关于幼儿园教师个人工作计划范文汇总九篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,一起对今后的学习做个计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园教师个人工作计划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园教师个人工作计划 篇1
每一次也都会是用新的开始来做最先的开端。一点也不华丽却的的确如此。在20xx年新学期的教育教学中,根据班级老师们的商讨决定按照一下工作进行我对班级中的配合做到以下工作。
一、安全方面
安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只有在安全的环境下,才能进行良好的教育,安全最为重要。
1、幼儿必须在老师的视线范围内。
2、每天检查班内的安全隐患,及时发现、及时排除。
3、每月进行两次防震、防火、防踩踏的演练,让孩子多加了解安全意识。
4、每星期开展安全、健康的活动。
5、利用每天的过渡环节中,从电脑中搜索有关保护牙齿、过马路、独自在家、轻轻走路、认识包装食品的生产日期、上下楼梯等等相关的安全食品。
二、教育教学活动
1、多在教学中不断提高自己的教学水平。让每一次的教学活动都有它的价值,让孩子们真正受益。
2、重视每一节活动的开展,认真组织好游戏活动。提前准备好活动开展需要的教具、材料。
3、学会利用身边的一切资源,来进行交流、分享利用好每一天的一日环节活动,注重每一个活动的教育、多学习一些有价值的、新鲜得事物、激发幼儿的探索欲望、吸引幼儿。
4、每一次的组织活动都要尽自己的所能去带好孩子们。
根据大班孩子的特点即将进入小学生,我们将进行了多个小活动进行从生活中的自理能力的培养,例如:叠衣服,整理物品,正确的书写姿势及握笔姿势进行教学活动。配合好班级两位老师一同完成幼小衔接,为孩子们即将进入小学打下一个较好的基础。
三、保育方面
1、重视幼儿的各项习惯培养。(自己整理衣物、整理书包、叠衣服、系鞋带、物归原处等等)
2、保证幼儿每天的喝水量,给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。
3、每天做好班内的消毒工作。
4.继续为孩子们讲睡前故事给孩子以好氛围进行午睡。
四、家园活动
1、记录好家长一切交代的事情,并在下午后在反馈给家长,让家长放心。
2、及时和家长反馈孩子在幼儿园发生的有趣的事情,进步的事情,及不好的习惯等,真正的做到家园共育。
幼儿园教师个人工作计划 篇2
一、班级情况分析
1、幼儿情况分析
本班现有幼儿29名,男孩20名,女孩9名。其中有1名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活,班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析如下:
生活健康方面:
幼儿的自理能力有了较大的提高,都能自己独立进餐大部分幼儿能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜,饭量较入园前有所增加,剩饭、挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿的进餐习惯还有待改进,如翟天辰、葛佳瑶等吃饭时经常东张西望,需要老师不断督促、提醒。本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。一学期来,幼儿基本能独立大小便,部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服,并把脱下来的衣服放在固定的衣格里,但有部分幼儿穿脱速度太慢,技能不太熟练。王楷文、李成轩等个别幼儿自理能力较差,我们将与家长联系共同配合给予更多自理机会。
动作发展方面,幼儿的走跑动作已比较协调,平衡、钻的能力相对较弱。有一些幼儿喜欢参与刺激型的体育活动,而动作协调能力不够,快速奔跑时容易摔倒,无形中增加了危险性。本学期,在分散活动时,我们教育和帮助幼儿教给幼儿一些相关保护经验和知识,进一步提高自我保护意识和保护能力。提高他们动作的协调、控制能力,并联系家长共同配合教育。
社会性和情感方面:
经过一年的生活,幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步,能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往,幼儿的交往能力提高了,愿意与老师小朋友一起游戏,一起谈话,游戏中的语言交流更丰富了。但也有个别幼儿在集体面前不敢大胆表达、表现自己,如李成轩、顾天弈、夏欣雨等,需进一步鼓励他们,让他们更活泼、开朗起来。此外,由于家庭教育的一些原因,幼儿中还存在任性,专横,自我中心严重的社会化问题。一些幼儿自控能力较弱,注意力较分散,遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点工作进行。
艺术发展方面:
通过一学期的学习和感受,我班幼儿对绘画的兴趣提高得很快。涂色、线条等技能方面也增强了,线条也较大胆和老练。但由于生活经验积累得少,有时虽然想象力较丰富,创新意识较强,却由于技能局限,表达不出;有时由于缺乏经验和感知机会,想象出来的东西单一、雷同,难以表现其真正想表达的东西。本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会,尝试多种绘画形式,如水粉画、印画等,培养幼儿对美的敏锐性,进一步提高审美能力。
