中秋节特色活动方案

时间：2023-09-22 23:30:19 登绮中秋节我要投稿

中秋节特色活动方案（精选18篇）

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的中秋节特色活动方案，希望能够帮助到大家。

中秋节特色活动方案（精选18篇）

　　中秋节特色活动方案 1

　　一、活动目的：

　　中秋节是中国的第二传统，为给员工展现自我的舞台，实现员工与员工之间的互动，增进员工对公司的'归属感，增强员工之间的凝聚力，宣传公司良好的企业文化氛围，在中秋来临之际，倡议举行中秋晚会，让胜利人塑造自我，塑造自己的企业形象。

　　二、活动时间：

　　9月21日晚会(19：30-21：30)

　　三、活动地点：

　　公司厂内

　　四、活动主题：

　　“心向明月，情系益康”

　　五、活动组委会：

　　xxx

　　六、活动形式：

　　文艺节目加现场互动游戏

　　七、参加人员：

　　厂全体人员

　　八、节目征集截止时间：

　　20xx年9月13日

　　九、首次彩排时间：

　　20xx年9月15日

　　十、末次走台时间：

　　20xx年9月20日

　　十一、活动内容：

　　1、领导致辞(祝福篇)

　　2、员工才艺表演(分享篇)全公司内部征集不同形式的节目12-15个100分钟

　　3、互动游戏(开心篇)参插在节目中间举行

　　a、男女搭配默契游戏(4人参加)

　　b、沟通传递游戏(16-18人参加)

　　c、点石成金(12人参加)30分钟

　　4、总结篇(颁奖)

　　中秋节特色活动方案 2

　　一、活动目的

　　大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

　　教师要围绕独具匠心的中秋节为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

　　二、活动日期

　　20xx年xx月xx日-xx月xx日

　　三、活动地点

　　教室、自己家里。

　　四、活动内容

　　活动一、中秋节的风俗和来历

　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的产生初步的兴趣，对xx产生崇敬之情。

　　活动二、月饼

　　1、感受月饼的香甜。

　　2、体验劳动和分享的乐趣。

　　活动三、网上阅读

　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　活动四、协作交流

　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的'，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

　　五、应用与深化

　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　　六、与拓展

　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生研究成果，最后举行我的中秋节最快乐主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

　　期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

　　中秋节特色活动方案 3

　　随着中秋节的到了，我xx小学特制定了小学中秋节活动方案如下：

　　一、活动时间

　　中秋节前两天。

　　二、活动目的

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、活动时间

　　xx月xx日

　　四、活动内容

　　(一)中秋读月

　　1、“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”，帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”，给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”，为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

　　2、搜集与中秋节有关的.、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

　　(二)中秋忆月

　　1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及“特色板块”中。

　　2、各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

　　3、各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

　　(三)中秋赏月

　　1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励一二年级学生为父母制作中秋，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

　　2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，三四年级学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验。

　　3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。

　　中秋节特色活动方案 4

　　活动目标

　　1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。

　　2、喜欢过中秋节，体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐。

　　活动准备

　　1、经验准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料；近期与家长共同关注并观察月亮的变化。

　　2、材料准备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》。

　　活动过程

　　1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。

　　教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？

　　2、了解有关中秋节的来历和相关传说。

　　提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（幼儿根据已有经验自由讲述）

　　教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说？

　　小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来。古代的.人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。

　　3、了解人们过中秋节的有关习俗。

　　教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？

　　4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。

　　教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？（引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。）

　　5、体验与同伴、教师一起过节的快乐。

　　欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐。

　　活动延伸

　　1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好。

　　2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴分享。

　　中秋节特色活动方案 5

　　一、目的

　　1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气;

　　2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。

　　二、时间

　　定在中秋节前一天，即(星期一下午16：00在公司集中)

　　三、地点

　　厚街镇九龙潭山脉

　　四、参加的'人

　　公司全体员工(值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班) 。

　　五、相关准备

　　1、写好文字的小卡片(数量依人数定，资料为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);

　　2、烧烤所用的食物、用具及饮用水;

　　3、粮食，具体包括

　　4、一份好情绪，并准备一些搞笑的故事或熟悉几首歌曲;

　　5、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势，联系好场地，预先设计好活动安

　　6、月饼xx个。

　　六、行程/活动流程

　　(一)当天：

　　1、当天于下午16：00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话，以方便到时联系，行政部准备好三份公司员工内部通讯录。

