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《让孩子自己做主》读后感（通用7篇）
当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家整理的《让孩子自己做主》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《让孩子自己做主》读后感 1
一个幸运的机会，让我接触了《让孩子自己做主》这部幼教书籍，我看了这本书后觉得收获很大。我喜欢这本书并希望有更多的幼儿老师和家长们能和我一起阅读和分享这本书。希望这本书能给老师及家长们带来启发与帮助。这是一项帮助您的孩子处理日常生活中遇到的麻烦以及如何与其他人融洽相处的计划。作者是[美]墨纳。舒尔，本书主要介绍抚养小孩的方法——但它并不是告诉你你的孩子该做什么或者该怎样表现。事实上，本书是要告诉你如何通过不断地鼓励小孩来影响他们的社会适应能力。本书主要介绍了一项被称做“我能解决问题”的计划，简称“ICPS”。总体来说，学会怎样考虑人与人之间的关系的孩子更懂得如何去面对人生。ICPS会帮助你：
1、更加意识到孩子的观点跟你的观点有差异。
2、从长远的意义上讲，引导孩子动脑筋想办法解决问题比直接告诉她该做什么更有利于孩子的'成长。
3、给孩子做好示范，启发你的孩子去思考问题。
ICPS会帮助你的孩子：
1、当与别人之间出现麻烦时，思考该做什么。
2、思考同一问题的多种解决方法。
3、思考他们的行为会产生怎样的后果。
4、判断一种方法是否可行。
5、意识到别人也是有感觉的，同时也要考虑到自己的感受。
这本书以大量有趣真实的事例，除了带给我们一种全新的早教理念之外，最可贵之处在于提供了一套循序渐进，相当具操作性的能够达到预期教育目的的方法。对幼儿教师的工作是极好的促进，让新入园的家长能少走一些弯路。
给孩子一点自主权，在许可的范围内，让孩子自己决定自己的事情。爱我们的孩子，让孩子健康茁壮的成长，是我们全社会的幸福。
《让孩子自己做主》读后感 2
教育方面的书籍有很多，读一本好书，则如旅者饥渴痛饮甘露一样，《让孩子自己做主》这本书，作者是[美]墨纳.舒尔，本书主要介绍了一项被称做“我能解决问题”的计划，简称“ICPS”。总体来说，让孩子学会怎样考虑人与人之间的关系，让孩子更懂得如何去面对人生。现在教育主张构建家庭、学校、社会三结合网络，只有学校教育和家庭教育、社会教育真正统一，达成一致，才能使孩子们有良好的成长空间，所以作为教育工作者，很有必要读一读，并且推荐给家长，学生的家庭教育提升了，对学校教育必定是个很好的促进。无论是在学校还是家庭，给孩子一点自主权，让孩子自己决定自己的.事情，是很有必要的。
这本书里有许多知识，能教会老师如何利用对话，游戏教育孩子。如何自己策划一些游戏等活动，教会孩子遇到各种情况时如何解决，并且树立正确的思维方式。希望每位教育工作者都能有机会研读一下。
《让孩子自己做主》读后感 3
一直困惑，一直无奈不知道如何教育好家里的孩子，还有学校里的孩子。所以每次去新华书店接儿子，时间还早我就去寻找教育方面的书。有幸看到了《让孩子自己做主》一书，这本书是哈佛素质教育经典丛书。共九章。单看这九章题目就觉得很实用。"千万别管孩子""重新认识道德商数""打造孩子的性格""自主之路：情感智商""安好孩子情绪的阀门""有能力走遍天下""处理与孩子对抗的阴影""自主教育从语言开始""孩子管理与自主教育"。
在接孩子的那段时间里，有时间我便找来看一点。每次都有一定的收获。
今天读到《理智地对待孩子的挑衅》。先讲一个当妈妈常遇到的一件事。如果是自己该怎样处理呢?
