校园中秋节活动方案

时间：2023-09-27 11:26:06 兴亮中秋节我要投稿

校园中秋节活动方案范文（通用20篇）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的校园中秋节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园中秋节活动方案范文（通用20篇）

　　校园中秋节活动方案 1

　　一、活动目的：

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

　　二、活动主题：

　　月圆国圆，传承经典三、活动时间：9月5日——9月15日

　　三、活动内容：

　　一）9月5日周五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会具体内容：中秋读月

　　1、“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

　　2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。

　　3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。

　　二）9月5日——9月15日具体活动内容：一九年级：主题：孝老敬亲奏和谐活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的.温暖。

　　三、四年级：主题：

　　仲秋月儿明·摄影留永恒活动：拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆。贴于A4纸（竖版），上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”（最好为打印文字，手写也可）。9月20日各班上交5份优秀作品。

　　仲秋文化研究活动：收集仲秋节的来历、风俗；收集关于仲秋节的传说、诗歌；研究上海仲秋节的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。9月20日各班上交5份优秀作品。

　　校园中秋节活动方案 2

　　方案标题：

　　博乐中秋，品味经典

　　方案亮点：

　　学科融合显综合全校博饼乐翻天

　　方案数量：

　　3个

　　此创意活动以中秋节为载体，融合学科学习内容，通过“走进美丽神话，品味醉美诗词、大家一起吃月饼、全校博饼乐翻天”等精彩纷呈的活动，引导孩子们体验传统民情风俗带来的乐趣，感受浓厚的节日气氛，过一个有声有味有趣的中秋节，在了解传统文化的同时增强民族自豪感。

　　过程

　　活动前期的准备工作有：

　　（1）召开活动启动会，召集各科教师协同商讨，制定融入学科教学的活动实施方案，突显活动性与综合性。

　　语文课：诵经典——读中秋诗文，感受中华传统节日的文化内涵和迷人魅力。品德课：讲中秋故事，话中秋习俗，了解我国的传统文化。数学课：学习掷骰子，了解骰子的点数特点，培养学生的'数感及运算能力。美术课：“巧手画中秋”，引导孩子们用手中的画笔画月亮、画嫦娥玉兔、画美好团圆（一、二年级）；设计个性月饼（三、四年级）；中秋诗词配画（五、六年级）。科学课：认识月球。

　　（2）各班班主任鼓励学生自己搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、诗词佳句、故事、诗歌等相关资料。

　　（3）中秋博饼活动奖品、月饼，由各班家委会统一采购。各班还需准备博饼道具博饼碗x4个，骰子x4副。

　　（4）学校充分利用宣传栏、广播站进行宣传，营造浓厚的节日氛围。

　　活动开展的流程有：

　　主题一：传承经典文化，品味醉美诗词

　　各班召开“传承经典文化，品味醉美诗词”主题班会，通过开展“讲中秋故事、话中秋习俗、诵中秋诗文、品中秋月饼”等活动，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬传统文化，激发学生的爱国热情，设置班级专栏展出活动精彩照片。

　　主题二：传统活动进校园，全校博饼乐翻天

　　（1）活动开始前根据内容需要，各班按要求布置好教室，每个教室黑板上贴好博饼规则。

　　（2）根据预定的时间和地点进行各班“中秋博饼”。

　　校园中秋节活动方案 3

　　一、前奏

　　我校将举行中秋节联谊晚会，在继承传统文化的同时，交流同学们之间的情感。

　　二.活动主题：

　　相聚金秋

　　三.活动对象：

　　全体同学及教师

　　五.活动时间：

　　20xx年9月8日

　　六.活动目的：

　　1，中秋节、中国传统三大节日之一，以中秋节为契机，学习传统文化，了解中秋节的习俗

　　2，借助中秋节节日的到来，策划实施联谊晚会。

　　七.活动方式

　　操作说明

　　现场布景，营造中秋气氛，或布置现代的团圆喜庆的场景

　　1.外场布置

　　悬挂5盏笼灯，粘贴中秋对联一对，摆放桌子一张，上面铺放晚会节目单，桌子两侧立放针对本活动的xx展架一对，安排专人负责。

　　2.内场布置

　　按照教室内原有布局，悬挂中秋节灯笼，并贴上字谜，以供活动所需。

　　3.晚会内容：

　　(1)节目丰富多彩的文艺演出：邀请校内舞蹈队、声乐系、十大歌手等参与演出。

　　(2)男生、女生分别在制定的区域随机抽选号码，抽到相同号码的'同学，组成一队，进行联谊舞会。

　　(3)以原先的组队，进行猜灯谜活动，按照猜灯谜的正确的多少，进行颁奖。

　　校园中秋节活动方案 4

　　活动形式:

　　集体

　　活动目标:

　　1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

　　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

　　活动准备：

　　请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

　　活动过程：

　　一、导入。以谈话的.形式导入，激发幼儿兴趣。

　　师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?