　　2、然后乘车前往厚街盘山营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营;

　　3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉ok大家围成一团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的员工能够在山顶观日出。

　　4、晚上住在帐篷里。

　　(二)第二天

　　1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影;

　　2、约10点后徒步到b区活动;

　　3、饱餐午饭后，能够参加二军对垒水枪交锋战，还能够钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目。

　　4、约14：30集中下山，乘车回到东莞原集中地点，结束活动。

　　七、费用

　　约：80-100元/人(含乘车费用)左右，基本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出。

　　八、策划与执行

　　策划：企划部;

　　执行：行政部，

　　本活动由行政部负责，企划部协助实施。

　　中秋节特色活动方案 6

　　一、活动主题

　　亲情xx公司人——与你同行的明天。

　　二、活动目的

　　1、让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。

　　2、实现领导和员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流。

　　3、有效的利用活动的过程及其宣传策略，以别于以往的'操作，让大家感受到xx公司的发展和进步。同时包装公司，促进其外部形象和内部文化的形成策划方案。

　　4、通过xx公司生活秀使xx公司人认知及发现自我，为未来的bi行为识别系统改善进行一定的铺垫。

　　三、活动时间

　　中秋节当天。

　　四、活动地点

　　xx公司总部食堂。

　　五、主办单位

　　xx公司。

　　六、活动内容

　　(一)节目征集：

　　1、总部各部门，每一部门至少表演一个节目;子公司不少于x个节目。

　　2、本周晚x点前完成节目申报工作。

　　3、本周进行排练。

　　4、节目申报者请自备伴奏乐器或音带cd。

　　(二)20xx年中秋晚会现场

　　1、主干时间分配。

　　(1)民乐中秋宣传片。

　　(2)又一段短小的宣传片作为晚会的开端。

　　2、领导致辞。

　　由现场主持人介绍嘉宾邀请xx先生给xx公司员工致辞，并邀请大家共同举杯。

　　3、演出由各个部门选报的活动(具体编排待订)。

　　4、xx公司生活秀。

　　说明：此项活动旨在让xx公司人认识自我，在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门，未来代表的是整个xx公司的形象，从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。

　　有每个部门推选出x名员工作为自己部门的形象代表，由个人准备3套生活服装，一套夏季服装，一套休闲服装，一套工作服装，一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场xx公司人的生活秀。在秀结束后，我们将邀请观众上台来评述。

　　5、游戏：同一首歌。

　　邀请领导和员工共同合作一首歌曲，邀请领导人数x，员工人数x。

　　中秋节特色活动方案 7

　　一、晚会背景

　　中秋是中国传统在节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过精心组织和策划，我们将在这每逢佳节倍思亲的节日里，举办迎中秋欢乐行系列活动，让每一个同学感受节日的快乐，集体的温暖。

　　二、活动目的与意义

　　中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、集体的温暖、同学之间的关怀，同时为x级同学和x级同学搭建一个认识交流的平台，因此决定在中秋节组织一系列富有亲情特色的`活动。

　　在活动中，各位同学课随意组合参加被精心挑选的节目，并且，还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强集体的团结。

　　三、活动主题

　　“浓情中秋，情系资环”

　　四、活动概况

　　活动时间：20xx年9月30号。

　　活动地点：本部食堂、本部操场。

　　活动对象：xx学院x级、x级全体同学。

　　五、前期准备

　　1.向老师提交，等待审核。

　　2.与学校食堂商定好时间，并根据报名人数，确定所需材料的量，并分配好。

　　3.申请借用音箱话筒等设备，并准备x台电脑配有小音响。

　　4.准备好活动用品，确定相关人员安排。

　　六、活动内容

　　(一)齐心合力

　　包饺子比赛：每队x位队员，给予每队特定的面粉与饺子馅，计算完成所需要的时间。并给与每组特殊的饺子馅(例如枣、辣椒、钱币)，比赛结束后共同品尝自己包的饺子。(注：时间为x月x号下午3点在本部食堂)

