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期末实习总结(曾淑琴) -实习学习总结
在洪山初中的实习时间过得很快，不知不觉，两个多月的实习就已经结束了。在洪山初中实习的这段日子里，在指导老师的耐心指导与自己的虚心请教下，我收获了很多，也成长了很多。无论是在语文教学方面，还是在班主任工作这块，我都学到了很多的东西，在教师这条道路上越走越远了。在洪山初中的实习，为我以后的教师生涯奠定了坚实的基础。在洪山初中，我实习的是语文老师与班主任，被分到的班级是初一年级的一个火箭班。这个班的学生很听话，基础很好，老师也很负责，很优秀，在语文指导老师成老师与班主任张老师的带领下，在两个月的时间里，我一直都在一步步地成长着。在语文老师的实习这块，我每天都坚持去听课。每次听课都做好听课笔记，边听课边思考，在课后针对有疑问的地方及时地与指导老师交流。因此，在语文教学这块，我收获了很多。通过听课，我深入了实际的课堂，了解到了真正的学生，了解到了上好一堂语文课应当具备的基本的条件。首先，老师对课文应该要有很透彻的把握，对于课文，老师一定要烂熟于心。其次，在上课之前，老师应该备好教案，预设各种在课堂上可能出现的问题，对于教学的目标、教学重难点一定要有清晰的把握。第三，教师一定要预设好一节课应该完成的教学任务，一堂课要达到什么样的效果，要使学生通过一堂课收获什么，老师一定要做到心中有数。第四，在课堂上，老师除了要贯彻"以生为本"的教学理念之外，还需要坚持老师的主导地位，要在充分发挥学生的主动性与创造性的基础上，积极地发挥教学机智，引导学生完成既定的教学目标。此外，一名好的语文老师不仅仅是给予学生知识的传授，更多的还应该是对学生身心的关爱以及对学生人格塑造的引导。所以做好一名语文老师，不仅仅需要扎实的专业基础上，还需要具备高尚的道德品质，要以自身的人格魅力去感染自己的学生。在实习期间，我一共讲了14节课，其中作文课四节，新授课10节。在第一次讲课的时候，在课堂驾驭能力方面还很欠缺，师生互动不是很连贯。但是在每上一次课之后，我都认真听取指导老师的意见，并作自我反思，针对自身存在的问题不断改进。在听课的时候也更加关注在指导老师遇到类似的问题时老师是怎么解决的，向指导老师学习。因此，在讲课中，一次比一次好，课堂操控能力不断加强，得到了学生与指导老师的肯定。当然在教学机智方面还存在不足，这需要更多的实践的锻炼，指导老师也说这需要时间的磨炼，我相信在以后的教学工作中，只要自己能够继续保持谦虚、好学的精神，一定会做得更好。在班主任工作这块，我也得到了很大的锻炼。首先很幸运的是，我遇到了一位认真、负责、耐心的指导老师，其次是因为我做了很多的工作，并不断地向老师请教，不断地总结经验，在一次次的磨炼中锻炼了自己。在实习期间，每天都坚持7：20进班监督学生早自习，课间操跟学生一起出操，中午监督学生午休。每天都批改学生的《家校联系本》，了解学生的学习生活情况，并多次找学生谈话，帮助缓解学生的学习与生活压力。在班主任的带领下，指导学生做了教师节的手抄报和
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