　　二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

　　1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

　　2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

　　三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

　　师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?

　　四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

　　师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”

　　1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

　　2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

　　校园中秋节活动方案 5

　　一、活动目的

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

　　二、活动时间

　　20xx年9月15日——9月25日

　　三、活动安排

　　第一阶段：佳节读月——主题阅读

　　1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

　　2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

　　主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。

　　第二阶段：佳节忆月——交流展示

　　1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的`照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。

　　2、各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

　　第三阶段：佳节赏月——实践活动

　　1、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

　　2、开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。

　　3、将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

　　第四阶段：佳节思月——交流汇报

　　1、回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

　　2、一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。

　　主题教育活动时间：9月23—25日交流汇报。

　　校园中秋节活动方案 6

　　中秋佳节即将来临，首先预祝“共同行动”所有工作人员及爱心人士中秋节快乐！

　　xx中学帮扶点现有帮扶学生154名，为了更好的发扬共同行动精神，为“共同行动”帮扶学生创造一个温馨的节日气氛，感受家的温暖，根据共同行动《秘书处号召帮扶点举行“共同行动欢乐中秋”活动》精神，xx中学志愿者老师积极争取学校领导的.支持，认真进行筹划，确定了中秋节活动方案，具体方案为：

　　一、活动时间：

　　20xx年10月4日晚6:00。

　　二、活动地点：

　　餐厅三楼、办公楼三楼会议室。

　　三、参加人员：

　　共同行动秘书处老师、帮扶点领航志愿者郭振岭、全体志愿者和受帮扶学生。

　　四、活动安排：

　　1、由帮扶点领航志愿者郭振岭校长邀请共同行动秘书处老师来校参加活动。

　　2、做好活动的宣传发动工作，营造浓厚的欢乐气氛：通过各组组长通知到每一位受帮扶的学生，按时参加，确保参加人数和参会时间；同时通过在校务公开栏、共同行动之家张贴通知和全校广播的方式，将本次活动向全校学生传达，并鼓励有参与积极性的非帮扶学生参会，让他们亲身感受共同行动带给他们的温暖和欢乐。

　　3、本次活动分聚餐和座谈两个环节。

　　（1）就餐环节：

　　A、10月4日晚六点，参加人员准时到餐厅三楼集合。

　　帮扶点领航志愿者郭振岭校长与学生一起欢度佳节并向学生致以节日的祝贺。

　　C、志愿者和学生代表发言。

　　D、师生就餐。

　　（2）座谈环节

　　A、共同行动秘书处老师与帮扶学生代表面对面座谈，征求他们对共同行动工作的意见和建议。

　　B、共同行动秘书处老师与学校领导、志愿者老师和帮扶学生代表亲切合影。

　　4、利用网络做好网络播报即时新闻，让受帮扶学生与各帮扶点进行沟通、互动。

　　校园中秋节活动方案 7

　　一、晚会背景

　　中秋是中国传统在节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过精心组织和策划，我们将在这每逢佳节倍思亲的节日里，举办迎中秋欢乐行系列活动，让每一个同学感受节日的快乐，集体的温暖。

　　二、活动目的与意义

　　中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、集体的温暖、同学之间的关怀，同时为xx级同学和xx级同学搭建一个认识交流的平台，因此决定在中秋节组织一系列富有亲情特色的活动。

　　在活动中，各位同学课随意组合参加被精心挑选的节目，并且，还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的'气氛中表达出自己对班集体的实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强集体的团结。

　　三、活动主题

　　“浓情中秋，情系资环”

　　四、活动概况

　　活动时间：20xx年9月30号

　　活动地点：本部食堂、本部操场

　　活动对象：资环学院xx级、xx级全体同学

　　五、前期准备

　　1、向老师提交策划书，等待审核。

　　2、与学校食堂商定好时间，并根据报名人数，确定所需材料的量，并分配好。

　　3、申请借用音箱话筒等设备，并准备3台电脑配有小音响。

　　4、准备好活动用品，确定相关人员安排。

　　六、活动内容

　　（一）齐心合力

　　包饺子比赛：每队8位队员，给予每队特定的面粉与饺子馅，计算完成所需要的时间。并给与每组特殊的饺子馅（例如枣、辣椒、钱币），比赛结束后共同品尝自己包的饺子。（注：时间为9月30号下午3点在本部食堂）