我班大部分幼儿喜欢参与音乐活动,尤其是女小朋友,喜欢唱唱跳跳,也乐意大胆表演。个别幼儿节奏感较强,如翟天辰、陈依宁等。总体来说,他们对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣,而对歌曲节奏的掌握还有待提高。
语言认知方面:
全班幼儿都能听懂并会说普通话,并能在日常交往中运用、表达。但个别幼儿受家人语音影响较深,发音带有方言口音。孩子们喜欢听故事,喜欢动脑筋,学新本领。但活动时认真倾听的习惯较差,经常会出现插嘴、争执的情况。同时,幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱,同伴交往中,对一些争抢现象的处理常常是“动手不动口”,需要教师的进一步引导和教育。
2、家长情况分析
经过一年时间的接触和交流,家园双方都有了一定程度的了解。可以说,大部分家长对园内的教育教学工作是采取支持、配合的态度,并希望能及时的了解和参与。如上学期班内开展的主题活动“我爱我家”就得到家长的积极支持;我园“六一”庆祝活动,几乎每一位家长都抽空前来参与并表示满意。但部分家长在育儿观、教育观上仍存在一些认识上的误区,主要体现在一下几方面:
(1)隔代教育带来的误区
我班有很大比例的幼儿是与祖辈生活在一起,有的甚至长期离开父母,单独与祖辈生活。而祖辈对于第三代的“隔代亲”使得他们的教育溺爱过多,随意性大,孩子们形成任性、暴躁、自理能力差等一系列问题,如王楷文、李成轩等小朋友尤为严重。这就需要教师多和幼儿父母交流,鼓励他们担起教育孩子的责任,多和孩子相处,逐步纠正孩子的不良行为习惯。
(2)认知学习方面的误区
我们家长文化水平整体较高,有不少孩子生活在医生、教师的家庭。父母对孩子期望很大,也重视孩子的发展,尤其是认知方面的学习。常用:今天学了什么?你会说了么?等问题作为接孩子时的开场白,而在一定程度上忽视了孩子在情感、社会化等方面的发展情况。日常也乐此不疲的为孩子购置很多学习书籍、教材,参加一些并不符合孩子兴趣、需要的培训班、兴趣组等。显然,这样的教育观是不利于孩子全面发展的。本学期,将力求通过家长园地、家(校)访、家长会等多种形式给予家长正确的引导,帮助他们建立正确的儿童观、教育观。
(3)家园互动不畅带来的误区
我班的家长工作开展一年以来,虽然有了一些效果,与家长建立起互相的信任,也给于家长不少关于育儿的意见和帮助。但仍存在一些互动上的阻碍,影响了家园双方的交流。如,一些家长观念上存在“孩子送到幼儿园就是老师的事了,做家长的不用再管了,有事找老师”,不愿主动与老师交流,遇到问题宁愿自己想象不愿和老师正面沟通,容易造成误解。再如,很多家长乐意听老师单方面介绍孩子在园情况,对孩子在家中的不良习惯认为是家丑,不愿说给老师听,甚至有意隐瞒,造成老师工作上的被动,不利于对孩子的多方位教育。这就要求老师更主动、更坦诚的做好家长工作,用事实说明道理,用真诚搭建桥梁,使家园互动更顺畅。
二、本学期培养目标
(一)健康:
基本动作:
小肌肉发展
1、双手自如地使用筷子,开始学习扣纽扣。
2、会编织,打结,较灵巧地串珠。
3、会用剪,拼,贴,塑方制作作品。
4、能沿虚线画各种线条。
大肌肉发展
1、20米速跑6.5秒以下。
2、立定跳远多于105厘米,跨跳70-80厘米。
3、能用正确动作投在,用100-150克的沙包,男:左420厘米,右500厘米;女左310厘米,右380厘米。
4、能单足立,男20秒,女20秒。
5、会左右手交替拍球,连续35个以上。
6、能纵跳触物,男20厘米,女18厘米。
7、会侧身,正面钻,动作协调。
8、会在行进中变换运动方式,如走,跑,跳钻等。
基本体操
1、会随音乐节奏动作,做器械操,韵律操各一套,动作到位,有精神。
2、能听信号,走三种以上队形。
3、喜欢做操,积极主动参与体育活动。
卫生习惯、生活能力和安全知识
1、能做到饭前便后洗手,专心进餐,保持自身及周围环境卫生。
2、提高自我意识,洗漱时不弄湿衣服,衣服脏,湿了;冷,热了会及时告诉大人。
3、在游戏当中遵守规则,正确使用体育器材。
4、会扣纽扣,主动把衣物放在规定的位置。
心理健康
1、主动与人交往,心情愉快,情绪稳定。
2、主动向同伴或成人表达自己的情绪,意愿。
3、有信心,大胆在集体面前表现自己,乐观对待自己的缺点。
4、有上进心,愿意向别人学习优点。
(二)语言
1、能大胆在集体面前发言,语言发音清晰,准确,有一定的条理及连贯性。
2、喜欢听故事及讲述,能复述故事主要内容。
3、学习用语言表达自己的想象,联想。
4、学习创编诗歌,感受语言的美。
5、喜欢参加识字活动,一学期能认识100个汉字左右,并能在图书中读出学过的字,初步理解常用字意。
6、学习量词,形容词,动词等词汇共50个以上。
(三)社会
社会环境和社会生活
1、了解清明节,端午节,儿童节,父亲节,母亲节的意义。
2、了解自己的家庭,幼儿园,激发热爱劳动者的情感。
社会行为及交往
1、能主动与人交往,表现大方。
2、主动向人问好,会正确使用礼貌语。
3、积极参与集体活动,有较强的合作能力,进一步学习分享和谦让。
4、懂得关爱身边的人,与同伴团结友爱。
5、有自觉性,能遵守游戏规则。
6、开始培养遵守公共序的习惯。
(四)艺术
音乐
1、喜欢听音乐,唱歌,感受音乐的美。
2、能分辨2/4,3/4拍的音乐,会打2/4,3/4拍子。
3、学习对音乐进行想象,并用动作,表情或语言表达出来。
4、会模仿老师,随音乐进行简单的舞蹈,喜欢跳舞。