　　(二)晚会系列活动

　　在操场上，席地而坐，以班级为单位(给与每个人一个号)共分x队列，两两对抗，由每班班长(x级)抓阄，进行系列活动。

　　开场：一对比较活跃的主持人，带起气氛，每个人手里一瓶饮料，共同举杯，开始活动。

　　(1)猜灯谜：分别3个人负责三组对抗，读出灯谜，由两队人举手抢答，答对的加一分，答错不扣分，但机会让给另一队。

　　(2)指手画脚：两队人分别抽签，面对同一语比划，先猜出着为胜，分别进行5次，3局2胜。

　　(3)击鼓传花：两队分别进行，喊停的时候各选出一个人，由这两个人抽签，按特定情景进行表演，并评出搭档。

　　(4)我爱记歌词：每组前有一个电脑，并配有小音箱，提前准备好歌曲，放一段暂停，等有人举手继续唱下去。

　　(5)共赏月，同甘苦：按一定的序号顺序互换月饼，然后再根据自己的情况交换月饼，共同赏月。(可以每个人发一个气球将自己的愿望写在纸上，放飞，如果不允许，也可以将气球上写祝福送给想要给的人)

　　注：如果条件允许，可以找一些弄烧烤的在操场旁边同学们可以去买着吃。

　　七、活动后期

　　1.晚会结束后，各班负责将自己区域的垃圾带走，学生会负责最后的清理。

　　2.将活动物品及时归还，并将活动经费再次清算。

　　3.由新闻中心及时写出活动新闻稿。

　　4.由组织部门将活动优点及不足及时进行总结。

　　八、经费预算

　　1.包饺子费用有参赛人员报名时交齐，花费公开，保证同学们的利益。

　　2.月饼以及饮料个人气球由班级统一购买各班自己清算。

　　中秋节特色活动方案 8

　　一、活动时间：

　　9月13日—10月10日

　　二、活动目的：

　　xx超市在这美好的秋季与您相约，9月13日“花好月圆人团圆、xx送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。

　　三、活动主题：

　　花好月圆人团圆xx送礼喜连连

　　四、卖场陈设：

　　卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的种别正气陈列，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的.目的。

　　五、活动内容：

　　一重喜

　　一次性购物满60元，可抽“仲秋礼券”1张，120元2张，单张小票最多限3张;

　　A.购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵5元;(此券限活动期间使用)

　　指定月饼品种有：

　　B.购保健品或酒(指定商品)可分别抵5元、3元、2元使用。(此券限活动期间使用);已买断的酒为使用品牌。

　　A类保健品或酒此券可抵2元

　　B类保健品或酒此券可抵3元

　　C类保健品或酒此券可抵5元

　　二重喜

　　假如您中秋礼券右下角的文字能拼起“xx团圆奖”、“xx喜庆奖”、“团圆奖”、“喜庆奖”，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：

　　A. 团圆奖集齐“团、圆、奖”3个字奖价值200元的奖品(礼券、现金)

　　B.喜庆奖集齐“喜、庆、奖”3个字奖价值100元的礼品(礼券、现金)

　　C.xx奖集齐“盛、隆、奖”3个字奖价值12元的礼品(礼券、现金)

　　D.欢乐奖集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆”7个字任意一个奖价值3元月饼小礼包一份(9月28前) 奖价值1元的盛隆购物券一张(9月28后)

　　奖项预设置：A共100个;b共1000个;c共10000个;

　　六、商场布置：

　　总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画(一中秋节的活动内容为主)、陈列区的布置。

　　连锁店：中秋节条幅、吊旗。

　　七、用度预算：

　　条幅：10米x6元/条x26条=1500元

　　中秋礼券：0.1元/张x10万=1万元

　　吊旗：2.5元/张x1000张=2500元

　　DM快讯：待定;广告用度：报纸、电视，待定

　　八、留意事项

　　1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷;

　　2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。

　　3、吊旗、DM快讯策划部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品。

　　4、连锁店负责各门店的条幅。

　　5、在超市进口处专门设立奖品兑换专柜。

　　6、各店的中秋礼券由超市专人负责治理、登记，放工收回保管好。

　　7、兑奖时间：9月13日——10月13日

　　中秋节特色活动方案 9

　　一、活动目的

　　喜迎中秋佳节，公司为了丰富员工业余生活，实现员工之间的互动交流，密切内部的人际关系，活跃身心，提高员工的士气，让员工以更积极乐观的'心态、更融洽的关系投身工作，巩固企业文化氛围，公司将举行一系列的有趣活动。