　　（二）晚会系列活动

　　在操场上，席地而坐，以班级为单位（给与每个人一个号）共分6队列，两两对抗，由每班班长（xx级）抓阄，进行系列活动。

　　开场：一对比较活跃的主持人，带起气氛，每个人手里一瓶饮料，共同举杯，开始活动。

　　（1）猜灯谜：分别3个人负责三组对抗，读出灯谜，由两队人举手抢答，答对的加一分，答错不扣分，但机会让给另一队。

　　（2）指手画脚：两队人分别抽签，面对同一组词语比划，先猜出着为胜，分别进行5次，3局2胜。

　　（3）击鼓传花：两队分别进行，喊停的时候各选出一个人，由这两个人抽签，按特定情景进行表演，并评出搭档。

　　（4）我爱记歌词：每组前有一个电脑，并配有小音箱，提前准备好歌曲，放一段暂停，等有人举手继续唱下去。

　　（5）共赏月，同甘苦：按一定的序号顺序互换月饼，然后再根据自己的情况交换月饼，共同赏月。（可以每个人发一个气球将自己的愿望写在纸上，放飞，如果不允许，也可以将气球上写祝福送给想要给的人）

　　注：如果条件允许，可以找一些弄烧烤的在操场旁边同学们可以去买着吃。

　　校园中秋节活动方案 8

　　一、实施年级：

　　四年级

　　二、活动目标：

　　1、知识目标

　　(1) 了解中秋节的由来

　　(2) 了解中秋节的习俗

　　(3) 了解中秋节月饼的由来

　　(4) 了解有关中秋节的诗歌

　　2、能力目标

　　（1）在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

　　（2）学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

　　（3）培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。

　　2、情感目标

　　（1）通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。

　　（2）通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。

　　（3）通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

　　活动班级：四(2)班

　　活动时间：3月~5月

　　三、活动过程：

　　活动一：开题课确定研究主题

　　师生谈话

　　师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?

　　生：(大声：想)课件欣赏相关中秋节的图片

　　师：看了刚才的图片，大家有什么话想说?

　　生：自由讨论，交流。

　　师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

　　师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么?

　　生：自由发言。

　　师：总结学生发言之后确定研究主题

　　如：a、中秋节的由来

　　b、中秋节的习俗。

　　c、有关中秋节的诗词

　　d、中秋月饼的来源

　　活动二：分组，落实任务

　　根据学生的`爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择研究主题。分析讨论定下研究计划并完成表格。

　　活动三、开展调查研究

　　1、习俗调查

　　中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。

　　2、月饼调查

　　教师可引导学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查情况的汇总。

　　3、巧手作坊

　　(1)写一写

　　在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过?”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。

　　(2)做一做

　　用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。

　　4、携手共享

　　(1)搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。

　　(2)“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在海外的小伙伴。有条件的话，教师可带领学生上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。

　　活动四、综合成果展示

　　这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。

　　活动五活动评价

　　综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师(包括校外辅导员)进行评价

　　校园中秋节活动方案 9

　　一、活动主题：

　　欢乐中秋购物节，兴隆天天抽大奖

　　二、活动时间：

　　xx月xx日——xx月xx日(10天)

　　三、主要活动：

　　活动一：购物50元，天天循环抽大奖

　　1、活动时间：xx月xx日—xx月xx日

　　2、活动内容：活动期间，顾客购物累计50元，即可凭信誉卡换取奖券一张，100元换两张，依此类推，多买多换，中秋节抽奖活动方案。顾客凭奖券可参加每日晚6点举行的循环大抽奖。一张奖券，多次中奖机会。

　　3、奖项设置：

　　一等奖：--全自动洗衣机一台，每天10台，10天共100台。

　　二等奖：--电磁炉一台，每天20台，10天共200台。

　　纪念奖：立白桶装洗衣粉一台，每天100桶，10天共1000桶。

　　4、中奖者自中奖之日起xx日内领奖有效。

　　5、中大奖者须缴纳20%的个人所得税，兴隆商城代收代缴。

　　6、本次活动最终解释权归兴隆商城所有。

　　活动二：中秋月饼节

　　1、国饼十佳礼盒：北京稻香村、北京好利来、上海杏花楼、西安米旗、广州酒家、广州莲香楼、中山百威、成都天伦、新疆麦趣儿、香港荣华十大品牌月饼汇聚其中，买一盒就可以尝到全国十种名优品牌月饼。

