《红瓦黑瓦》读后感

时间:2024-07-25 17:45:09 读后感范文 我要投稿

《红瓦黑瓦》读后感

  认真读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编帮大家整理的《红瓦黑瓦》读后感,欢迎阅读与收藏。

《红瓦黑瓦》读后感

《红瓦黑瓦》读后感1

  手捧着著名作家曹文轩写的《红瓦黑瓦》,久久的胡琴声在我耳边回响,这一曲曲的琴声是林冰拉出的,优美的琴声中饱含着他对同学们深厚的友情,友情是一朵永不凋谢的花。

  林冰是个小学教师的`儿子,害羞这个毛病一直尾随着他,走进中学,来到红瓦黑瓦房里,林冰认识了三个好朋友,马水清、谢百三、姚三船,同学们之间纯真的友情点亮了他的生活。最好朋友马水清对待林冰就像自己的亲人一样。林冰家庭贫穷,经常吃不饱饭,马水清家境殷厚,于是每个星期都带林冰去集市上吃一盘猪肉,暑假的时候,马水清邀请林冰在自己家小住,秋天时,他们还伴着一丝丝微风摘柿子,有说有笑,他们的友情就像一条哗哗流淌的河流,永远不会停止。

  合上《红瓦黑瓦》我便想到了我最好的朋友孙媛媛,从二年级起她就一直陪伴我,最不能忘记的还是二年级和她一起同桌时候的情景,我的数学不怎么好,她常常停下笔,耐心地教我。中午吃过午饭,我们一起在阳光窝下开心玩耍,欢笑声荡在我们周围,现在我们也是很好的朋友,体育课上自由活动时,我们常常默契地组合在一起,相互陪伴,我们之间的友情就好像是一朵永不凋谢的花。

  友情就好似一盏明灯,照亮了纯朴的友谊,友情又像一曲胡琴,拉响了同学之间美好的友情,友情它更是一朵永不凋谢的花,开在你我心中。

《红瓦黑瓦》读后感2

  “理想的书籍,是智慧的钥匙。”多读书可以开拓我们的视野。今天我读了《红瓦黑瓦》这本书,这本书是《草房子》的续篇,它给我带来了许多独特的体会和深刻的感受。

  《红瓦黑瓦》,书中主要写了成绩优异的主人公林冰和同学马水清、谢百三等在念初中时发生的一些友情故事。这本书内容丰富多彩:当我读到学同学给害羞的林冰起了个叫“公丫头”的外号时,我捧腹大笑。当我读到大串联这章时,只有林冰和陶卉两人在繁华的上海,仅有的五块钱生活了几天。我十分可怜他们。当我读到许一龙的死对头赵一亮由于他的家被火烧了,全部的家当都没有了,被迫偷上等木头,被抓了。当他被抓的时候,许一龙坐着小船追警察,可是一不小心,掉到了水中。但是还对警察大叫:“别抓他,不就是扛几根木头吗,放了他。”我非常感动,因为赵一亮是许一龙的死对头,我为他们纯真的友谊而感动。

  不过,最打动我的,还是书中那许许多多的'为人处世的道理:只要坚持不懈,遇到困难,不放弃,不害怕,想办法去克服困难,就能成功。我们要正确看待别人的优点,不能因为在某一项比不过别人就嫉妒别人,嫉妒是一种恐怖的行为。别人有的优点,无论如何,你都要承认,要取人之长,补己之短。我们同学之间相处,正是要相互学习、相互包容。

  油麻地的淳朴生活,使他们在不经意中成长,我们也是一样,在生活中成长,在小事中明白生活的多姿多彩,明白人生的真谛……

《红瓦黑瓦》读后感3

  《红瓦黑瓦》是曹文轩写的,是《草房子》的续篇,本书以油麻地为背景,从一个中学生林冰的的视角诗意地描写了往昔日乡村生活的风情,记录了男女老少有少不经事而逐渐明白人生的成长经历。

