《生命生命》读后感

时间:2024-02-24 07:12:37 读后感范文 我要投稿

(热门)《生命生命》读后感

  当细细地品读完一本名著后,你有什么领悟呢?何不静下心来写写读后感呢?千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编为大家整理的《生命生命》读后感,欢迎阅读与收藏。

(热门)《生命生命》读后感

《生命生命》读后感1

  人最珍贵的是生命。生命属于人只有一次。

  读了生命生命的故事:一只飞蛾有一种那样强烈的求生欲望;小小的种子里,竟包含着那样强的生命力,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长。生命中最重要的是勇敢的面对一切风风雨雨,无论你多么弱小,无论你遇到什么挫折,只要有勇气,就会有希望。

  我静听自己的心跳,那一声声有规律的'跳动,就是生命,生命单单属于自己,好好珍惜生命,不放过身边的每一分一秒,虽然生命是有限的的,但做有意义的事,是永远无限的。

  人的一生是漫长而短暂的。说他漫长那是对于那些认为生命的利用不外乎将她打发,消磨,并且尽量回避它人的人儿说的,他们无视它的存在;而说生命短暂,那是对于那些热爱生命,对于充满信心,富有乐趣的人而言的。

  好好珍惜生命吧!

《生命生命》读后感2

  今天,我学了杏林子写的一篇文章——《生命生命》,讲述了飞蛾求生,瓜苗生长、静听心跳,这三件事情使我受益匪浅。

  让我感触很深的事是飞蛾求生,瓜苗生长。飞蛾明明知道知道逃不出人类的魔爪却丝毫没有放弃,努力挣扎。我从来没想过,昆虫竟然会有那么强烈的求生欲望;墙角掉进了可以香瓜子,过了几天,竟长出一截瓜子苗,瓜苗的生命力多么顽强,不受外壳的影响,在没有阳光,没有泥土的砖缝傲然挺立,它的生命力,令我震撼。

  我也遇到过跟作者经历相似的事,我在家门口挖了一个坑,从坑里钻出了一只蚯蚓,我用手抓了它,它奋力挣扎,只要我的手稍一用力,它就会离开这个美好的世界,但它挣扎着,努力身体,我感到一股生命的`力量在我手里扭动,那么强烈,我忍不住放了它。

  《生命生命》给了我深刻的启迪,生命是宝贵的,生命是顽强不屈的,生命的价值是无限的,热爱自己的生命吧!让它发挥出自己的辉煌。

《生命生命》读后感3

  最近,我读了一篇课文叫《生命 生命》,《生命 生命》写的是:飞蛾强烈的'求生欲望,一粒香瓜子在非常恶劣的情况下,不屈向上,不怕困难茁壮生长的精神和静听自己的心跳感到震撼,这三个事例说明了生命的强大,并以文字告诉人们,要好好地珍惜生命。

  如果你不好好珍惜生命,而且还白白糟蹋它,你可能就会跟那些杀人犯,抢劫犯等等把一生中大部分时间花在监狱里,你愿意吗?我猜你肯定也不愿意吧?还有,如果你不好好珍惜生命,比如,过马路时闯红灯,你就可能被车撞,低头玩手机不看路,就有可能跌倒或者被自行车撞到……所以,我们一定要好好地珍惜生命!

  所以,我们要珍惜生命,过马路不要闯红灯,不要一边走路一边看书……用你的行动来珍惜生命,而且多做些善事,多做好事让你获得更加光彩有力。人的生命只有一次,我们一定要好好地珍惜它,不要让它白白流失!

《生命生命》读后感4

  今天我们学了《生命 生命》一课。我们都有生命,每个生命来之不易。每个生命都有求生的欲望。

  一棵树,为了求生,把根深深的扎在石缝里。它求生的欲望是多么强啊!一朵蒲公英,被人们吹散在地上,可它却长成一棵蒲公英。它求生的欲望是多么强啊!一朵快枯死的小花,只要给它一点水,它又会存活,并且绽放。它求生的欲望是多么强啊!一只飞蛾被人们捉住,它会极力鼓动双翅,挣扎着存活。它求生的欲望是多么强啊!地震时,一位女子为了她和孩子能够存活下去,一人举起了上百斤的.柱子。她求生的欲望是多么强啊!

  我觉得每个人应该珍惜自己的生命。要让生命变得有价值。决不能让它白白流失。

《生命生命》读后感5

  我们最近学了一篇叫《生命生命》的课文,写了作者对生命的发现与感受:一只飞蛾被作者抓住了,可他在绝境中奋力挣扎,使作者很感动,忍不住放了它;一粒香瓜子,掉进了没有泥土、没有阳光的砖缝中,过了几天竟长出了一截小瓜苗;作者用听诊器听自己的心跳,被心跳声震撼了,使作者知道了这生命仅属于自己,要对自己负责。

  杏林子,《生命生命》的作者,她12岁时得了类风湿关节炎,头不能转,手不能动,腿也动不了,只有手指能动。她就这样在轮椅上坐了五十年,可他没有自暴自弃,用手指写出了60多部作品,还建立了香港残疾人基金会。而其他人,变成他这样都已经失去活下去的信心了。生命是可贵的,无价的`,更是令人震撼的,无论如何都要爱自己,自杀是羞辱的!珍惜生命,勇敢地用生命创造奇迹,这就是生命生命!