5、在引导下能随音乐动作,初步培养创编的兴趣。
6、喜欢表演,积极大胆地参与表演活动。
美术
1、继续引导孩子观察物体,并进行想象,描绘。
2、懂得保持画面清洁,色彩丰富,鲜艳。
3、能较好的沿图案边缘剪,学习见剪窗花,线条较流畅。
4、学习看图折纸,运用多种方法制作卡片。
5、学习运用废旧材料进行手工制作,会用泥巴捏做些简单的物品。
6、能欣赏别人及自己的作品,能进行一定的评价。
(五)科学
数学
1、感知和体验 10以内自然数列中相邻两数的数差关系。
2、理解符号“=”“”所表示的意思,学习用符号表示两个集合之间的数量关系。
3、认识长方形,梯形,椭圆形。
4、学习按某一特征的肯定和否定进行分类,学习概括图形的两个特征。
5、学习按量(粗细,高矮等)的差异 7以内的正逆排序,学衔一定的规律排列顺序。
自然科学
1、帮助幼儿了解司机的特征及其与生活的关系,观察简单的理化现象,获取感性经验。
2、帮助幼儿获取有关自然环境中有生命物质,无生命物质及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中个别动植物的形态特征和生活习性。
3、帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征,发展观察力,能用自己的语言描述自己的发现,并能与成人,同伴交流。
4、使幼儿能主动参加科学活动,喜欢探索周围自然界,关心爱护动植物和周围的自然环境。
三、游戏计划
学期游戏目标
1、进一步丰富游戏环境,激发幼儿游戏的兴趣和主动性。尝试让幼儿自己分配游戏角色,游戏中相互协商,引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的小问题。
2、鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往,互相谦让,感受游戏的快乐。同时,丰富幼儿的知识经验和生活印象,通过游戏认识并体验人与人的关系,人们的劳动态度等,师生共同丰富游戏的情节,充实游戏的内容。
3、继续做好游戏观察,了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往。分析幼儿游戏的水平,适时地给予帮助。如,帮助幼儿逐步独立制定和遵守简单的规则,不断丰富游戏内容;观察游戏中个别幼儿的行为表现,了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平,并根据他们各自的情况加以引导。
通过仔细,关注每个幼儿自身能力的纵向发展,评价幼儿探索的投入程度发现和解决问题的能力,思维的灵活性、变通性、创造性,活动的自主性和独立性的发展。
4、重视游戏的评价。进一步培养幼儿对游戏情况进行讨论的能力,通过讨论培养幼儿学会分析,明辨是非的能力和创造力,发展下阶段游戏,培养幼儿独立游戏的能力。
5、根据本班幼儿学习与发展的具体情况,针对性地设计和组织一些专门的游戏,帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。如,将教学内容延伸至区域活动中,保证使每个幼儿都有充分操作的机会;将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去,让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。
四、家长工作
1、加强联系: 加强家园联系,利用家园联系手册、家长宣传栏等渠道增进教师与家长之间的沟通。及时向家长反映幼儿在园的表现,同时积极了解幼儿在家的情况。同时做好个别工作。如遇到特殊情况,幼儿连续几天没有回园,教师及时进行联系,了解情况。
2、提高帮助:通过多种形式向家长介绍正确的育儿观、教育观。充分利用家长开放日、家长义工等形式,请家长走进幼儿园观看或参加活动,使家长能直观地了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强对幼儿园教育工作的了解,纠正不良的育儿观。
3、共同育儿:及时将班内及园内开展的活动告知家长,鼓励家长共同参与,给予家长参与和表现的机会。如,区域材料的收集和制作,幼儿活动的实地观摩等。让家长感受到自己也是幼儿园教育不可缺少的一份子。更多工作计划范文尽在工作计划频道!
幼儿园教师个人工作计划 篇3
新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:
一、思想方面
严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到"五讲、四美",当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训,树立"终身学习"的目标。
三、工作方面
对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册,做好家访记录。
做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强"安全第一"的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
四、家长工作
1、及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣传力度。
2、召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议,共同配合教育好幼儿。