　　二、活动主题

　　九州升明月，由我贺金秋

　　三、活动时间

　　x月x日8：30——12：00（以实际通知为准）

　　四、活动地点

　　公司区域内

　　五、参与人员

　　公司全体员工

　　六、活动组队

　　第一队：研发队；第二队：阳光队；第三队：品管队；第四队：xx队；第五队：精英队；第六队：生产队；

　　注：每队需选派一名代表做裁判人员，活动原则是尽量让每一位队员都有机会参与！

　　七、活动经费预算

　　中秋节庆费：xx元/份xx份=xx元

　　其它费用：xx元（用于临时控场费、工作人员费用等）

　　费用总计：xx元（中秋节庆费）+xx元（道具费）+xx元（奖品费）+xx元（其它费用）=xx万元

　　八、主办部门

　　人事行政部

　　九、策划部门

　　人事行政部

　　十、比赛活动的详细规则

　　1、乾坤小转移

　　2分钟内，将10粒玻璃珠用竹筷夹到相距2米的另一只盘里。游戏过程中，玻璃珠如果掉落，必须在拾回原处后，方能继续。2分钟夹到5个珠可得一张兑奖券，一次可同时进行5人；

　　道具：玻璃珠50颗、筷子5双、盘子10只、秒表1只；组织人员：1人，共需准备奖券150张。

　　2、吹乒乓球

　　准备好10个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每5个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则可得一张兑奖券，每次两人参加。

　　道具：杯子11个、乒乓球两个；组织人员：1人，共需准备奖券150张。

　　3、眼光独到

　　准备好15支筷子，15个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，离瓶子60厘米的距离，手臂平直，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里两次，可得一张兑奖券；如果筷子掉进瓶里3次，可得两张兑奖券。每次可5人参加，每人拿3支筷子。

　　道具：空啤酒瓶15个、筷子15支；组织人员：1人，共需准备奖券300张。

　　4、大气吹成

　　参加者每人拿10个气球，吹爆气球5个者得奖券1张，吹爆气球7个者得奖券2张，吹爆10个者可拿5张。按参加者手中的破气球数当场记录，每次上场5人，每次比赛时间为5分钟。

　　道具：气球1000个、秒表1个；组织人员：1人，共需准备奖券200张。

　　5、鲤鱼跳龙门

　　五人一组，每个参加者跳一次，跳远者胜。胜者获兑奖券1张

　　道具：粉笔1支、卷尺1把；组织人员：1人，共需准备奖券100张。

　　6、同舟共济

　　在10分钟之内，每组选10成员全部站到1开的报纸上，（特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界），并坚持5秒；成功之后，再将报纸对折，要求同上；成功之后，再将报纸对折，每组选取8个人站于报纸之上；成功之后，再将报纸对折，每组选取6人站于报纸之上。哪一组用时最少，折的报纸最小为优胜者，以此类推，分出一、二、三、四名，分别获得20张、16张、12张、10张奖券。

　　道具：四张报纸、秒表一个；组织人员：2人，共需准备奖券60张，

　　7、中秋灯谜

　　在3楼生产车间内挂上灯笼和灯谜，员工可随意猜，猜出来的，可将灯谜纸条拿到组织者处兑奖，猜对两条可得一张兑奖券。

　　道具：灯笼200个、灯谜500条、绳子3条、夹子100个、椅子10把；组织人员：3人，共需准备奖券300张。

　　中秋节特色活动方案 10

　　一、活动时间：

　　中秋节前两天

　　二、活动目的：

　　(1)初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　(2)通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

　　(3)通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　(4)培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的`能力以及语言概括和表达能力。

　　三、活动准备：

　　将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

　　四、学校中秋节活动方案

　　(1)活动准备。一方面搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等；另一方面调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　(2)以班会形式进入活动。只要分三个方面：

　　一方面情境导入，另一方面进入活动主题，交流感悟。

　　第一主题：话说中秋

　　1、中秋节的由来；

　　2、中秋节的传说与民间故事；

　　3、中秋诗词佳句知多少。

　　第二主题：中秋实践活动：

　　1、设计别致月饼图案；

　　2、举办月饼宴。

　　再一方面、讨论中秋节活动方案

　　1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节；

　　2、同学们之间交流。

　　中秋节特色活动方案 11

　　一、活动背景

　　新学校，新同学，来自五湖四海的x级xx班的同学构成了一个新的集体。中秋在即，为了消解部分同学的思乡之情，也为了增进大家相互了解，挺高班级凝聚力，同时在中秋佳节让大家感受xx学院这个大家庭互相关心爱护的温暖氛围，x级xx班特意为大家创造了一个交流沟通，展示才艺能力的活动，即中秋联谊活动。

