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2009-2010六零四班下学期教学工作总结 -教学工作总结
2009-2010六零四班下学期教学工作总结贵池区城关小学纪春霞带着最初的梦想,一直走在教育这条充满无尽的欢愉路上,工作着,也劳累着,幸福着,也酸涩着,五味杂陈,更增添了教育本身的一种魅力,也因此,对教育有着一种敬畏之情,感动之情,欣慰之情。蓦然回首,灯火阑珊处,一道流星划亮了夜空,这样的情景,常在我夜深人静的时候定格在我的视线中。这,不是天空中那道流星,而是我看见了教育的一个诗意的眼神。教育,诗意着我的生活,也诗意着我的灵魂。在拥有教育的每一天里,我感受到成为一个真正意义上的教育人从未有过的一种快乐和满足。在这里,我情愿说,是教育工作让我找到自己人生的方向,也是实现我人生价值的一座平台。这些体会,是我作为一个教育人内心对教育一片虔诚之心的肺腑之言。下面,我将本人在这一学期里所做的工作总结如下。爱教育,首先爱自己这是我从教多年来,领悟到的一个哲理。是的,爱教育,那是对自己生命的敬畏的承诺。怎样才体现出对教育工作的热爱,我想,最好的最真挚的就是如何地提高自己的教育教学能力,如何涵养自己的文化修养,如何地提高教师的道德情操和各项素养等等,那么,这里所谓的爱自己,便是指狭隘的读书。只有真正地坐下来,拿起我们必读的书快速地提高我们专业技能,捧起《论语》《弟子规》来打好我们古文化底蕴。深知自己的浅薄,因此,在读书这块总不敢怠慢,鲁迅说过,时间就像海绵里的水,愿剂总还是有的。于是,我一直坚持着可贵的阅读,阅读教育类的专业书籍,阅读诗歌散文,阅读现代文学,阅读经典国粹,阅读各类杂志和报刊,随着阅读,阅读的范围在不断的扩大,阅读的深度也在不断增厚。在本期里,我阅读的计划也基本完成,苏霍姆林斯基著《怎样培养真正的人》,我准备着手在暑期里完成阅读笔记;管建刚写就的教育著作《不做教书匠》,让我明白了教育的人生怎样做得更精彩。在零碎的时间里,我阅读着相关的各种教育杂志,而且努力地做到批注,随时书写自己的一点心得感悟,圈圈点点,已然是我看书一种思维的习惯。正是处在饥饿的阅读状态里,我更加认识了自己缺失的东西太多,形成阅读的良性循环,更促使我加快步伐,在八小时之外,依旧沉浸在幸福的阅读中。长期以来,阅读既涵养了我的性情,也增添了一点心智,提高了个人的文化素养和教育教学的技能。阅读,它是生命内在的一种需要,更应该是教育人一种常态生活。网络,撑起我明亮的天空让我认识了教育的真面目,是从网络开始,使我开始专心地投入到教育工作中,也得益于网络的兴起,感受教育的魅力,还是来源于我生命中已然离不开的网络。网络,开阔了我的视野,令我大开眼界,足不出户,却能闻到教育的芬芳。在每一个夜深人静的夜晚,那便是我游弋在网络里开始的时候,新教育在线博客,发觉教育不是枯燥无味的简单重复,发觉教育人也能诗意地拥有自己的一片精神的家园。博客,这个陌生的名字,开始进驻我的生活,开始让我体验网络的魅力,在默默的行进中,开始编织着我的蓝色的教育梦,悄悄地模仿着同行们做起自己心爱的教育生活来,开始将我的注意力转移到我的课堂上来,偷偷地写给自己看的教育故事和随笔,一段时间坚持下来,我越发地感到教育在不断地吸引着我,在我的周围,仿佛布满了一种教育的场,让我一步一步朝这片场走去,如今一股强大的磁场令我无法抽身。我想,这就是网络的力量,在悄悄地改变着一个人,使一个普普通通的教育人开始思考自己的人生价值。所以感谢网络,是它让我从职业倦怠里走出,品尝教育的美好。我今天能有一点点小小的变化,应与每天网络【-六零四班下学期教学工作总结 -教学工作总结】相关文章:
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