五、个人努力方向
1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。
2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。
3、加强自身基本功的训练。
4、提高自己的攥写的能力及科研能力,多看书,多动笔。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。
本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上,只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思,才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高。
教无定法,在教学过程中勤思考、勤总结,灵活运用各种方法,最主要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为师,能有效提高学生的积极性,让学生主动学习。
精选教法,快乐学习,提高音乐教学实效1.创设舞台,展示自我"爱动"是儿童的天性。在教学教育活动中,应灵活地运用多种多样的手段,为学生提供"动起来"的机会,从而发挥学生的主体作用,以获得知识、掌握新技能。
5、趣味游戏,快乐学习
无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。
6、以"赛"激趣促学
教学渗透,展开思维,培养学生的创造能力让音乐与生活沟通起来,营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来,给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性,解释的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中,教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围,创设良好的师生关系。
自修反思过程中,积极思考课堂教学问题,并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。
幼儿园教师个人工作计划 篇4
一、积累教学经验
新阶段,我要多去听其他老师的,作为幼师,要教好孩子,就不能按照自己的想法来,必须要去学习其他老师优秀的教学方法,在课上才能去把课上好。我会把园里课上的好的老师的教案借过来,从中去学习如何上课,如何向幼儿提问和教课。不断的把教学的经验给积累起来,让自己在教学方面的能力能够得到更好的提升,那样在上课的时候,也就能够把幼儿给教好,帮助他们把在幼儿园的学习基础给打好了。注重教学方法,积累教学技巧,为幼儿的学习提供帮助。
二、提高自己的耐心
反省了自己前一段工作,我发现自己在与幼儿相处的时候缺少耐心,对他们的耐心还不够,所以导致幼儿不太喜欢我这个老师,每次在教他们写作业的时候,我总是教个几分钟就开始发脾气,这是不好的现象。于此,我要去提高自己的耐心,努力压下自己的脾气,对他们多一些温柔,学会把自己融入到孩子们当中去,体会与孩子相处的乐趣。我会采取措施去帮助自己把耐心提高一些,让自己不管在上课还是辅导孩子写作业都能有好的耐心。
三、积极联系家长
进行家访,尤其是对班上调皮和性格害羞的孩子进行家访,了解孩子的成长环境,与家长进行沟通,努力与家长联合起来改变孩子的不好的一面。通过与家长的联系,我能够去了解孩子为什么是这样的性格,就能够根据孩子的情况去采取措施去改变孩子的现状。我每周的周末将积极的联系各位家长,询问家长幼儿在家中的学习情况,希望通过家长的配合和帮助能够帮助幼儿更好的去成长。
我会努力按照做好的计划去工作,在幼儿园里把教师的职责做好,努力去在课上把孩子们的知识教好,尽心的辅导孩子作业,减轻孩子父母的负担,也是为双方提供便利。我会多多努力的,让自己在教师岗位上努力做出自己想要的成绩出来,为幼儿们的学习做努力。
幼儿园教师个人工作计划 篇5
一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了,我们又回到熟悉的幼稚园中。新的学期新的知识,我们将继续认真学习不断提高,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
通过一年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开学,幼稚园的领导赋予我为大班的班主任工作。作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者,领导者和教育者。还要面对上级领导的重任,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此,为使一个班形成坚强的集体,和谐的家庭,幼儿能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,为此我做出了幼儿园班主任工作计划。
班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐的发展。
1、 幼儿发展目标