《生命生命》读后感6

  最近,我们学了一篇课文,叫《生命生命》写的是飞蛾求生,种子有毅力,作者杏林子自己听自己心跳的事情。最让我感动的句子是:“但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!”

  读后之后,我感觉到了生命的重要,“挣扎”说明小飞蛾没有停止求生的努力,让“我”感到:凡是生物,都有强烈的求生欲望,都极其珍视自己的生命。一个小小的香瓜子,竟然可以冲破坚硬的外壳,那是种多么强的生命力啊,让作者杏林子大为震惊,自己的`生命多么重要,生命极为短暂,更应该珍惜生命,自己可以好好的使用它,也可以糟蹋它,生命只有一次,人和物都很珍惜自己的生命,每天要踏踏实实地过,不可以随心所欲。

  这时,我又想起一个盲聋哑作家,叫海沦,凯勒,她的著作有《假如给我三天光明》等作品,她的一生开始埋怨生活,后来对生活充满信心。她和杏林子一样一生光彩有力。

  于是,我下定决心,一定要活得光彩有力。

《生命生命》读后感7

  虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的'价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。——杏林子

  杏林子的《生命,生命》告诉我们,我们应珍惜生命,即使困难在前也要奋力成长。

  生命——一首静静播放的歌曲。植物开花是为了传播种子,繁育下一代。他们用自己短暂美丽的生命繁育出更美丽的花儿。青出于蓝而胜于蓝——生命,不只是过程,还是一种情感,一种自然所赐的力量。

  生命——一次大汗淋漓的奔跑。我们成长是为迎接挑战。幼儿园开始,父母就给我们报钢琴班,舞蹈班,书法班,游泳班……这都是为了让我们有更多潜力,将来能更好地适应环境;能出人头地。

  生命——一段残酷而美好的历史记录。小时候,父母在身旁,衣来伸手饭来张口,是个小公主;然后呢,在外漂泊少团聚,是个小皇帝;后来啊,白发苍苍空悲切,是个小苦人。

  生命——留一曲歌慢慢唱。

《生命生命》读后感8

  最近我读了一篇文章《生命生命》,这篇文章讲了飞蛾求生,香瓜子在砖缝中茁壮成长和杏林子静听自己的心跳使她明白了生命的价值这三个故事。这令我受益一生。

  杏林子,这是一个热爱生命的人,这是一个受到上帝捉弄的的人,但她让有限的一生体现出了无限的价值。她相信:我不能选择命运,但是我能改变命运。还有一位和杏林子一样被人怜悯的人——陈燕。她虽然双目失明,但凭着几十年的努力,造就了她精湛的钢琴调律技术,在新乐钢琴调律有限公司站稳了脚跟。此刻,我还要提起一个大家耳熟能详的名字——海伦·凯勒。虽然她盲、聋、哑,但上帝为你关上一扇门,必会会你打开一扇窗。她被这困难磨炼着,最终以自强不息的顽强的毅力掌握了英、法、德等五国证言。虽然她的一生短暂,但她的一生发出耀眼的.光芒!

  生命是杏林子勇敢面对的胆量;生命是陈燕精湛的技术;生命是海伦·凯勒面对黑暗、无声世界的勇气;生命是……

《生命生命》读后感9

  今天,老师给我们上了《生命生命》这篇课文,我顿时感受到了生命的价值。

  作者写了三件事,求生的飞蛾,茁壮生长的香瓜子,沉稳的心跳。文中最让我怦然一震的是:"小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长。即使它仅仅只活了几天。"是啊,虽然生命短暂,但是我们就可以让有限的生命体现出无限的`价值。

  当老师给我们看资料时,我却大吃一惊。杏林子12岁时就患了类风湿性关节炎,但她仍然乐观的面对生活。她脚不能动,肩不能抬,手不能举,然而她用自己乐观的心态看待生活,直到61岁时才与世长辞。

  生命是短暂的,我们可以好好地使用它,也可以白白的糟蹋。在此,我向这位伟大的女作家杏林子致敬。

  作者:鲁嘉敏

《生命生命》读后感10

  今天,我们学习了十九课《生命生命》,这篇课文给我们讲述了生命的故事,列举了三个生命顽强的例子,表现出生命的力量、生命的意义。读过这篇课文后,我感受很深,知道了很多生命的价值和意义。

  从这篇课文中,我感受到:生命!生命!从这两个字中,就可以感觉到生命的力量,生命的顽强,生命对于每一个人有多么的重要,如果你们有生命这样东西,那你就不存在了,这是多么可怕呀!