　　二、活动目的

　　增进13级同学间的了解，培养大家合作团队精神与班级凝聚力。

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日（农历xx）晚（具体时间另行通知）

　　四、活动地点

　　五、活动对象

　　xx级xx学院学生

　　六、活动准备

　　（一）人员准备：班委提前统计参加活动的同学人数

　　（二）物品准备：糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。

　　七、活动流程

　　（一）主持人拉开活动序幕并引入第一个环节——方言猜解环节介绍：在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话，该同学用方言大声复述出来，台下的同学可以起来猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到，不要重复。

　　（二）组织大家围坐在一起进行第二个环节——击鼓传花才艺表演

　　环节介绍：此环节中大家可以在敲击中轮流传递荧光棒，待敲击声结束后荧光棒在谁手中，谁就要接受考验。首先这位被选同学需要起来告诉大家身边排座两位同学的名字，随后为大家表演节目（节目类型自定）。表演节目的.同学将会得到奖品的奖励。这个环节依据时间来决定传递的轮数。

　　（三）进行第三个环节——谁是卧底

　　环节介绍：

　　游戏人数：7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，（玩家由主持人随机说学号来定。）

　　游戏规则：在场x个人中x个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，x人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，两个人一样多的话，待定（就是保留），进行两人PK。若有卧底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。

　　（PS）：选择词语的话要选择有关的词语好，比如胡子和眉毛，猪肉和牛肉等等。大部队获胜者有奖品奖励，如果卧底获胜就奖励孔明灯。

　　（四）备选游戏：抱成团，心有灵犀。

　　（五）最后环节——总结

　　大家一起唱一首歌曲。最后由沈老师总结活动，然后有意愿的同学可以参加集体放飞孔明灯活动（活动注意安全）。

　　活动结束，全体撤离、清理场地。

　　中秋节特色活动方案 12

　　一、活动主题

　　同创文明—浓情中秋。

　　二、活动时间

　　年xx月xx日。

　　三、活动对象

　　高二年级。

　　四、活动安排

　　1、开展以“同创文明·浓情中秋”为主题的中华经典诗文诵读比赛。各班级精心选择历代咏月名篇佳作，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。要求：各班于x月x日将报名表格交至高二x班xx处。

　　比赛时间：x月x日下午16：00

　　比赛地点：2号楼多功能厅

　　2、开展以“传承文明颂中秋”为主题的民俗文化活动。

　　（1）黑板报评比活动。各班组织有绘画功底的学生绘画两幅格调高雅、内容丰富、主题鲜明的手抄报。引导学生在手抄报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承传统优秀美德。要求：各班于x月x日前将手抄报作品两幅交至高二x班xx处。

　　（2）迎中秋书法比赛。硬笔软笔不限。各班书写两幅与“咏月”有关的.书法作品，于x月x日前将作品交至高二x班xx处。

　　3、开展中秋送温暖志愿服务活动。开展敬老助残、扶贫帮困志愿服务活动，志愿者与空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过中秋、吃月饼，使他们在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节。各班将志愿者活动记录表于x月x日前交至高二x班xx处。

　　4、举行“藏汉一家亲”中秋联欢会。汉藏学生同庆中秋佳节，齐创和谐校园。参加人员：汉族住校生、西藏班学生，时间：x月x日，地点：2号楼多功能厅。

　　五、活动要求

　　中华经典诗文诵读比赛要求：

　　1、精心选择历代咏月名篇佳作。

　　2、诵读要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方，具有感染力。

　　3、伴奏音质良好，无杂音，必须是MP3格式。

　　4、诵读时间不得超过5分钟。

　　六、奖励办法

　　（1）诵读比赛

　　一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。

　　（2）手抄报、书法比赛

　　一等奖各1名；二等奖各2名；三等奖各3名。

　　中秋节特色活动方案 13

　　一、活动主题：

　　亲情公司人——与你同享明月

　　二、活动目的：

　　让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。实现领导和员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流。有效的利用活动的过程及其宣传策略，以别于以往的操作，让大家感受到公司的发展和进步。同时包装公司，促进其外部形象和内部文化的形成。通过公司生活秀使公司人认知及发现自我。