本人一 来以都是持着同一种态度,关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展,每天我班的老师保持良好的工作状态,不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会,与班级教师沟通班级的幼儿情况。发现问题,及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。
经过中班一学年的教育,幼儿对音乐,语言,数学等等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面:幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情,能朗诵诗歌,复述简单的故事等等;在艺术方面:幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编,学会用歌声的速度,力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色,构图比较丰满,能正确辨别颜色,涂色较均匀,学会初步的构图技能,能用简单的线条勾画出简单人物或失误,学会用剪,折,粘等方法进行制作;在健康方面:懂得了许多健康知识,喜欢参加体育活动,特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步,还掌握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题:
(1)常规不稳定,多数幼儿喜欢大声讲话,插嘴现象严重,自控能力较差,对自己物品的保管不当,学习生活习惯不够良好。
(2)大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动,但缺少主动性,比如不喜欢动脑举手,或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。
2.创造性的发展
经过一学期有计划的.培养和幼儿自身年龄的成长,幼儿的创造力发展地特别快,不管在艺术还是语言上,幼儿创造力的发展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编,即一些艺术活动上,如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。
3.社会性的发展
幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力,能简单的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差,不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻,不大喜欢参与集体活动; 有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力,培养自信心,这些都是本学期教育重点。
幼儿园教师个人工作计划 篇6
一、指导思想
以幼儿园《规程》《纲要》和《3--6岁儿童学习与发展指南》为指针,深入贯彻落实省、市、县幼教工作会议精神,以育灵性幼儿为目标,以内涵建设、品牌打造为重点,立足园本实际,以区域活动为主,游戏活动为辅,着力提高保教质量,着力维护安全稳定,突出抓好四大工程以及群众路线教育主题实践和作风建设年活动,科学管理,彰显特色,争创精品园。
二、工作目标和任务
一个目标:争创省级示范园
两个重点:建魅力团队 育灵性幼儿
三大活动:区域活动 艺术活动 户外游戏
四个工程:安全稳定 质量提升 特色创建 家校共建
三、主要工作及措施
(一)以人为本,构筑高品位学校文化。
1、以爱和尊重为本创建理念文化,以幼儿为本创设孩子喜闻乐见的物质文化环境;发挥潜能,完善岗位设置办法,做好绩效考核,推行分层管理,建设以教师为本的制度文化;以生活为本,构建让孩子快乐生活,健康成长的课程文化。
2、加强教师的思想政治和职业道德教育,继续发扬敬德修能 奋发有为 心清境灵 凝爱聚智的园所精神。
3、结合党的群众路线教育实践活动和作风建设年活动,提升素质,擦亮品牌。
4、开展好行风评议工作,坚持校务公开制度。
5、开展有益身心的党团青妇教工活动,积极培养新党员。
(二)争先创优,提升园所整体形象
1、争创省级示范园、全县学前教育特色学校、全县优秀校园网站,继续争创县级最佳文明单位。
2、加大宣传力度,提高办园声誉及影响。及时在各级网络、报刊上宣传我园教育教学动态,办好一期园报,更新幼儿园网站,评比最优班级主页(园网)。
3、切实做好校园环境的净化、美化、特色化工作,及时更换主题栏、作业栏、家园联系栏。
4、坚决抓好安全、卫生工作,继续开展期末评选最美班级(集卫生、安全、和谐于一体的班级)和节约班级(或个人)
5、开展丰富多彩的文化娱乐活动及节日庆祝活动。
(三)强基固本,提高教师整体素质
1、加强专业理论学习,领会《幼儿园教育指导纲要》《3--6岁儿童学习与发展指南》的精神,开展相关的培训、考试。
2、加强业务培训,采取走出去与园本培训相结合,个性化培训与集中培训相结合的形式,拓展视野,提升素养。
3、健全骨干教师评价体系,继续开展师徒结对和骨干教师示范课活动(讲座),加强对新进人员的业务培训。
4、开展教学技能比赛、四优(优质课、优秀论文等)比赛等岗位练兵活动,鼓励教师苦练内功,积极参加各级教学教研比赛。
5、加强业务提高学习,开展互学互评活动,每位教师每期听课不少于15节,教育读书笔记一本,综合业务笔记一本。
6、继续鼓励教师参加学历提升活动。
(四)有效教研,提高教育教学质量
1、加强教研活动,改革课堂教学。继续坚持集中教研制度,扎实开展常规教研。