戴尔已经4岁了，在厨房里和哥哥比尔一起吃母亲做的苹果饼，一不小心把喝着的果汁碰翻了，洒了自己一身。母亲闻声赶到，看见这一桌一地的脏乱情景，十分生气，可是母亲并没说什么，只是对戴尔说："来，亲爱的，我们去洗一洗，换身衣服。"
戴尔跟着母亲来到洗手间，等母亲放好了水，给他准备好了衣服后，戴尔却改变了主意，开始，躲来躲去，不洗也不换。母亲给他讲了一会道理，还是不管用，生气中的母亲按捺不住了，上去紧紧地抓住戴尔，把他放进澡盆里，戴尔还在里面挣扎，母亲就用力按住他，把他的胳膊抓出了一条红印。
在这一过程中，戴尔不停地哭闹，母亲就想尽一切办法驯服他。等一切弄好以后，戴尔哭着把自己关在房中，仿佛受到莫大的伤害。母亲也一肚子气。
怎么办?当戴尔拒绝换洗的时候，母亲应该平静地对他说："这么脏，自己身上会很不舒服，也会把其它东西弄脏的。"如果戴尔还是拒绝，母亲可以走开，去做自己的事，戴尔身上确实不舒服了，就会回来找母亲的`。
在多数这类冲突中，作为家长我们应很熟练地从冲突中撤退出来，孩子的反应是可以预料的，也是比较有趣的。
我们的学生也会有这样的时候，他们有时不想后果，做出比较极端的行为，给老师下不来台或两个同学发生争吵的情况，这时不妨从冲突中退出来，是非常关键的一步。我们的撤离，留给孩子一种孤独的感觉，这样的局面是他们不喜欢的。他们会很快认识到，只有改善自己的行为才能避免这种局面。
《让孩子自己做主》读后感 4
作为一位宝妈，在陪伴孩子成长的过程中，我一直在寻找更好的教育方法。最近读了《让孩子自己做主》这本书，深受启发，感慨颇多。
这本书强调了让孩子在成长过程中拥有自主决策的权利和能力的重要性。在传统的教育观念中，我们往往习惯于为孩子安排好一切，从吃什么、穿什么到学什么、玩什么，我们总是以“为孩子好”的名义替他们做决定。然而，这本书让我深刻地认识到，这样的做法可能会剥夺孩子成长的机会，阻碍他们发展独立思考和解决问题的能力。
书中提到，孩子从很小的'时候就开始有自己的想法和意愿。他们可能会对自己喜欢的颜色、玩具、食物有明确的偏好。我们应该尊重孩子的这些选择，让他们在一些小事上自己做主。比如，让孩子自己选择今天穿什么衣服，或者让他们决定晚餐吃什么。这样不仅能让孩子感受到被尊重，还能培养他们的自信心和责任感。
随着孩子的成长，我们可以逐渐给予他们更多的自主决策空间。在学习方面，我们可以鼓励孩子自己制定学习计划，选择自己感兴趣的课外活动。当孩子遇到问题时，我们不要急于给出答案，而是引导他们自己去思考、去探索解决问题的方法。这样，孩子在解决问题的过程中会学会独立思考、勇于尝试，从而不断提高自己的能力。
同时，书中也提醒我们，让孩子自己做主并不意味着完全放任不管。我们作为家长，需要在孩子做出决策的过程中给予适当的引导和支持。当孩子做出错误的决定时，我们不要批评指责，而是要帮助他们分析问题，让他们从错误中吸取教训。我们要成为孩子成长道路上的引路人，而不是主宰者。
在阅读这本书的过程中，我也反思了自己在教育孩子方面的一些做法。我意识到，有时候我过于强势，没有充分尊重孩子的意愿。比如，在给孩子报兴趣班的时候，我往往只考虑自己认为对孩子有好处的课程，而没有询问孩子的意见。今后，我会更加注重倾听孩子的声音，让孩子在更多的事情上自己做主。
总之，《让孩子自己做主》这本书让我深刻认识到了尊重孩子自主决策的重要性。在孩子的成长过程中，我们要给予他们足够的空间和信任，让他们学会自己做主，成为有独立思考能力和责任感的人。我相信，这样的教育方式会让孩子在未来的人生道路上走得更加自信、更加坚定。
