滨才外国语学校，教师实习总结 -实习报告

时间：2024-09-22 18:04:29 实习报告我要投稿

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三周的教育实习结束了可以全心备战一级了总之很好滨才外国语，一个面向社会招生的语言学校

每天6点钟起床，赶上7点的校车去江南比想象中好得多

上午9点到11点，给初级班的学生作辅导，下午跟着指导老师听中级班的课

我负责的班级刚开课一个月，学生大多是和我的同龄人，第一次走进教室，，面对着一张张陌生的面孔，心理还真有些紧张。不过还好，很自然的和大家打招呼，自我介绍，然后学生们会很高兴的问我些问题，还有调皮的男生问：“老师？那你实习完，我们去哪找你啊？”“师大”我迅速简单的回答。嘿嘿

正式开课好后，大家不约而同的让我给他们讲动词变形问题。这是一个共性问题。因为这毕竟是一个语言学校。更注重口语，而不是语法。所以教材也好，老师也好，并不重视语法讲解，而是硬性强化学生张口说，这样做的结果：大多学生会晕头转向。

不过呢？本人对于动词变形的讲解很有经验和信心。嘿嘿。于是，第一天便站在讲台上，作为一名老师，开始授课。结果全班三十多人鸦雀无声，学生们都聚精会神的听课，一个小时下来，嗓子已经发疼，但是，学生们的反馈相当好。成就感随之而来，而且，比之辛苦，更胜一筹。

“老师，你讲的真明白，我现在才搞清楚唉”
“哦，是嘛，谢谢”

“老师，你是南方人还是北方人啊？”
“北方人啊，呵呵，怎么了？”
“我俩打赌，我说你是北方人，他说你是南方人呵呵”

“老师，明天讲什么啊？我还来听”

“老师你多大啊？”。。。。。。。

就这样，自然而然的我和学生们打成一片，并得到了他们的初步肯定。以后的日子，有信心了。

下午听中级班的课，结果和上午截然相反，本以为会很受瞩目，结果走进教室，没人搭理，郁闷。呵呵听了会课，找到理由了：别看人家才学一年，口语和听力，是我们本科专业生所不及的，佩服，再听听老师的授课，发现自己，与成为老师的距离，远着呢。压力啊。。。。

下午4点半，下班，5点半回校晚饭。

日子周而复始，每天忙碌快乐疲惫掺杂着，渐渐变得不去听下午的课了，因为吃完午饭就会困，坐在班级里就会睡觉，这样不好不好。于是干脆不去了嘿嘿。大家呢？也都不再像第一周那样坚守岗位，逛街的逛街，见朋友的见朋友，不亦乐呼。
于是大家会做在休息室里闲聊灵异故事奇闻异事就业。。。。。。。

上班经常会遇见的那个姐姐，班级里的学生，学校里的教职员工，公车里的答话人，那个被我们调戏的小帅哥，。。。。。。
总之很开心的三周，留下了难忘的回忆，小记一下，留了些相片作纪念。

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