 篇2
一、指导思想:
了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神。
二、活动目标:
1、让学生了解中秋节,知道它的.传说、习俗。
2、通过中秋这个传统节日,激发学生的爱国之情,来弘扬民族精神。
3、让学生懂得亲情的可贵,能融入集体中,促进学生之间的友情。
三、活动准备:
1、歌曲:《但愿人长久》。
2、学生事先收集有关中秋节的资料。
3、学生进行才艺准备。
4、学生带好月饼。
四、活动过程:
1、中秋习俗交流。
2、故事交流:《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《月中玉兔》。
3、表演节目。
4、朗诵诗词《水调歌头——明月几时有》。
5、同学分享自己带来的月饼。
五、活动小结
中秋节班会活动策划书 篇3
一、活动目标:
让学生了解更多的中国传统文化,知道中秋节的来源及意义,以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。
二、活动准备:
资料搜集,做课件、歌曲《明月几时有》
1、学生根据自身特长,分别收集与中秋节相关的文化。
(1)可选内容:
中秋节的美丽传说(向家长了解,到有关网上查询。)
月饼的文化(收集形式:网上收集,上街调查,向家长了解。)
有关中秋有诗词歌曲(向家长了解,到有关网上查询,在书籍报纸中查找,到磁带店等相关商店寻找。)
(2)时间限制:三天内。
(3)展示形式:图片、诗朗诵、语言汇报等。
2、教师准备相关的`补充资料,制作课件。
三、活动流程预设:
1、活动一:中秋节的美丽传说
(1)中秋传说之一——嫦娥奔月。
(2)中秋传说之二——吴刚折桂。
(3)中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。
2、活动二:月饼的文化
(1)学生汇报有关月饼的文化。
(2)汇报:同学说说自己所知道的月饼,可以从种类、味道等方面去说。
(3)教师展示:
课件示,师再稍作解释:
先吃咸后吃甜。
品尝月饼伴茶水。
吃月饼要适量。
要吃新鲜月饼。
3、活动三:中秋节的诗词、歌曲、歇后语。
4、活动四:地方习俗大家看。(教师资料袋:中秋节的地方习俗。)
四、活动意义:
中秋节在中国是一个全民性的重大节日,在日益重视传统的当今时代,如何挖掘传统节日的内涵,如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶,让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀,一次主题班会课能起到的作用也不可小视。
中秋节班会活动策划书 篇4
一、班会目的:根据区教育局思政科的指示精神,我校为积极做好喜迎中秋佳节的工作,培养师生热爱传统文化的情感,主动亲近祖国优秀的历史文化,结合一年级学生实际,选择有代表性的事物,使他们初步了解中华优秀文化,并通过诵读经典进一步了解、认识伟大的祖国,增强民族自信心、自尊心和自豪感,特制定“迎中秋,我诵经典”主题班会方案。
二、班会形式:教师讲解中秋节的知识、学生轮流上台背一首古诗并互相交流。
三、班会时间:
四、班会地点:
五、相关准备:
1、指导学生根据自己的'学习情况和喜好,学会背一首优秀古诗。
2、制作ppt,包括中秋相关知识。
3、音频:《爷爷为我打月饼》。
六、班会过程:
1、教师讲解中秋节知识(20分钟左右)
(1)诗词导入
老师:各位老师、同学,欢迎大家参加我们的“迎中秋,我诵经典”主题班会。提起中秋,大家会想到什么吗?像中秋的诗歌,古人关于咏月畅怀的诗歌何其多呀。比如月是故乡明、茶是故乡浓。但愿人长久,千里共婵娟。
还有海上升明月,天涯共此时。
(2)中秋的来源
老师:那么,中秋节的来源不知大家又了解多少呢?
农历八月十五,是我国传统的中秋节,中秋节的主角则是高挂天空的一轮明月。皎洁的明月,自古就是人们吟咏歌颂的对像,中秋节的月亮,更令人有温馨的感受。中秋一词,最早于周礼记载:所谓中秋,是因为八月居孟仲季三秋之中,而十五夕恰为月中,所以八月十五被称为中秋,或称八月半。
中秋节我们要赏月、吃月饼。
(3)讲故事——嫦娥奔月(中秋节的美丽传说)
老师:关于中秋节的来源还有一段美丽的传说呢。
相传嫦娥是帝喾的女儿,也称姮娥。美貌非凡。后羿的妻子,后羿是尧帝手下的神射手。远古时,有十个太阳一起升空,烤焦了所有庄稼草木,使民不聊生。后羿为救助百姓,用弓箭射下九个太阳,还除掉大地上的毒蛇猛兽,人们才得以安居乐业。不料,被射落九个的太阳皆是天帝之子,天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。西王母很同情后羿的遭遇,就把长生不老药送给他,但嫦娥起了私心,一个人偷偷吞服,身体竟轻飘上天。然而,嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑,只好奔往月亮,成了广寒宫主---月神娘娘。嫦娥奔月的当天,据说就是八月十五日,于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久,它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。
3、学生轮流上台背一首古诗,自愿原则
4、教师邀请学生简要讲述自己对中秋的理解,或为什么喜爱这首古诗(3、4部分共10分钟左右)
5、欣赏学唱《爷爷为我打月饼》(3——5分钟左右)
6、教师总结
七、会后 教育效果基本达到,但形式可以更活泼一些,考虑到一年级学生的接受能力,教师应当先讲故事,再讲诗词。
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