《让孩子自己做主》读后感 5
在和孩子一起进行幼儿园亲子阅读时，我们共同翻开了《让孩子自己做主》这本书。随着一页页的翻阅，一个个生动的故事如同跳跃的音符，奏响了一曲关于儿童成长与教育的美妙乐章，也给作为家长的我带来了深深的触动与思考。
这本书强调了给予孩子自主决策权力的重要性。在孩子的世界里，每一个选择都是一次成长的机会。从选择今天穿哪件衣服、玩哪个玩具，到决定如何分配游戏时间，这些看似微不足道的决定，却能让孩子逐渐建立起自信和独立思考的能力。
在幼儿园阶段，孩子们正处于对世界充满好奇、渴望探索的时期。以往，我可能会不自觉地为孩子安排好一切，认为这样是为了他们好。但通过阅读这本书，我意识到这种做法可能会抑制孩子的创造力和主动性。当我们总是替孩子做决定时，他们会逐渐失去自己思考和尝试的勇气。
书中的案例让我深刻认识到，孩子的潜力是无穷的。当给予他们足够的信任和自主空间时，他们往往能带给我们意想不到的惊喜。比如，在一次幼儿园的手工活动中，我原本想指导孩子按照我的想法去制作一个手工作品，但孩子却有自己独特的创意。他选择了不同的颜色和材料，最终完成的作品充满了童真和想象力。这让我明白，孩子有自己的审美和思维方式，我们应该尊重他们的选择，而不是将成人的观念强加给他们。
亲子阅读的过程也是一次亲子沟通的契机。在和孩子一起讨论书中的故事时，我能更好地了解他的内心世界和想法。我们可以一起探讨如果遇到书中的情况，孩子会怎么做，为什么要这样做。这种互动不仅增进了我们之间的感情，还能帮助孩子学会分析问题、表达自己的观点。
同时，这本书也让我反思自己在日常生活中的教育方式。我开始尝试在一些小事上让孩子自己做主，比如让他决定晚餐吃什么、周末去哪里玩。起初，我也会担心孩子做出不合理的'选择，但我发现，当给予他们一定的引导后，孩子往往能做出比较合适的决定。而且，在这个过程中，他们学会了权衡利弊、考虑他人的感受。
《让孩子自己做主》这本书就像一盏明灯，照亮了我在育儿道路上的方向。在幼儿园这个关键的成长阶段，我们应该给予孩子更多的自主权利，让他们在探索和尝试中茁壮成长。相信在这样的教育环境下，孩子们会变得更加自信、独立和有责任感，为他们未来的人生奠定坚实的基础。
通过这次亲子阅读，我也更加坚定了要持续陪伴孩子阅读的决心。每一本书都是一个丰富多彩的世界，都能带给我们不同的感悟和启示。让我们一起在阅读的海洋中，陪伴孩子共同成长，让他们在自由的天空中绽放属于自己的光彩。
《让孩子自己做主》读后感 6
作为一名小学生的家长，在阅读了《让孩子自己做主》这本书后，我深受触动，也对自己的教育方式进行了深刻的反思。
这本书强调了让孩子在成长过程中拥有自主决策能力的重要性。在当今社会，我们常常看到家长们为孩子安排好一切，从学习到生活，事无巨细。我们总是担心孩子会犯错，会走弯路，所以试图掌控他们的每一个选择。然而，这种过度保护的方式往往会适得其反，剥夺了孩子成长的机会。
书中提到，孩子从很小的时候就开始有自己的想法和意愿。他们对周围的世界充满好奇，渴望去探索和尝试。如果我们总是替他们做决定，他们就会失去独立思考的.能力，变得依赖他人。相反，当我们给予孩子足够的自由和空间，让他们自己去做决定时，他们会学会如何思考问题、解决问题，从而逐渐成长为有责任感、有担当的人。