  让我印象最深的.就是林冰、陶卉和队伍走失的那一段,林冰和陶卉日夜不停的走,当他们快放弃的时候,林冰说:“走,我们去串联接待处。”陶卉同意了,于是,他们就去了串联接待处,可是那里的老板不接待他们俩,他们只好去了另一家招待所,那里的老板收留了他们,他们吃完了晚饭,又去找队伍了。

  林冰吹起了队长给他们发的小瓷鸟,吹出第一声后,远处传来了小瓷鸟的叫声,林冰又吹了一声,远处又传来了鸟叫声,林冰和陶卉向那里跑着,忽然,他们看见学校的队旗和班主任,林冰和陶卉激动着站回到队里,又开始了新的旅程。

  看了这一段,我总结出了一句话:只要有耐心,希望就会出现。我要学习林冰和陶卉的这种精神。

  读了这本书,我学会了林冰的执着,陶卉的细心,老师的和蔼……我在这里学到的如同天上的星星,看也看不完;如同沙漠里的沙子,数也数不完。总之,我在这本书里学到的,有很多很多。

《红瓦黑瓦》读后感4

  放暑假了,我们在疯狂的玩耍中也不能忘记学习,没有课本和老师,课外书就是我们最好的老师和伙伴。所以,我在妈妈的推荐下读了一本名叫《红瓦黑瓦》的书。这本书非常感人,我深深地被这本书中的同学情和师生情打动了。

  这本书主要描写了主人公林冰在读初中和高中期间发生的事情。书中的人物都有不同的特点,比如:林冰的好朋友马水清很有钱,经常请同学们吃猪头肉;姚三船非常见利忘义,谁的势力大、受人喜欢,他就像跟屁虫一样跟着他;乔桉的脾气很坏,总是指使别人做这做那,同学们很不喜难他;林冰喜欢的女生陶卉长得很漂亮,有一双巧手;老师艾雯长得很丑,但她很负责,很爱学生……

  书中的老师对学生非常有爱,在大串联的时候,为了不让学生走丢,老师们自己出钱为学生一人买了一支小瓷鸟,只要用力一吹,就能发出鸟叫声,这种鸟叫声成了互相联络的'信号。而林冰和陶卉与其他人走散了,可他们不放弃,不害怕,经过千辛万苦,终于找到了老师。

  当看到这本书的结尾时,我不禁鼻子一酸,差点流出了眼泪。在感动之中我也明白了一个道理:虽然我们可以无忧无虑地在衣来伸手饭来张口的环境中学习生活,但我们依然要脚踏实地,要怀着一颗感恩的心去对待老师和自己的家人。

《红瓦黑瓦》读后感5

  这本书主要描述了上世纪六七十年代主人公林冰在读初中、高中期间发生在他周围的故事。

  林冰的好朋友马水清很慷慨,平时的零花钱比较多,就经常请同学们吃猪头肉;同学乔桉脾气很坏,总是指使别人做这个做那个,高高在上的样子,同学们都离他远远的;女同学陶卉长得很漂亮,有一双巧手,非常擅长刺绣;女老师艾雯长得虽然外貌非常丑陋,但是她却是脚踏实地的老师,她很爱学生,把学生当成自己的孩子......

  从这本书中,我确确实实地懂得了同学之间深厚的友谊。赵一亮因为家里突然发生火灾,从此变得一贫如洗。只能去偷木场里的木头,当他们在公安局接受调查的时候,虽然大家都知道偷木头的是赵一亮,但是为了保护这个同学的自尊心,他们依然坚持不说。虽然别人认为这是一个错误的行为,包庇别人的行为是不对的,但我却从中发现了这是对失足孩子的一种爱护。

  同时,我还切身感受到了一种老师的'爱:在大串联的时候,为了不让同学们走丢,老师给每人发了一个小瓷鸟,吹一吹小瓷鸟,就会发出一种悦耳的声音。这就是团队之间互相联系的信号。

  虽然我们现在生活的环境和以前不一样了,但我们依然要用一颗感恩的心去面对现实!

