测量实习报告 -实习报告

时间:2024-09-11 14:28:54 实习报告 我要投稿

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测量实习报告2010-06-10 14:14测量实习报告为期两周的测量学实习已经结束。回顾这两周的实习生活,虽然不得不接受黑色肤色的自己,不得不感受精疲力竭的真谛,可是我们在收获一种技能的同时,也收获了一段值得回味的经历。每天早晨,我们抗拒疲劳,踩着朝露,扛着仪器,大刀阔斧的走向我们的实习基地;烈日下,我们挑战极限,在酷暑中,我们挥洒我们的汗水,展示我们的风采;晚上,我们整理内业,相互交流。我们的不怕苦、不怕累,团结协作的精神,来自于我们对知识的渴望,来自于我们对建设祖国的强烈愿望。这次实习是在校内,老师给我们分的实习区域是实验楼区,这个区域有两栋楼、一些绿化区和几条公路。地形不是太复杂,但对于我们这些初出茅庐的学生还是有相当大的难度。一、首先我们进行的是图跟水准测量。5月24日上午老师跟我们讲了实习要求和任务后,带着我们到实验室领取了水准仪,随后我们小组马上多水准仪进行了校验:①将水准仪安置后,把圆水准器气泡调到中间,然后旋转望远镜发现气泡始终在小圆圈内,说明圆水准器轴与竖轴平行;②用望远镜的中丝瞄准一个固定标志A,旋紧制动螺旋,再转动微动螺旋,发现A点始终在横丝上,说明横丝垂直于竖轴,③经过检验发现h2-h1是2㎜,在误差允许范围内。经过检验,我们的仪器没有问题。这是老师又带着我们选定了控制点,我们的水准路线是从餐厅旁到实验楼。开始我们遇到了一些小困难:由于湖中间的路是低凹的,水准尺不能在视线之内,这是我们找来一个垃圾箱垫在下面,这时才能读数。之后的几次我们选好湖处的转点和测站就不用垃圾箱了。测量过程中路上经常有学生经过哦,我们保持平静的心态寻找合适的机会快速读数。测完之后我们对数据进行了检核,发现我们的数据都在允许误差范围内,但是这并不能反映我们的成果优劣。经过大约一天的时间我们小组7个人终于完成了水准测量。二、图跟导线测量25日下午我们领取了经纬仪,按照检验步骤我们检验了仪器,符合要求。我们做的是闭合导线测量。实习中我们每个人都严格要求自己,使误差降到最小,为此我们总结了一些经验,例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法,可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。为了消除度盘的刻划误差,需要配置度盘的位置,每测回变换进行配置。角度测量过程中,让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性,经过角度测量后我们更好的团结到一块。三、图跟导线坐标计算根据老师给的起算数据A1点的坐标和导线边A1A2的坐标方位角,我们根据前天测的角度和变长,计算了各边的坐标方位角,和各控制点的坐标。导线闭合差都在限差范围内。四、全站仪测距在完成了角度测量之后,周老师又让我们见识了一种新仪器:全站仪。教了一些关于全站仪的基本操作,对于全站仪的快速对中整平,在仪器上的一些测距等一些操作,对于这种仪器我们都有了更深的认识。在老师兢兢业业的带领下,我们迅速熟悉了全站仪的基本操作。五、碎部点测量与测绘我们利用极坐标定点法施测碎部点首先将聚酯薄膜图纸用夹子固定在图板上,按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格网线的坐标,并展绘控制点。在测站上安置经纬仪,量取仪器高。选择起始方向,并将水平度盘配置为0°00′00″;然后在图纸上找出测站位置,确定方向线,用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。我们在地物的转点,交叉点等处立杆,读出视距、中丝读数、水平度盘读数和竖盘读数。距离测量时,对于比较近的距离我们直接用皮尺量取水平距离。记录员把算出水平距离、高程并报告给绘图员。绘图员根据数据绘出碎部点位置。我们边测边绘,分工明确,经过两天的努力,我们终于把测区的地物全部展绘在了图纸上。接着我们对图进行了补测和整饰,一张完美的图展现在了我们眼前。看到我们画好的图大家也都兴奋不已。通过两周的实习,我对课本上的理论知识有了一个深刻的认识,学会了更熟练的操作仪器如:水准仪,经纬仪等,并且对全站仪也有了初步认识。当然,其中不乏老师的教诲和同学的帮助。同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性:每个人的一个粗心,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人

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的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤,但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。最后我们感谢学校给我们的这次机会,让我们将来能更好的迎合社会需求。

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