滴滴汗水花上浇 ——九4班班主任工作总结 -班主任工作总结

滴滴汗水花上浇 ——九（4）班班主任工作总结 -班主任工作总结

     回顾本学期工作,总的感觉是踏实的，欣慰的，因为九（4）班现在的班级状况，无论是学生的学习状态，还是学生的成绩，较以往来说都有了一个极大的转变与提高。坐下来仔细想想，我的班级工作主要抓了以下几方面:     一、制度严   常言道：国有国法，家有家规。走进班级的第一天，我就给学生定下十条班纪班规，做到有规可依，违规必究。这十条规章制度分别从爱心、考勤、乐观向上情绪、上课下课、纪律、就餐就寝值日、参加活动等方面做了严格规定，教学生做文明人，做规矩事。 二、跟得紧 “不入虎穴，焉得虎子”，要想彻底改变班级学生学习与思想状况就要求班主任必须紧跟学生走，深入实际，调查了解，发现问题、堵塞漏洞，这样才能让“船”沿着自己的航线平稳前行。 1、行动跟紧。班主任跟班督促学生，时时警醒学生，少给他们犯错的机会。这半学期来我坚持每天早上与学生同一时间进教室，中午陪午觉，晚自习之前等科任教师来上自习我才离开，下晚自习后检查寝室、清查人数，等学生睡静了，我才回家。 2、思想跟紧。现在的学生正处逐步走向成熟的青春时期，他们不是一个个小绵羊，任你驱使和摆布，他们是一个个有思想、有主见且易叛逆的孩子。因此，解决思想问题是改变一切的首要问题。我制定计划，每天利用中午、晚自习之前这些自习时间找学生谈话。一方面鼓励他们的优点，另一方面委婉地指出他们的不足，目的在于保护自尊心的情况下让他们自觉改正不足。每每给学生谈话后，他们在心灵上都有很大的触动，行动上都有明显的改观。我了解学生状况确定谈话对象的依据就是写日记，我规定每个周五的日记内容就是写自己的思想状况，这是我了解学生的最好平台。 3、及时表扬，多多鼓励。听表扬的话，得到别人的认可，这是人人都渴望的事，何况是孩子呢？表扬鼓励是一副 ，它能振奋思想，催人奋进。我常常把表扬鼓励作为“讨好”学生的“绝招”。不论是优生还是差生，都有机会得到我的“阳光普照”。我告诉学生我的座右铭“用欣赏的眼光看待每一个学生”。多用“慧眼”发现学生的闪光点，及时捕捉这“光点”，然后让这“星星”之火燃遍“整个大地”，让他由此“崛起”。 4、紧跟家长。家庭教育是

学校教育的有力的保证。家庭育出来的这颗种子，如果霉烂了，学校这块沃土怎么也育不出“壮苗”来。我经常与家长电话联系，告诉学生在学校的成长状况，告诫家长教育孩子的努力方向。这学期，我们班开了以“同心教育’为主题的家长会，让家长了解学生，了解学校，了解老师，从而更绷紧家庭教育这跟“弦”。这次家长会，反响很好，家长支持学校，学生更努力了。 三、善宽容    有人说：宽容是最好的教育。不错，我也认识到了宽容给受教育者的极大的震撼力，我常常用一颗平常的心态，对待学生的错误。一个人在成长过程中犯错误是正常的事，所以，学生犯了错，只要他态度诚恳地认清自己的错误，定下措施，口头保证以后不再犯就行，让犯错的学生尽量少写说明书，更不能严加指责，甚至体罚。学生犯错大多时间是情不由衷，学生犯错后，他自己往往也十分害怕、紧张，每当这时班主任宽容了他，他会感激不尽，并以此为动力，以此为理由来服从老师的管理。 四、多策略    九年级正值中考备考阶段，为了让学生知道自己不同于七、八年级同学，警醒学生抓住宝贵的时间，以过硬的本领冲刺中考。我在教室后面黑板上写下了16条励志警语，然后让学生选择自己喜欢的一条签名，并说说喜欢这条警语的理由，这样做是为了让学生用警句名言来鞭策自己。为了更好地适应学校“精细化管理”策略，我设计了“体育成绩测试表”，张贴在教室门前，让学生对自己的体育成绩每天一测试，班主任每周一测试。目前学生体育训练的意识增强了，每天都能将自己的成绩上表，体育成绩也在慢慢进步。为了更好地提高班级各类学生学习的积极性，让他们都有个“出头之日”，我按成绩把学生分成“太阳组”、“月亮组”、“星星组”、“黎明组”等四个小组，每小组都安排管理各方面纪律的小组干部。这样就让更多的同学成为班级的管理者，一方面能锻炼他们的管理能力，另一方面提高了更大部分学习的积极性，尽量减少班级中消极厌学的学生数量。 2、做表率   “为人师表”这是对我们教师在做学生表率方面的要求。要求学生做到的事，作为班主任决不可唱“高调”。平时在班级中我发现值日生把地没扫干净，我既不批评，也不指责，而是拿起扫帚就扫；发现地面有纸屑，我也不追究是谁丢的，也默默捡起扔到垃圾篓。我的意思是让学生看见后去自责，我想这比批评更有力吧！我教学生做每件事不可马虎、认真做好份内的事，我也决不做局外人，我做到满怀激情上好每一节课，让学生觉得上课有趣。作业反馈及时，平常练习不超过一天，考试不超过两天，认真写好评语，包括语文本上，我都常常给学生一些鼓励的话，因此，每次发下本子，不管是作文还是练习，他们都迫不急待地翻开本子想更快知道老师给他的评价，学生也常常用纸条夹一些感激的话语在作业本中。平时在黑板上的板书，我也时时写的工工整整。我认真做好我的每一件事，就是用行动告诉学生怎样做，即“身教”，让学生受到潜移默化的影响。 以上就是我本学期来在班级工作中所作出一些努力，当然这些做法不一定科学。我会在今后的工作中，不断总结，不断完善。不求最好，只求更好。   “ 滴滴汗水花上浇，喜看来日满园春。”我期待在明年的中考中能喜看“满园春色”，为渔洋中学锦上添花——默默坚守与企盼吧！  

【滴滴汗水花上浇 ——九4班班主任工作总结 -班主任工作总结】相关文章：

小班班主任工作总结02-22

中班班主任工作总结04-12

艺术班班主任工作总结04-27

大班班主任工作总结04-20

毕业班班主任工作总结05-21

小班班主任工作总结13篇03-26

中班班主任个人工作总结05-19

大班班主任工作总结15篇05-13

小学毕业班班主任工作总结05-16

中班班主任工作总结15篇04-27