  同学们,快去看这本书吧!

《红瓦黑瓦》读后感6

  在我家的书桌上,每天中午、每天傍晚,经常有一本书,趴在那里,讲林冰,描陶卉……

  曹文轩写人物时,主要写他——林冰,他是一个十足的“浑丫头”,因为他特爱害臊,所有情景都少不了他,因为书中的整个都是他亲眼所见,亲耳所闻的事儿。

  与陶卉做一轮轮船,一起回到城里去,缘分!他手里玩格尺,陶卉一样拿圆规,真有缘分,他们天生就是小两口?

  甄秀庭,该打!鲍小萌,好好地奖励你这位举名天下的.超级大英雄,啥反动派啦,全被您给打光了,啪啪啪仨巴掌,谁不知道咱鲍小萌!英雄好汉,牺牲自己,造福别人。可是后来的事情,艾雯晕了!我也觉得有些得不偿失了,有些难过。

  赵一亮成了染布工,又学会抽烟了。为什么越大,坏毛病反而就越多了呢?当然,我知道,有许多人没能进入黑瓦房,其中没能够进入黑瓦房的当然有赵一亮,他很沮丧,但令人惊奇的却是:杨文富进了黑瓦房!那这就奇怪了!他爸不是地主吗?很坏的地主吗?他妈妈就等于是地主婆了,那又为什么呢?

  赵一亮,所有人都在为你着急、难过,这口水龙,这破镇委,为啥就不选你进黑瓦房!他是真的非常可怜,不要嘲讽他!

  看了这本《红瓦黑瓦》,我真快活!

《红瓦黑瓦》读后感7

  在这个寒假里,我和刘亦韩一起阅读了曹文轩的小说《红瓦黑瓦》。

  在刚开始阅读时,我就引导刘亦韩在读一篇文章时,首先要对作者有一个了解。所以我和刘亦韩共同阅读了曹文轩的简介,知道了曹文轩是1954年,在江苏盐城出生的。是中国作家协会会员,北京大学教授等信息。

  其次,我们又对小说的内容提要进行了共同阅读:他读我听。因此也了解了《红瓦黑瓦》是从一个中学生的视角,诗意的`描写了往昔乡村生活的风情,细腻的记录了少男少女由少不经事到逐渐明白人生的成长历程。然后我们就开始仔细阅读这篇小说了:他有时间他阅读,我有时间我阅读。在此过程中,我们会把自己对小说的理解。体会告诉对方,也会询问对方的观点和感悟。这时是最有意思的:有时我们会有相同的理解,有时会有截然相反的观点,但不论赞同还是争论,我们都体会到了读书的乐趣。

  通过这次亲子阅读,我也有了很深的感悟。首先我觉得以前和孩子交流的太少了,眼看着孩子一天天长大,而我们还把他看做小孩子,这是不对的,孩子长大了,我们也得平等的看待他们。其次,我感到和孩子在一起,是一件快乐。幸福的事情。有时从孩子的角度看一件事情,你会感到很有趣的,仿佛也把我们带回了童年。

  亲子共读让我们感受了读书的乐趣,也感受到了暖暖的亲情。

《红瓦黑瓦》读后感8

  读书是我最感兴趣的事,一有时间就读书。我读曹文轩的纯美小说情有独钟,他的小说写得十分朴实,我看了之后,回味无穷。暑假,我读了几本曹文轩的小说。其中,《红瓦黑瓦》让我感触特别深刻,也可以说是受益匪浅。

  故事讲述了小主人公林冰的初高中生活,描写了他与同学之间发生的令他难忘的事。我最喜欢的故事就是林冰与他的高中语文老师艾雯之间发生事。林冰刚上高中,写的第一篇作文就被艾雯老师评为全班最差,令他很不福气,把作文本给撕的粉碎。艾雯老师却丝毫没有生气,她耐心地指出他作文中的不足:语言太过花哨,缺少纯朴和真实。老师并给了他两大箱子的书,让他大量增加阅读。