  所以说,我们每一个人都要珍惜生命,绝不让他白白流失。生命是短暂的,要看你怎样度过短暂的生命,我们要珍惜时间,遇见挫折要不折不挠,就像茁壮生长在砖缝中的.小瓜苗。让我们活的更加光彩有力。

  在这一课中,让我知道了生命和时间的价值。法国诗人吕凯特有一句名言说得好:“生命不可能有两次,但是许多人连一次也不善于度过。”

《生命生命》读后感11

  生命,对我们来说意味着什么呢?一只丑陋的毛毛虫,可能蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶;一粒小小的种子,往往藏着一个花季的灿烂。因为,生命本来就是一桩奇迹。当你凝视着那普通的.生命,你可能就会发现:他们的生命正在绽放,给世界带来缤纷。

  海伦·凯勒大家都不陌生吧?暂不说她对世界的贡献,单看她的一生,就已经灿烂如花了。在海伦·凯勒一两岁的时候,一场莫名的疾病带走了她的听觉和视觉,也剥夺了她说话的权利。这在她幼小的心灵上蒙上了一层阴影。但在她学会第一个单词后,便不再自暴自弃了,活出了属于自己的独特方式,活出了精彩人生。海伦·凯勒让我们见证了生命的芳香四溢。

  让我们去热爱宝贵的生命,让我们的生命光彩起来吧!

《生命生命》读后感12

  我读了一篇《生命生命》的作文,我感到很深刻。

  文章主要讲述了两个故事:第一个故事通过对一只飞蛾被人抓住后,在极力鼓动着双翅,拼命挣扎的描述,让我对飞蛾那种求生的欲望,感到震惊!使我感到了生命的力量,是那样强烈,是那样鲜明!

  另一故事描述了:一粒香瓜子掉进了墙角的砖缝中,过了几天竟然可以使它冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的'砖缝中,不屈向上、茁壮生长。虽然它仅仅只活了几天,但那小小的种子里蕴藏着一种多么强的生命力呀!我从而感到生命都是自我珍视的,小小的昆虫、植物的都是如此,何况我们人类呢?

  生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得结果怎样,而在于你做什么,是否认真过努力过。让我们都来珍惜生命,热爱并发展我们独特的生命,用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌吧!

《生命生命》读后感13

  今天学了《生命生命》一课之后,我被深深地感动了。在手指间奋力求生的飞蛾,在砖缝中顽强生长的瓜苗,它们都展现出了生命的美好。

  文中第一段提出问题:我常常想,生命是什么呢?对呀,生命是什么呢?生命不像别的东西,没了可以再买,少了可以再添。每个人只有一次生命,不可能像神一样长生不老。所以我们要珍惜自己的生命,不能对生命视而不见。

  最后一段中的“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的`价值。”这句话一针见血,说出了全文的真谛。说完这句话,有人会说:什么才是无限的价值呢?我不能十分准确地回答你,但我的看法是:只要一个人能做出对祖国和人民有益的事情,并得到大家的认可,就是无限的价值。像爱迪生、牛顿不都让生命体现了无限的价值了吗?

  珍惜生命是我们每个人都要遵守的。生命是自己的,不是别人的,所以我们一定要珍惜!

《生命生命》读后感14

  在《生命生命》这一课中,我知道了,生命虽然短暂,但我们却可以让有限的生命体现出无限的'价值!

  本文作者杏林子用三件小事让我们明白了生命是什么:飞蛾求生、香瓜子冲破外壳生长、静听心路。在这三件事中,让我明白了一个道理:生命是有限的,我们可以好好使用它,也可以白白糟蹋它,总之,一切全由我们自己决定!

  这篇课文也让我明白了生命是什么:生命是勇气!飞蛾知道自己力量不足,但还是鼓起勇气,极力鼓动双翅;香瓜子只能在砖缝中活几天,但还是不屈向上,这就是生命!

《生命生命》读后感15

  当我学了这一课时,有很大的感悟。

  当我读到飞蛾求生的那一段时,我体会到了飞蛾那种求生的欲望令我震惊!一个动物都有强烈的求生欲,都极其珍惜自己的生命,跟况人呢?这是我想到:在我上三年级的时在一节重要的数学课上,我因没有好好听讲,所以考试落了个不及格。我醒悟了,少壮不努力,老大徒伤悲。我不能再虚度年华了,因该好好学习。

  当我读到香瓜子那一段时,体会到一股顽强的生命力。一个植物都能在没有阳光没有泥土的砖缝里不屈向上。我们何不能在这样的环境下茁壮生长。

  当我读到“我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它。”我体会到一个人的.生命只属于自己我们必须对自己负责,好好的使用生命让有限的生命体现出无限的价值。

  珍惜时间,就是珍惜生命,我们要珍惜每一分,每一秒,努力学习,爱父母,还要爱老师,不让生命白白流失,不给自己的人生留下遗憾。

【《生命生命》读后感】相关文章:

《生命,生命》教案07-18

生命生命作文02-07

生命,生命作文02-07

生命,生命作文01-01

生命生命作文09-25

生命生命教学反思04-02

《生命生命》教学反思04-02

《生命 生命》教学反思04-09

生命,生命教学反思04-05

生命,生命教学反思04-04