2、重视幼儿的游戏精神和创新能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,加强一日活动的教学研究,让幼儿在快乐的生活中获得全面发展。
3、加强教科研活动:一是抓住教育教学中带有普遍性和关键性的问题做好园本研修工作;二是做好省级体验阅读课题的结题工作,总结推广研究经验,以研促教。三是加强对教科研的培训和指导,继续推行周四研讨日行动。
(五)抓好常规,加强习惯养成教育。
严格落实教师一日活动操作规范和管理工作,继续强化一日生活皆教育的理念,加强对一日生活内容的优化和活动整体性的研究、评估。
通过多种形式的教育教学活动,培养全面发展的灵性幼儿。
3、加强对区域活动、户外游戏活动、环境创设、主题教育活动、亲子活动、体音美活动、班组特色活动的指导。继续坚持每日下午开展体育、艺术领域活动,确保时间、质量、特色、成效。构建以幼儿生活、运动、游戏、艺术、学习为基本形式的课程模式,开展丰富多彩、形式多样的体育、艺术、游戏活动及比赛。
4、注重一日生活中良好行为习惯的培养,特别是注重幼儿文明礼貌、讲卫生爱整洁、习惯养成等方面的教育,开展幼儿体操比赛、运动比赛,评比文明幼儿、运动宝贝、小明星。
5、结合传统节日开展德育活动,从德知行性等方面培养幼儿良好的情操和品行。
(六)规范管理,发挥后勤服务功能。
1、切实做好财务规范管理、经费预算和财务公开工作,科学管理有限资金,确保幼儿园的良性运转。
2、做好教玩具、图书、资料、设施等财产管理和维修工作。
3、牢固树立安全第一的责任意识,继续实行谁当班谁负责的安全责任制,完善各种应急预案,坚持每日巡查和每周例行检查,及时发现和整改问题,杜绝事故隐患,永保持市、县级平安校园荣誉称号。
4、加强环境卫生、生活护理和消毒管理,确保全园每日干净、整洁、卫生。做好幼儿体检和疾病防控工作,加强晨检和日查,及时处理特异现象。
5、科学制定每周食谱,确保营养均衡,严把食品安全关,每日食品进出坚持核对、验收、留样。食堂规范操作,确保卫生安全。
6、有计划地改善办公和教学条件;增添幼儿图书和区域活动材料。
7、勤俭节约,降低能耗,期末评选节约班级或个人。
(七)家园共育,保障幼儿快乐成长
1、深入做好家长工作,继续开展比访活动,评选比访先进个人。
2、利用六一庆祝活动、家长开放日、家委会、班组家长会、家长调查问卷等多种形式,加强家园联系与沟通,促进家园共建。
四、工作安排
(一)常规工作
定期开展政治、业务学习
每日有针对性的开展幼儿卫生、安全、习惯养成教育。
每周更新一周教学安排表
每周召开一次领导班子例会、教职工例会、业务学习
每月一次年级和班组工作汇报
每月一次食品卫生、安全大检查和安全教育
每月更换幼儿食谱
每月公示常规工作检查情况(考勤、宣传、一日常规检查等)
每学期出刊一期园报或校本教材。
(二)每月安排
二月份
1、开学准备、报名收费、环境布置、清洁卫生工作,制定各种计划。
2、新进教师、保育员岗前培训;新进教师过关课。
3、幼儿开学第一课,一日常规、安全、习惯养成再教育。
4、新生预防接种证查验工作
5、计生工作检查及报表
6、分发教学器材、保教用具以及办公用品
7、签订新学期安全责任状
8、党的群众路线教育实践活动动员会
三月份
1、幼儿学雷锋活动。
2、教师三八活动,幼儿孝亲教育活动。
3、新学期家委会、家长会。
4、幼儿春季疾病防控工作,晨午检消毒工作抽查。
5、幼儿体能检测
6、安全工作检查
7、户外活动比赛
8、区域活动培训
四月份
1、结合清明节对幼儿进行缅怀先烈、凭吊教育
2、中大班幼儿春游活动
3、幼儿保健知识宣传
4、安全隐患排查
5、家长开放日活动(展示区域、体育、艺术、游戏活动)
6、教育理论培训以及教学督导工作
7、六一筹备工作
五月份
1、结合五一国际劳动节对幼儿进行热爱劳动、尊敬劳动者的教育。
2、夏季疾病防控工作
3、安全教育活动
4、六一庆祝活动(月底)
六月份
1、幼儿发展情况期末测查评估
2、教学常规期末检查
3、家长期末测评工作
4、学前班、大班毕业典礼
5、幼儿假前安全防护教育
6、党的群众路线教育实践活动总结工作
7、秋季招生报名工作
七月份
1、期末结束工作
2、示范园评估档案资料规整
3、外出人员培训
八月份
1、暑期集训
2、才艺比赛
3、示范园评估资料规整
4、新学期准备工作
幼儿园教师个人工作计划 篇7
新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自我的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划:
一、思想工作
在新的学期里必须要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自我,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自我。
二、本事发展
期望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中;多反思,结合自我班幼儿情景实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自我,以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向
本学期我制定了以下目标及措施:
1、尽快提高自我对中班幼儿的管理和教学本事。
2、努力提高自我的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