  看完这个故事,我陷入了沉思。自从升到五级以来,我的作文一直就得到好评的.次数不多,缺点不正和林冰的缺点一样吗?我常常把作文写得太过虚幻,没有扣人心弦的场景。亲人之间的关心、师生之间的情谊、同学之间爱护、朋友之间的相助、困难中的坚持......这些点点滴滴的小事都是我写作中所缺少的情感。看看曹文轩的小说里,故事讲的都是一些生活小事,比如,去同学家做客,或是一次劳动。但写的却都那么引人入胜,令人着迷,我不禁暗暗赞叹曹文轩的文笔之好:把一件小事写好,才是真正的功夫!

  我的梦想是当一名作家,总有一天,我也要像曹文轩一样成为大名鼎鼎的作家。

《红瓦黑瓦》读后感9

  在寒假期间我读了好几本书,其中《红瓦黑瓦》这本书深深的吸引了我,我也很喜欢这本书。

  《红瓦黑瓦》作者是曹文轩,是《草房子》的续集。作者以油麻地为背景,讲的是一个名叫林冰的同学与他的朋友马水清、谢百三、陶卉、夏莲香、杨文富等人在红瓦房、黑瓦房中度过的种种事情,细致的描绘了五六十年代中国乡村生活醇厚的风土人情,和他们难忘的人生经历。文中人物刻画得饱满多彩、各具特色,栩栩如生。我最喜欢的人物是主人公——林冰。

  文章第三节“大串联”描述了林冰和陶卉从入伍、掉队,然后寻找队伍,这一节给我的印象很深。林冰和陶卉与队伍走失了,为了找到队伍,他们不分白天、黑夜,不管刮风、下雨,不怕路途的遥远、艰辛,急切的.去寻找队伍。可太多的困难挡在了他们前面,在陶卉快要放弃的时候,林冰努力的去想办法,他们想法找到了串联处去打听消息。在好心老板收留了他们,并且给他们吃了饭后,抱着打听来的一线希望又去追赶队伍。虽然吃了很多苦,但在他们的不懈努力下,最终找到了队伍。

  读完了这一篇,我总结了一个道理,不管干什么事情,首先要充满希望,对自己有信心,然后不怕吃苦,坚持不懈的走下去,就一定能实现目标。作文

《红瓦黑瓦》读后感10

  在寒假里,我拿《红瓦黑瓦》细细地读起来……

  它以油麻地为背景,从一个中学生的视角诗意的描写了上个世纪五六十年代中国乡村生活的淳厚风情,描绘了少男少女们在特殊的年龄阶段所经历的人生历程。同时,抒发了对人生的种种感怀。

  文中各个人物形象鲜明生动,各具特色,给人留下深刻的印象,故事的主人公:林冰,是一位谦逊的中学生,也是一位拉胡琴的爱好者。还有他的三位好室友:爱劳动的谢百三、爱照镜子的马水清和刘汉林,他们之间的友谊是最为珍贵的。还有文艺宣传队的一个人--赵一亮,像墙报栏里的一篇文章牢牢地订在了林冰的记忆里,同样,也订在了我的记忆中。

  当我合上了这本意蕴非凡的书后,细细体会其中的道理,也读懂了:一定要与人为善,尽量不要因为自己的`任性而给别人造成这样那样的尴尬。同时,也作为给自己的提醒。“己所不欲,勿施于人”,对那些乐于使人尴尬的人,我想我唯一能做到的就是不要过于亲近,惹不起我躲得起。

  闭上眼睛,那一个个的场景呈现在我的面前。让我感受到了人生的路程,也让我脚踏实地的走好每一步人生的路。

《红瓦黑瓦》读后感11

  转眼间,暑假过去了!我相信肯定有很多同学像我一样读了许多书吧!其中肯定有喜欢的吧!我喜欢的就是曹文轩的《红瓦黑瓦》了!说起曹文轩老师,他可是我我祟拜的作家,《红瓦黑瓦》就是他的代表作之一!