在孩子的学习方面，我们也应该让他们自己做主。很多家长习惯于给孩子报各种辅导班、兴趣班，希望他们能在各个方面都表现出色。但我们往往忽略了孩子的真正兴趣和需求。也许孩子对某个学科并不感兴趣，或者他们有自己独特的爱好和天赋。如果我们强迫他们去学习自己不喜欢的东西，只会让他们产生抵触情绪，甚至失去对学习的热情。我们应该尊重孩子的选择，鼓励他们去追求自己真正感兴趣的事情，这样他们才能在学习中找到乐趣，发挥出自己的最大潜力。
此外，书中还强调了培养孩子的自信心和独立性的重要性。当孩子自己做出决定并付诸实践时，他们会感受到自己的能力和价值。即使他们在过程中犯了错误，也能从中学到宝贵的经验教训。我们应该鼓励孩子勇敢地尝试新事物，不怕失败，相信自己的能力。同时，我们也要在适当的时候给予他们支持和帮助，让他们感受到我们的关爱和信任。
在阅读这本书的过程中，我不禁回忆起自己在教育孩子过程中的一些做法。我发现自己有时候确实过于强势，没有充分考虑孩子的感受和需求。我决定从现在开始，改变自己的教育方式，让孩子在更多的事情上自己做主。我会与孩子进行更多的沟通和交流，了解他们的想法和愿望，尊重他们的选择。我相信，这样的教育方式会让孩子更加健康、快乐地成长。
总之，《让孩子自己做主》这本书给了我很多启示和思考。作为家长，我们应该学会放手，让孩子在成长的道路上自己去探索、去尝试。只有这样，我们才能培养出有独立思考能力、有自信心、有责任感的孩子，为他们的未来奠定坚实的基础。
《让孩子自己做主》读后感 7
暑假，一段充满阳光与温暖的时光，我与孩子共同开启了一场亲子阅读之旅，其中《让孩子自己做主》这本书给我们带来了深刻的触动与思考。
在这个快节奏的时代，我们常常习惯了为孩子规划好一切，从学习到生活的每一个细节，总觉得这样才能确保他们走在正确的道路上。然而，这本书却如同一盏明灯，照亮了我们在教育之路上可能走入的误区。
书中强调了让孩子自己做主的重要性。它让我意识到，孩子并不是我们的附属品，他们是独立的个体，有自己的思想、感受和需求。当我们过度干涉他们的选择时，可能会扼杀他们的创造力、独立思考能力和自信心。
在暑假的亲子阅读过程中，我和孩子一起探讨书中的故事和观点。我们分享了彼此的想法，孩子也勇敢地表达了自己对一些问题的看法。这让我惊喜地发现，孩子的思维是如此的.活跃和独特。他们看待世界的角度往往与我们不同，而这些不同正是他们成长的宝贵财富。
例如，书中提到孩子在选择兴趣爱好时，应该有自己的决定权。这让我反思自己曾经为孩子报各种辅导班的行为，是否真的是出于孩子的兴趣和需求。也许我们应该更多地倾听孩子的心声，让他们根据自己的喜好去选择自己真正热爱的事情。这样，他们在学习和成长的过程中才会更有动力和热情。
同时，让孩子自己做主也并不意味着完全放任自流。书中指出，家长在这个过程中应该扮演引导者的角色。我们可以为孩子提供适当的建议和指导，帮助他们分析各种选择的利弊，但最终的决定权应该交给孩子。这样，他们在做出决策的过程中，会学会权衡利弊、承担后果，从而逐渐成长为有责任感的人。
通过这次暑假的亲子阅读，我深刻地认识到，教育是一场爱的修行，我们需要在尊重孩子的基础上，给予他们足够的空间和自由，让他们在成长的道路上勇敢地探索、尝试，自己做主。只有这样，我们才能培养出真正独立、自信、有创造力的孩子。
在未来的日子里，我将更加努力地践行书中的理念，与孩子一起成长，共同创造更多美好的回忆。我相信，在这个过程中，我们都会收获满满的幸福和成长。
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