3、继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
措施:
1、多向富有教学经验的搭班教师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自我对中班年龄幼儿的管理和教学本事。
2、自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗资料的更换频率,为家长供给更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情景,经常了解家长的需求,努力使自我做的更好,成为家长心目中的好教师。
3、主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并经过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
四、出勤方面
严格要求自我,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。
五、家园共育方面
家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,仅有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。
认真听从家长的意见和提议,满足家长的合理要求,起劲缩短家长和教师之间的距离,还要加快家园联系窗资料的更换频率,为家长供给更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情景,经常了解家长的需求,努力使自我做的更好,成为家长心目中的好教师。
以上,是我本学期的计划及目标,我必须努力去完成,也期望各位同事及领导加以督导和指正。期望在园领导的培养下、在自我的努力下,有所收获有所成长。
幼儿园教师个人工作计划 篇8
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
新的学期工作开始了,为了使孩子们健康、快乐地成长,保质保量地做好各项教育教学工作,结合本班实际情况,特制订如下工作计划:
一、思想政治方面遵纪守法,积极响应国家制定的各项法律法规,遵守园内的各项规章制度,以热爱本职工作为出发点,认真努力的工作。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。
二、教育教学方面在教育教学中,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿得到全面发展,在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式,以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。
三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力,教会幼儿基本的生活技能,提高幼儿的自我服务意识。在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息,自觉进行生活活动。培养幼儿的安全意识,增强幼儿的自我保护能力。注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念。
四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁,我将积极和家长取得联系,共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高高兴兴来园,安安全全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况,使其积极配合教师的教育教学工作。
总之,我将用真心关爱每一个孩子,用热情孕育孩子的成长,用自信放飞孩子的心灵,用快乐培养孩子的健康。让领导放心,让家长满意。
幼儿园教师个人工作计划 篇9
一、思想工作
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关心爱护每一位幼儿,了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。
二、教育教学工作
希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。
积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
三、努力方向
本学期我制定了以下三个目标:1.争取成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问。2.认真把小二班的教学、常规建设好。3.踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。
四、出勤方面
严格要求自己,保证工作时间,做到一学期无硌不请假,不迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。
五、家长工作方面
1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。
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