  《红瓦黑瓦》以油麻地为背景,从身为中学生的主人公林冰的视角开始了一群少男少女的成长经历。开篇以林冰的视角介绍了他的好兄弟:马水清、谢百三和刘汉林!在初中三年他们一直都是好朋友、好兄弟,当然啦!不是所有人都相处的那么融给l比如乔桉与林冰就互相在暗暗竞争!让我印象深刻的人物是“染坊之子”赵一亮,他本来是一个处处都与林冰争抢、不甘示弱的一个人!文中有这么一段描写他的话:“你与这种人在一起,一旦亲近起来,他就要吸附着你,让你紧紧地跟着他,绝不允许你有片刻的飘离与松脱。”我就喜欢他身上的.那份永不屈服,不随遇而安的韧劲,即便后来没有考上黑房子,他仍骄傲地做着他爸干了一辈子的染坊活,一场大火让他一无所有,面对残酷的现实,他也从来不抱怨,只是咬紧牙关,拼命地活着!难道生活不就是这样吗?即便活在黑暗中,也要骄傲地仰起头,拼命汲取阳光的力量。

  合上这本书,我内心触动很大。!我知道做人一定要有自己的原则,自己的坚守。同时这本书也为我以后的人际交往点明了方向,让我明确了我的人生追求和价值。

《红瓦黑瓦》读后感12

  在这期暑假里,我读了许多书,有:《辫子姐姐成长物语》、《摩登校园里的大人物》、《草房子》、《红瓦黑瓦》……其中,最让我记忆犹新的书就是《红瓦黑瓦》。

  《红瓦黑瓦》这再简单不过的名字,背后却是一段十分美好的回忆,可爱的淋冰;大气的马水清;汗淋淋的谢三百;骄傲的乔桉;可怜的丁黄氏和丁杨氏……红瓦和黑瓦的意思就是初中和高中,红瓦房是初中,黑瓦房是高中。每个人都可以上初中,但是高中不是每一个人都可以上得了的。我想:“作者曹文轩,可能是回忆起了,他在红瓦黑瓦的那些事情,以‘淋冰’等主人公,和大家一起分享自己的童年趣事。”

  《红瓦黑瓦》里讲述这淋冰所读的油麻地中学,和他的室友:谢三百、马水清、刘汉林,一起在油麻地中学度过的一段美好的时光。她们一起与乔桉作对;一起帮助马戏团里的小姑娘秋;一起帮助丁黄氏、丁杨氏渡过难关……最后,他们终于在红瓦黑瓦里毕业了。作者曹文轩,为我们展示着一个个主人公,也向我们展示着主人公们那丰富的情感世界。“染坊之子”赵一亮由孤傲经历无奈的'辍学。无缘文化宣传告别胡琴,当他一心想经营他曾经鄙视的染坊时,一场火灾再次将他无情的击倒……

  难怪李师江先生说:“曹文轩是小说界的汪国真。”让我们一起读曹文轩的小说,让我们一起分享身边的小说。“好读书,读好书”让我们一起读书吧!