　　2、中秋送礼四大版快：师恩难忘——送恩师、知遇之恩——送领导、亲情至上——送亲人、礼尚往来——送朋友

　　3、xx月xx日晚6点，“欢乐中秋购物节”隆重开幕式。

　　4、xx月xx日晚18：30——20：30“中秋之夜”大型歌舞晚会。

　　5、xx月xx日至xx月xx日名优月饼厂商大型露演及专场演出。

　　6、河蟹展、名烟名酒展、水果展

　　活动三：相关促销活动：

　　教师节百货商场送好礼。

　　新婚大行动——婚庆家电月、金店、男女装、床品婚庆献厚礼。

　　xx月xx日兴隆鞋城99元=200元购鞋大行动。

　　秋装全面上市。

　　校园中秋节活动方案 10

　　设计意图：

　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

　　时值中秋节来临，x年级组计划围绕“我们的'节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

　　活动时间：

　　9月27日——9月28日

　　活动对象：

　　x年级师生为主

　　活动内容及流程

　　一、准备工作

　　1、召集年级组各班班主任，交流活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等)

　　2、年级组长准备提前活动所需材料

　　3、各班后墙板报中有中秋节相关内容

　　4、宣传动员：9月27日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。

　　5、落实相关负责人

　　6、准备展板，展出优秀作品

　　二、活动内容

　　1、生花妙笔绘中秋

　　中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。

　　(1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。(可以参照网上图片来画)

　　各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。

　　(2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。

　　负责人：各班班主任、年级组长

　　2、制作中秋节主题手抄报。

　　各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。

　　负责人：班主任

　　3、中秋主题班会

　　各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统

　　民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。

　　要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日中秋节”、“月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。

　　负责人：各班班主任

　　拍照：张春龙

　　4、中秋主题阅读

　　下发“x年级中秋文化专题读本”，组织学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。

　　负责人：语文老师

　　拍照：张春龙

　　5、红领巾广播站中秋专辑

　　策划周一“我们的节日中秋节”红领巾广播。

　　校园中秋节活动方案 11

　　一、活动前言

　　浩瀚缥缈的历史长河，曲折复杂的坎坷人生。在我国古代文学作品里，佳节、月亮成了历代文人吟咏不厌的对象。人们喜欢把自己的喜怒哀乐成败得失，融进佳节里，注入明月中，从而使月亮这一无生命的物象变得多姿多彩起来，进而借助对佳节的感怀颂托对生命的祝福和对世界的美好憧憬。

　　二、活动目的

　　以中秋节为契机，在全体师生中开展形式多样的活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使孩子们在活动中增加对中秋节的了解，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬民族文化。

　　三、活动时间

　　xxx

　　四、活动安排

　　第一阶段：佳节思月——主题阅读

　　1、活动内容：

　　（1）搜集与中秋节相关知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

　　（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展晨颂午读，讲一讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍；如：与月亮或赏月有关的古诗文、美文及神话故事；与月球或登月有关科技的知识等。

　　（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动；

　　2、参加对象：一～六年级的学生。

　　3、活动负责：各班语文老师。

　　第二阶段：佳节赏月——实践活动

　　活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节

　　1、活动内容：各年级同学与家庭共度中秋佳节。

　　2、参加对象：一～六年级学生。

　　3、活动安排：组织学生在与家人的'过节中，体会中秋节的含义，了解中秋节吃月饼等习俗，明白中秋节的具体内涵所在。

　　4、活动负责：各班班主任，以及家长互动。

　　活动二：共看明月皆如此——中秋征文活动

　　1、活动安排：高年级同学可把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想、对明月的歌颂等写成作文，并开展中秋节优秀作文的评比活动。

　　2、参加对象：五～六年级学生。(请各班精选五篇，9月27日前上交大队部)

　　3、活动负责：各班语文老师。

　　第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价

　　1、活动内容：各班通过班队会的形式，以及赛诗会、赛歌会、经典诵读会、灯谜竞猜等形式开展活动成果分享交流会。

　　2、参加对象：全校学生。

　　3、活动负责：大队部、各班班主任。

　　4、活动时间：9月17日下午两节课后。（请各班精心准备，届时将组织摄像）

　　校园中秋节活动方案 12

　　一、活动目的：

　　大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

　　教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区？广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

