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3月份班主任工作总结 -班主任工作总结
3月份,各位班主任做到了把学生的安全、卫生、纪律放在首位。每天早上、中午、下午、两操、课间等时间三位班主任都及时到位指导学生、观察学生,工作很主动。 很多班主任工作思路目标明确。指导学生无论是清理卫生、踏步走还是向前看齐,都有具体要求:例如“向前看的要求,不仅仅用手势示意学生冲齐,还要求学生”眼睛一直盯着老师,这样部分在路队中东张西望的学生就没有了东张西望的机会。如果不提“眼睛一直看着老师”这一小小的细节要求,只提向前看,张琳老师说,对于一年级的学生来说,就显空洞,无持久性。精力易分散的低年级学生会在你说向前看齐的那一会儿做到,而你一指点别人,他就会继续东张西望。当要求学生队伍冲齐的时候,整个班级都显得精神有凝集力。所以,张老师重点抓了学生的路队、广播操等细节习惯。大课间后,她经常随机打来电脑,马上进行足迹评价。因此,学生的路队在低部凸显出来。 新学期,班主任老师们重新做了劳动分工,严格训练一年级每个学生动手参与班级劳动,按照分工整理环境卫生。因此,1.1班在文雅、两操、路队、个人卫生等方面几次受到大队部广播站表扬。 关注班里每个孩子。例如中午午餐班的哪个学生上楼了,哪个学生在课间出现打闹现象了,班主任都马上做指导教育,并通过QQ与各位家长展开交流,让家长明白班级在“大课间展示、运动会、作业等方面”的统一要求,与个别家长面谈或QQ交流,得到家长的信任和支持。 本月,班主任特别注意班级卫生管理。学生养成了良好的集体卫生习惯,每天中午午餐班的学生中,1.2班的学生基本都带手绢,使用效果好。这也是梁老师一贯的工作亮点。班级多媒体、外围墙高台子很多班主任亲自动手清擦。小凳归位和桌面书本归位,体育课放学后桌面干净整洁方面指导特别细致,使学生养成了良好的个人习惯。学生课堂发言的习惯、坐姿的要求都很具体。梁老师结合所任学科设计了多张足迹式评价,特别用心对几个特殊学生的心理引导。特别是梁老师设计的“记事小本” 使学生养成了“各科学具按时带、老师的要求随时记”的习惯,梁老师这种“好记性不如烂笔头”的习惯培养使学生们养成了初步的做事细致的习惯。因此在文雅、卫生、眼操方面也多次得到大队部广播站表扬。 另外班主任号召孩子们积极参加社会实践活动。无论是民俗文化收集还是学雷锋小义工活动,二年级的小学生都认真对待,在全校起到了带头作用。 打开老师的教育博客,你会读到她们【3月份班主任工作总结 -班主任工作总结】相关文章:
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