　　三、活动内容：

　　（一）节目征集

　　总部各部门，每一部门至少表演一个节目，本周四11点前完成节目申报工作，本周五进行排练节目，申报者请自备伴奏乐器或音带CD

　　（二）20xx年中秋晚会现场

　　1、民乐中秋宣传片，由一段短小的宣传片作为晚会的开端

　　2、领导致辞，由现场主持人介绍嘉宾并邀请其给公司员工致辞，邀请大家共同举杯演出。

　　3、由各个部门上台表演选报的`活动

　　4、公司员工生活秀：此项活动旨在让公司人认识自我，在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门，未来代表的是整个公司的形象，从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。有每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表，由个人准备3—4套生活服装，一套夏季服装，一套休闲服装，一套工作服装，一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场公司人的生活秀。在秀结束后，我们将邀请观众上台来评述。

　　5、邀请领导和员工共同合作一首歌曲；邀请领导人数三，员工人数三我猜，我猜，我猜猜猜；邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一件物品，猜出的即可以拿走奖品奖品设置可以是（CD小家电，日常用品，可以是小动物也可以是人，主要增强娱乐效果）游戏有两人完成，一人将眼睛蒙住，一人在终点指导他完成路程，在T台上设置障碍若干，时间最短的小组获得胜利。

　　6、抽奖与礼品的颁发

　　四、有关事项说明

　　1、策划书就拟举办20xx年公司中秋晚会活动提出的总体方案，有些内容难免粗疏，尚待活动总体思路确定后再进一步细化，并据此制订具体的实施计划。

　　2、类似这样的活动一般需要准备一个月的时间。

　　3、活动经费及预算要明确。

　　中秋节特色活动方案 14

　　一、活动时间：

　　中秋节前两天

　　二、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的.能力以及语言概括和表达能力。

　　三、前期准备

　　1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　3、中秋故事演讲。

　　四、以班会形式进入活动

　　1、情境导入

　　播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节

　　师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的

　　向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。

　　中秋传说嫦娥奔月。

　　中秋传说吴刚折桂。

　　中秋传说朱元璋与月饼起义

　　2、进入活动主题，交流感悟

　　1）月儿圆。播放《中秋节》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《静夜思》，领悟思乡之情。

　　2）饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《制作月饼》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。

　　3）心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。

　　中秋节特色活动方案 15

　　活动时间:

　　20xx年11月4日上午8：30——12：00

　　活动地点:

　　江滨公园

　　集中地点：

　　园操场

　　活动参与者：

　　大四班全体幼儿及教师。

　　活动目标：

　　1.通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

　　2.寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

　　3.知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体，不跟陌生人走，加强防骗意识。

　　4.锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

　　活动准备：

　　1.通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。

　　2.幼儿书包物品的'准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾或纸巾。

　　3.孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿脱的外套。

　　4.安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、不脱离队伍，不乱对垃圾。不随便跟陌生人走，过马路时，走斑马线并快速通过。

　　活动过程：

　　1.出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。

　　幼儿的入厕：解小便、洗手，及时清点幼儿人数。

　　2.分享食物，体验分享的快乐

　　讲解卫生环保教育：自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。

　　3.游戏：丢手绢

　　①热身活动：跟着音乐唱丢手绢，进行四肢热身活动。

　　②游戏的玩法和规则：一群人轻轻地唱着：“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她，快点快点抓住她。”一边唱一边拉着手，拉成了一个圆。

　　另一个人“A”在圆圈外围走圈，趁别人不注意时，轻轻地把手绢丢在了某一个人“B”背后，你可以继续跑几圈，常常是走了二圈还没有发现，正暗暗得意时，终于被发现了，猛追过来，“A”马上逃跑，坐在了自己的座位上，大家就罚“B”唱歌。接着，轮到“B”来丢手绢了，她趁“C”津津有味地唱歌时，蹑手蹑脚的把手绢丢在“C”背后，“C”是一个既机灵跑步又快的小姑娘，马上就发现手绢已经丢在自己背后了，迅速地抓起手绢，向“B”追去。因为她跑步比较快，所以“B”被抓住了，大家异口同声地高喊：“还要罚‘B’唱歌！”然后，还是“B”继续丢手绢，这次“B”通常会丢她最好的朋友“D”（好朋友如果同情她表演过节目了，就可能会假装不知道或假装追上她，帮她一回，这种心理是常有的，关键看关系是否够铁。）！当“D”发现后，还没有来得急抓起手绢，就已向“B”追去了，但是没有抓到“B”，只好无可奈何地表演了节目，下面再由D继续丢手绢。