　　二、活动日期：

　　中秋节，也就是夏历八月十五。

　　三、活动地点：

　　教室、自己家里

　　四、活动内容：

　　活动一中秋节的风俗和来历

　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化产生初步的'兴趣，对屈原产生崇敬之情。活动二月饼

　　1、感受月饼的香甜。

　　2、体验劳动和分享的乐趣。

　　活动三网上阅读

　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　活动四协作交流

　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

　　五、应用与深化

　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。通过对有关中秋节知识的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　　六、反思与拓展

　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

　　校园中秋节活动方案 13

　　一、活动目的：

　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

　　二、活动主题：

　　月儿圆圆话中秋

　　三、活动时间：

　　9月5日--9月10日

　　四、活动对象：

　　全体学生及各班班主任

　　五、活动报道：

　　xxx

　　六、资料整理：

　　xxx

　　六、活动内容：

　　1、“中秋月圆知多少”主题班会

　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过班队活动，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　　（备注：班主任拍摄好过程照片，每个年级上交一份班队活动设计方案。）

　　2、小小歌谣传情意（一年级）

　　利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

　　（备注：班主任拍摄好过程照片，打印文本稿交年级组长处。）

　　3、佳节感恩送祝福（二年级）

　　用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

　　（备注：每班上交3-5份精美的.爱心卡，9月10日前交年级组长处。）

　　4、追根溯源话中秋故事会（三年级）

　　收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。

　　（备注：每班制作3份高质量的手抄报，要求用A4纸制作。9月10日前交年级组长处。）

　　5、赏月品月话月饼（四年级）

　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

　　（备注：完成一份访谈记录表，每班上交十份，9月10日前交年级组长处。）

　　6、情满中秋诗词吟诵比赛（五年级）

　　利用班队课，通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

　　（备注：每班制作3份高质量的手抄报，要求用A4纸制作，9月10日前交年级组长处。）

　　7、学做“月亮饼”（五、六年级）

　　利用假期的休息时间，跟着家人学做“月亮饼”，感受我们当地的风俗人情。并把学做“月亮饼”的过程记录下来。

　　（备注：请各班班主任拍摄或收集好过程性照片，每班精选3-5张，五、六年级每班上交3篇有质量的征文，9月10日前交年级组长处。）

　　校园中秋节活动方案 14

　　一、活动目的

　　围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

　　二、活动日期

　　中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

　　三、活动地点

　　教室、自己家里。

　　四、活动内容

　　活动一：中秋节的风俗和来历

　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

　　活动二：月饼

　　1、感受月饼的香甜。

　　2、体验劳动和分享的乐趣。

　　活动三：网上阅读

　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的`故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　活动四：协作交流

　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

　　五、应用与深化

　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　　各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

　　校园中秋节活动方案 15

　　为贯彻落实文件精神，我校计划在中秋节围绕 “我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。

　　一．活动目的：

　　以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日——中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的`节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。

　　二、活动时间

　　20**年9月下旬至10月上旬

　　三、活动内容

　　第一阶段：佳节思月——主题阅读

　　1.活动内容：

　　（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

　　（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读

　　（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。

　　（4）开展诗词赏析讲座

　　2、参加对象：全体同学

　　3、活动负责人：各班班主任

　　第二阶段：佳节赏月——实践活动

　　活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节

　　活动二：共看明月皆如此——以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。

　　活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。

　　活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

　　活动五： “快乐体验”活动。开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。

　　第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价

　　活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板；各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。

　　校园中秋节活动方案 16

　　一、活动目标：

　　1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

　　2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。

　　3、画出你心中的中秋节。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动准备：

　　师生通过各种途径寻找中秋节的资料。(中秋节的传说故事、习俗、诗歌等)

　　四、活动地点：

　　xxx

　　五、活动过程：

　　老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

　　1.齐读班会的主题

　　(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

　　2.中秋知识竞猜：

　　1)中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?

　　(春节、端午节、中秋节)

　　2)中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?

　　(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

　　3.故事引趣：

　　1)师引:

　　中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月

　　2)继续介绍关于中秋节的`神话故事

　　月中玉兔

　　4.中秋诗词佳句知多少

　　老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

　　(1)、出示图片1

　　老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

　　——(李白的《静夜思》)

　　队员齐背《静夜思》。

　　(2)、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

　　(队员发言)(举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?

　　(3)对了，千年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

　　(4)有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

　　(5)学唱苏轼的《水调歌头》

　　我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?

