教学工作总结(1月13日) -教学工作总结

教学工作总结(2011年1月13日) -教学工作总结

教学工作总结转眼间，新年的钟声即将敲响，在这新旧交替之际，一学年的工作也已接近尾声。回想这一学期的工作有欣喜、有感动、有收获也有着困惑和遗憾，这更是一个不断学习、实践、探索、提高的过程。回顾反思我觉得自己在语文教学方面主要做法有：1、培养学生良好的学习习惯。(1)潜心读书的习惯。开学初，学生任务较轻、闲余时间相对较多。而我班学生男多女少，学生好动、活泼，喜欢看书。利用这段时间培养学生读书的习惯。同时结合语文课本中"培养学生良好的学习习惯"中的"写读书笔记"这一内容让学生读书、写笔记。如果学生在读书课上纪律好我会适当延长他们的读书时间并引导学生在这一时间内边读书边写读书笔记(摘抄好的词语、句子)，而且家庭作业相应的布置为读书体会。我还在教室的北墙上开辟了一个小小的栏目"徜徉书海"每当有读书笔记写得好的，我就会给他张贴在这个栏目里，请同学们共同欣赏。这样一来很好的激发了学生的读书兴趣，这些本来无书可读的学生也因为相互的交流不仅有书可读而且好书不少。那些向来喜欢吵吵闹闹不断的孩子一有空就会捧起书来读，班内纪律随之好了，一些学生在预习课文的时候也改为了写读书笔记，效果颇好！(插学生读书照片)(2)、自主学习的习惯。在培养学生自主学习上，我首先从课堂上入手，对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好，对内容的理解却不做深入地讲解，而只是抛给学生一些问题进行引领，让学生自己阅读、体验成功。如《钓鱼的启示》一课，我问学生"你认为钓鱼的启示是什么?画出相关的句子，在小组内交流。"。在交流中学生·······。在这一过程中学生是主动、积极的，更重要的是在这一过程中学生掌握了有效的学习方法。课下我把儿子看过的一些书籍，如：曹文学的纯美小说《蓝瓦黑瓦》《第十一根红布条》等和学校发的一些《故事书》《少年天地》《小学生作文》以及向学校图书室借的阅读资料分批发给学生，无需我多言，回收上来的书、报中的阅读思考一类的练习总是被学生填的满满的(我要求学生如果想填必须用铅笔)而且还有一些改动的痕迹。(3)自由表达的习惯。学生已进入高年级自然而然的开始沉默寡言，变得保守起来。我尽量的鼓励学生，并运用各种激励手段：语言的肯定、赞许的眼神、表扬的手势甚至是一颗红太阳(一颗太阳一百分)。在班内举行拍卖会，多次举行讲故事比赛，演讲比赛，每日一句绕口令的训练，除此之外我还鼓励学生用小纸条给我交流，努力使自己成为学生的朋友，让学生因为喜欢我而喜欢语文、喜欢阅读。(4)按时完成作业的习惯。这个班有个别学生不完成作业的习惯，为此我很是头疼。每次为了查阅哪些学生没交作业煞费苦心，也有一些是因自己的懒惰疏于

管理而偷懒的学生。本学期，我充分发挥班干部的作用：小组长必须查清本组的作业方可上交，学习委员进行统计、上报。这样一来每天无需老师点名，对班内学生完成作业的情况一目了然，一些学生也因此而精心起来，按时完成作业。对于剩下的一些学生则通过个别谈心、动员家长等方法督促学生完成作业。(5)天天练字的习惯。我班学生每天下午都会自觉地练习写好五个字，这已经形成习惯，无论时间多紧张，他们都会抽出时间练好五个字。2、关注学困生、找准契机，促进学生整体提高。面对班内学生成绩两极分化严重的现象，我将课后的时间更多地投向学困生，寻找它们身上的闪光点，以激发他们学习的积极性和主动性。王恒是一个单亲家庭且家境困难。他由于缺乏家庭的温暖，显得有些自卑，学习成绩很不稳定。我努力寻找他的闪光点，经常在同学面前夸奖王恒同学关心集体，热爱劳动。使他逐渐找到自信，生活上多给予关心，今年的校服费、取暖费我一声没说，给他交上了。当我们班同学举报说就剩王恒没交费时，我当面纠正说："王恒早交上了。"在同学面前挽回面子，看得出他很感激我。就这一个小小的举动，这孩子学习比以前更主动了。趁此机会我不断地鼓励、关心他、告诉他学习的重要性，这学期他的成绩提高很快。还有高国航，这个性格怪异的男孩子曾经一度逃避上学。让家长和老师伤透脑筋。可他极具领导才能，于是我冠于他卫生委员的头衔，告诉他班级的卫生归他管理，从此，每天早早晚晚，还有上午第二节课一下课，教室里就会响起这样的声音："xxx组打扫卫生，快快快！xxx同学收拾桌洞"在他的领导下，我班班级量化十月份居然获得年级第一的好成绩。我趁机当中嘉奖了他，他也似乎找到了自信，以前上课好像和他没有关系，现在的他也尝试回答问题，积极书写作业了。有时在早餐时还会偷偷塞到我手里一个鸡蛋，告诉我她不想吃。诸如此类，还有很多。没有不想上进的学生，关键在于老师怎样去教育。对于一个班而言，只有整体成绩提高了才是真正的优秀。关注学困生，让我受益不少！3、充分利用多媒体进行教学。我不是电脑高手，打字制作课件都很慢，但我利用下载等各种方法，以及向同事学习，尽最大可能运用课件上好每堂课。学生兴趣很高，效果不错。(课件展示)教学工作常做常新、永无止境！但我们只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获！在今后的教学路上我会继续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的发展。

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