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阶段研修个人总结(六) -个人工作总结
课题研究引领了教育人生的方向多年来，自己坚持开展数学开放性教学研究和实践，取得了一定的成果，在本区域产生了很深的影响，开放性教学逐步成为我校的数学教学特色。参加未来教育家奠基工程培训以来，通过学习，自己又有了更深刻的认识，为了进一步深化数学开放性教学研究，进一步扩大研究成果的影响，在天津师大苏帆教授悉心指导下，我确定了《高中数学开放性教学的案例研究》的研修课题。参考了38篇相关学术研究文献，撰写了一份8000余字的开题报告，得到了指导专家的肯定。先后收集整理了12个数学开放性教学的经典案例，通过分析案例撰写了《以疑为源，开放学生有效学习空间》和《在追问中打开教学开放之门》论文，利用案例分析的方法阐述了实施开放性教学的出发点和开放方式问题。在课题研究的引领下，自己教学的思考点得到聚焦，教学探究思路更加清晰，教学的方式更加灵活有效，教育的关注方向更加明确。MSN空间完美搬家到新浪博客！
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