　　(6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆四川兄弟》等。

　　5.老师总结

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

　　校园中秋节活动方案 17

　　一、活动目的

　　以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的`节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。

　　二、活动时间

　　xxx

　　三、活动内容

　　1、开展一次中秋绘画比赛

　　以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋内涵，进行一次绘画比赛。

　　要求：

　　(1)绘画种类为儿童画;纸张均为A4纸竖版;

　　(2)作品主题鲜明、题材新颖，作品表现手法不限，画面要保持整洁。

　　(3)9月9日每班上交10份参展评比。

　　2、记录我们的中秋节

　　号召师生积极参加中秋节的民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。

　　要求：9月9日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2张。

　　3、进行一次经典诗文朗诵会

　　为提升情感境界，开展经典诗文朗诵会，精心选择有关中秋节的佳作进行朗诵比赛。

　　要求：

　　(1) 每班经过初选，确定2名同学进行朗诵;

　　(2) 有感情的朗诵，建议只做好PPT;

　　4、开展一次网上寄语活动

　　中秋节期间，鼓励学生利用QQ、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，在人人思亲情、家家四团圆的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础。

　　要求：9月9日每班上交3份截图。

　　各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要载体，周密部署，精心组织，营造“团圆、和谐”的节日氛围，推动活动有效开展。

　　校园中秋节活动方案 18

　　活动目的

　　1、了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗

　　2、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

　　3、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。

　　二、活动准备：

　　1、学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。

　　2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。

　　3、准备月饼30盒。

　　三、活动程序：

　　(一)情境导入

　　1、音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八

　　月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。

　　2、领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。

　　(二)、中秋节的传说与民间故事

　　1、对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?

　　中秋传说之三——嫦娥奔月

　　(三)了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢?

　　1、引出——吃月饼、送月饼

　　月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(欣赏月饼图片若干张)

　　师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。(对称、均衡)

　　生：动动手，画一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)

　　学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的'设计意图。

　　(背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。)

　　2、中秋灯谜

　　师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。

　　十五的月亮。打一成语(正大光明)

　　得月楼前先得月。猜一字(棚)

　　重逢。猜一字(观)

　　(给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。)

　　3、佳作欣赏：八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起很多思乡、思念家人的诗句。

　　(1)、出示图片1

　　师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

　　——(李白的《静夜思》)

　　请两位学生对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时的心情。(两位学生表演、展示，然后请学生自己背背有关的诗句。)

　　(2)、介绍作词者苏轼：

　　在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词《水调歌头》，这首词上片写的是对人生的执着(即使他在为官中有坎坷)，下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。这守词教育我们要热爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。

　　(四)忆中秋品月饼

　　1、让我们欣赏周xx给大家带来的《但愿人长久》。

　　2、让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。

　　我们在吃之前，要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢?你想给谁吃?(生：我想送给我的好朋友。/我想送给老师……)

　　师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。(请同学个别送月饼，在送月饼的同时送出自己祝福的语言。)现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。

　　3、孩子们：离开父母的庇护，我们羽翼会更加丰满。远离父母的关爱，我们会更会更加坚强。孩子们，让我们祝愿亲人能平安健康，希望我们的家人虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。最后也祝愿希望小学的老师教师节快乐、也祝愿大家中秋节快乐。希望小学“中秋话明月千里共婵娟”活动到此结束。

　　4、布置活动作业：请参加活动的孩子将活动的过程、活动的感受等用文字记录下来，画画好的同学还可以画几幅以过中秋为主题的画。

　　校园中秋节活动方案 19

　　一、活动目的：

　　二、活动主题：

　　月圆国圆，传承经典

　　三、活动时间：

　　xxx

　　四、活动内容：

　　(一) 中秋读月

　　1、国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的`事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

　　2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

　　(二) 中秋忆月

　　1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中;

　　2、各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

　　3、各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

　　(三)中秋赏月：

　　1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)

　　2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写一验日记。(三、四年级)

　　3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。

　　校园中秋节活动方案 20

　　为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“迎中秋，庆国庆”主题教育周活动。特制定如下方案：

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。

　　二、组织领导

　　为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。

　　活动指导：

　　组织实施：

　　成员：级部主任、班主任

　　三、时间安排

　　20xx年xx月xx日---xx月xx日

　　四、活动内容

　　1、一至五年级召开“xxx”爱国主义教育主题班会。

　　2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。

　　3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动。

　　（1）征文主题：（自选一）