　　③活动结束，幼儿散步做放松活动。分发奖品。

　　4.活动结束

　　①集中幼儿，清点人数。

　　②一起将垃圾整理进袋子，并按照规定的位置排好队，原地等待家长接并与老师说再见。

　　③幼儿离开前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。

　　中秋节特色活动方案 16

　　设计意图

　　时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探索中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼？”“我还吃过蛋黄的呢！”“中秋节得吃月饼！”“还有嫦娥奔月呢！”于是，我们可以调动家长资源，搜集很多关于中秋节的资料，设计开展“快乐的中秋”主题活动。

　　主题目标

　　1、简单地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感兴趣。

　　2、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的.地方和透明的玻璃上都会出现映像。

　　3、知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探索的情感。

　　4、欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。

　　5、与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培养收集和整理资料的能力。

　　主题墙面环境将以神话（如后羿射日、嫦娥奔月）为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸展示自己与月亮的故事。

　　互动墙面环境

　　1、神秘的月亮”：展示幼儿在节日前对月亮进行的观察记录，并整理成册子《神秘的月亮》。

　　2、“我设计的月饼”：把幼儿设计的月饼图片展示在墙上。

　　3、“中秋乐团圆”：展示幼儿和家长一起过中秋节的照片。

　　相关区域融合

　　图书区：提供有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。

　　科学区：提供关于摄像的玩具和月亮变化的操作卡。

　　美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。

　　幼儿园中秋节主题活动方案，中秋节是我国的传统节日，也是一个团圆节，虽然现在大家都更喜欢在春节团圆，但是，中秋节仍然是我国所有人都会过的一个古老的节日。

　　中秋节特色活动方案 17

　　一、活动目的：

　　中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。今年中秋是8号星期一，借此在中秋节到来之际，和平社区市民学校组织社区市民参与一些趣味活动，不仅然他们感受到社区的和谐氛围，还能够为中秋节的宣传打下良好的基础。

　　二、活动主题：

　　“情系社区，欢乐中秋”

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动地点：

　　和平社区市民学校

　　五、参与人员：

　　和平社区居民

　　六、活动板块：

　　1、猜灯谜：在经准备好的谜题板上，主持人在念完谜题后，举手回答，回答正确就有小礼品。（每人机会只有一次）

　　2、诗词接龙：在先准备好的关于中秋的`诗词中，把诗词空余的部分补充完整，回答正确就有小礼品。（先举手先回答，每人只有一次机会）

　　3、才艺表演：凡是自己愿意表演的市民都可以上台表演，节目题材不限（包括诗歌朗诵、唱歌、舞蹈、相声、笑话等）只要上台表演的，就可以获得小礼品。

　　4、发月饼：大家围坐在一起，每个人发几个小月饼，共同庆祝美好佳节的到来。

　　七、活动前期准备：

　　1、联系社区主要负责人，连同其做好活动宣传工作，让更多的社区居民参与进来。

　　2、社区负责帮忙征询一个节目主持人（社区志愿者）负责活动主持。

　　3、提前到商场购买所需的物品。

　　4、准备好灯谜，做好放灯片，准备好“诗词接龙”的诗词。

　　5、现场的布置，音响、放灯片、桌灯，横幅。

　　八、活动流程：

　　1、上午9：00：组织参加者进入会场，维护现场秩序。

　　2、9：00－9：30：猜灯谜活动，主持人宣布活动规则，按照规则对活动进行开展，注意活动现场的秩序维护。

　　3、9：30－10：00：诗词接龙活动，主持人宣布活动规则，每位参加市民按照规则进行。

　　4、10：00－10：40：才艺表演文艺活动，本环节为自由才艺施展，主持人应该多多鼓励市民参加，如果表演的人多，时间可以延长到11：00，每个表演者不能超过8分钟。

　　5、10：40－10：50：发月饼，为每一个与会市民发几个小月饼，并一起合影留念。

　　6、活动结束后，组织大家有秩序的离开会场，然后清理会场。

　　九、经费预算：

　　月饼：200元小礼品：100元

　　共计：300元

　　中秋节特色活动方案 18

　　一、实施背景：

　　通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动时间：

　　中秋节前两天

　　三、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　四、活动准备：

　　将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

　　五、中秋节活动方案

　　第一阶段：活动准备

　　1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。