《红瓦黑瓦》读后感13

  只有你对别人好,别人才会对你好。

  赵一亮是油麻地最有钱的一户人家,他很喜欢使人尴尬,也很嫉妒别人的才华。比如许一龙,许一龙是油麻地胡琴拉的最好的,赵一亮就很嫉妒他。后来赵一亮想去许一龙那边拉胡琴,许一龙拒绝了。之后赵一亮家里穷了,他因为偷木头被抓了。

  我们不应该别人有某一项比你优秀的特长,你就嫉妒别人,你应该向别人学习,这样同学之间才可以相互学习;相反,如果别人有一项能力不如你,你也不应该嘲笑他,应该相互学习,应该向别人指教自己的那一项长处。

  一定要与人为善,不要因为自己讨厌别人,就让别人陷入尴尬。“己所不欲,勿施于人。”如果你不想因为别人而陷入尴尬,我们就应该与人为善。

  怨恨也是一种很不好的东西,不要因为一些小事就对别人不好,不然等你想和别人和好时,别人也会不喜欢你。

  其实,我的生活也有类似的例子:我和我隔壁的一个朋友玩游戏的时候,发生了一点小矛盾,他和我就争吵了起来,我骂了他几句,然后头也不回地走了。之后我一直没有理他。

  有一天,我觉得无聊了,想和那个朋友玩的`时候,他好像没有看见我似的,转过头,就要往家的方向走去。一边走,一边在嘴中说着:“哎呀!刚刚谁在说话啊!没听见啊!”

  做人一定要与人为善,不然谁也不会喜欢你的。

《红瓦黑瓦》读后感14

  寒假里,我读了一本书,名叫《红瓦黑瓦》,我深受感触。

  这是一本由曹文轩纯美小说系列中的其中一本小说。它主要讲述了少男少女由不经事而逐渐明白人生的成长历程。这本小说以油麻地为背景,从一个中学生的角度诗情画意地描写了昔日里乡村生活的淳厚风情。小说中有许多带有深刻含义而又让人琢磨不透的句子,如:“风吹着那封信,发出清脆而单调的纸响。后来,我将它丢入大河。它随着流水,一闪一闪地去了——在我的身后,是红瓦黑瓦房,是永的红瓦房和永远的黑瓦房。”我的疑惑是:为什么作者说永远的红瓦黑瓦房呢?读完这本书之后的我,才知道其中的意思了,原来这红瓦房和黑瓦房里有着许多在主人公心中不可磨灭的故事啊!

  我深受感触的是:在一些在外学习的中学生里,他们的父母大都和他们分开着,所以这些中学生们最亲的`人就是同学们和老师们了,他们有些和谐共处,有些则是脾气暴臊。在油麻地学校里,发生着许多不同寻常的事,让人感到不可思议,我也不例外,有时都会尖叫起来,实在是有点可怕了,因此,睡觉前总是看一点儿,不敢多看。

  厄运中的相扶、因境中的相肋、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱——感动我们的是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量,而这一切日月同在,《红瓦黑瓦》又让我明白了做人要有主见,不能盲目听从他人指挥。

《红瓦黑瓦》读后感15

  那天我读完《红瓦黑瓦》后,让我感受到的颇多。

  这本讲了十几个人物,比方:林冰、马水清、杨文富、赵一亮、夏莲香、艾雯、乔桉等人。但是,给我留下印象最深的,难以忘记的,却是乔桉。

  文中的'乔桉是一个爱记仇、爱打架心胸狭窄的人,只要有谁对他说了坏话,或是阻止他去做一些事,那他一定会来报复你。去劳动的时候,乔桉挖了两块很大的泥块放到林冰的担子里,因为林冰和马水清的关系很好,令一个是作文方面,两个人一直暗暗叫劲。从这里可以看出这个乔桉的报复心里特别强。就因为作文,他还进展报复,同学之间还这样。

  乔桉太爱记仇了,从进着个学校开始,他和马水清的账他记的一清二楚,所以后来才让马水清在同学面前如此狼北。如果都这样,同学之间,根本就没有友谊,不会有团结。

  乔桉的心胸狭窄,表达在他给女生碎泥,一个手就能拎起来,而给马水清却沉重无比,使他接连几次摔到,在同学面前几次难看。如果每个人都这样,那每个人就不会有自信。这就是我读书感受到的。

  在我家的书桌上,每天中午、每天黄昏,经常有一本书,趴在那里,讲林冰,描陶卉……

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