求学前班识字上册教学工作总结 -教学工作总结

求学前班识字上册教学工作总结 -教学工作总结

2011-04-21求学前班识字上册教学工作总结求学前班识字上册教学工作总结学前班识字上册教学工作总结跟着时间的流逝，转眼间一学期又已往了。本学期来，我从各方面严格要求本身，结合本校现实条件和学生的现真实情况况，勤勤恳恳、兢兢业业。一、教育教学方面认真写好教学规划，提早备好课，备课时认真研讨教材，学习好《新课程规范》，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听老师教课，认真听取同年级段老师的定见，革新教学方式。每月及时写教学反思、叙事，总结经验教训。在教与学的过程中，对学生提出的不同的论断，我会让学生尽情地说，然后让所有学生展开讨论，终极患上出论断，充分发挥学生学习的主体作用，使语文学习活动成为一个生动活泼的过程。二、安插功课方面因为学生的认知能力存在着个体差异性，在安插功课时，不克不及一概而论。比如说，九月份学习拼音时，有的学生在幼儿园举行了学习，有一定的基础，接受患上快，对老师课堂上所讲的内部实质意义有吃不饱的现象，我就让这部分学生回家后读《小熊过桥》这本书中的儿歌，抽空检查他们认读的情况，读患上好的奖一朵小红花，以激发他们认读的兴趣。本班还有一小部分学生未读学前班，初学拼音对他们来说困难程度太大，我就让他们回家只读讲义上学过的拼音，抽空检查，读患上好的也奖一朵小红花，这样减低了困难程度，使他们对拼音学习有兴趣。识字教学时方法同样，一部分学生掌握会认会写的100个汉字，另一部分学生除了掌握会认会写的100个汉字外，还要掌握会认的400个字，一年级是一个起步的阶段，不克不及让孩子一开始就对学习落空兴趣。三、落到实处新课标，努力提高课堂教学成效学前班的教材中有许多美丽的插图，教师要善于运用各类方法，让学生不雅察插图编故事、编谜语，将学生引入情境，学生的前脑处于愉快状态，他们就会积极地参与学习活动，这样课堂教学成效就有所提高，真正落到实处"一丝不苟地学，痛利落索性快地玩"。总之，在新课标精神地指导下，我将继续更新不雅念，开辟课程学习的广阔天地。不过，因为一小部分学生年龄上的差异，以及家子教育的差异，学习上出现了一些需要旁人解答的题目，因而本班出现了两极分化的现象，我会在今后的事情中，使学前班的识字教学再上一个新台阶。历史上的今天：校庆征文怎么写2011-04-21给幼儿园小班孩子上课2011-04-21幼儿园规程是什么?最新的！急死人！2011-04-21求中班亲子游戏2011-04-21

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