《窗边的小豆豆》读书有感范文
当阅读了一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》读书有感范文，欢迎阅读与收藏。
《窗边的小豆豆》读书有感范文1
小豆豆是一个活泼开朗的小女孩，因为觉得学校抽屉和好玩，就开开关关，被开除的小女孩，无奈的妈妈只得把小豆豆送到另一个小学里，那所学校里有着小豆豆的童年。
小豆豆去巴学园时，问妈妈说：“哎，我们要见的人是车站的人吧?”确实，把电车做教室的'学校实在罕见。妈妈就问：“为什么这么说呢?你爸爸有好几把小提琴，可他并不是卖小提琴的啊!”
校长的思想和别人不太一样，就拿小豆豆开学时的“面试”说吧!校长先生说让小豆豆想说的话都说出来，小豆豆本以为是问一些问题，却是这个问题，就说出来：“爸爸很擅长在海里游泳，连跳水也会;刚才的电车跑得很快;坐电车的时候，恳求大叔送我一张票，他却不给……”小豆豆实在想不出来有什么话说了，校长先生用温暖的大手摸摸小豆豆的头，说：“好了，你已经是我们学校的学生了。”校长先生看了看表，啊?已经是吃午饭的时候了!也就是说，校长先生听了小豆豆整整四个小时!
而且校长很有教育办法。就拿小豆豆来说吧，小林校长一直不停地对小豆豆说：“你真是个好孩子。”这句话一直鼓舞着小豆豆，一直激励着小豆豆。如果小豆豆不进巴学院，不遇到小林校长的话，做什么事都被说成是坏事，自己也觉得是个坏小孩，不知该怎么做才能让老师说自己好。我觉得这位小林校长十分了解我们小孩子的心理，知道怎样帮助孩子们去掉自卑心理。例如：小林校长在开运动会时，他特意设计了适合身有残疾的高桥君的比赛项目，让他取得好成绩;为了去掉身上有残疾孩子的自卑心理，让大家不穿泳衣，一起去池子里快乐地游泳……
在这个学校里，小豆豆经历了一个不一样的世界，在这个不一样的世界里，去拥有着小豆豆的回忆……
你有空就买来看看吧!
《窗边的小豆豆》读书有感范文2
我读了《窗边的小豆豆》这本书的作者是黑柳彻子，也就是这本书的主人公小豆豆，一个因淘气被学校退学的孩子，这是一个真实的故事，这本书非常有趣，而且内容生动，引人入目，情节丰富多彩。
小豆豆刚上一年级的时候，感觉一切东西都是稀奇的，学校的书桌跟自己家的桌子不一样，家里的'桌子是抽屉往外拉的，可学校的桌子却是把盖子往上提。小豆豆没有见过那样的桌子，觉得特别有趣，就不停的开开关关。有的时候就站在窗边往外看，碰到过路的宣传艺人就跟人家打招呼，影响了其他学生上课，就这样小豆豆因调皮被原来的学校退学了。
退学后妈妈就给她找了一所新学校巴学园。到巴学园以后，小豆豆觉得这所学校与别的学校不一样，教室是用废旧的电车做的，在那里每天不用穿校服，午餐吃的是自己在家里带的“海的味道，山的味道”，学习没有固定的课程表，每节课都是按自己喜欢的课程来学习。孩子们可以在大厅地上画画，可以光着身子在游泳池里游泳，可以带上毛毯来大厅露营，还可以爬上自己的小树。
在巴学园，小豆豆不仅学会了很多知识，更学会了怎样关心别人，帮助别人。在这里，没有歧视、没有嘲笑，有的只是平等于爱心、宽容与真诚。
我突然觉得我不再那么惊讶与这所学校的与众不同，反而觉得那是一个令人向往的地方，在那没有约定的规矩，没有老师与学生的等级距离，更没有学习带来的包袱压力。此时我开始羡慕小豆豆了，真想变成小豆豆，那样我也可以去那即美丽又让人自由轻松的巴学园。
《窗边的小豆豆》读书有感范文3
我和大家分享我阅读的一本书——《窗边的小豆豆》，这本书是日本作家黑柳彻子写的，讲述了一个活泼的小女孩小豆豆因为顽皮而退学的经历，后来到了巴学园，这里用电车做教室，食堂不仅是吃饭，还能尝到山的味道、海的味道……小豆豆就在这里开始了一段不同凡响的人生经历。
当我合上书本，回想小豆豆的的求学经历，巴学园就是小豆豆最终获得成功的地方。小豆豆是不幸的，一年级就被退学;但小豆豆又是幸运的，在巴学园里，她始终保有自己的个性，并且坚持着自己的想法和做法，当然更因为她遇到了小林校长——一个特别有耐心的、睿智的校长!
再想想现在，许多同学都觉得学习太枯燥了，对学习没有兴趣，成绩怎么可能好?不如让我们把学习看作是一个“游戏”过程，这个游戏中有比赛规则、有活动规则、有学习规则……把老师看作一个玩伴，把同学看作一个对手。
这样，当你学习觉得没有动力或者没有方向的.时候，你就告诉自己：我正在游戏中呢，我不能让我的玩伴没有了交流和谈话的对象，我不能让我的对手没有了竞争的压力。
我要坚持着，像小豆豆一样，在比赛中锻炼胆大心细;在活动中培养互助互爱，在学习中学会尊重与倾听……虽然我很羡慕小豆豆，但我知道，现实中没有只有50个学生的一所学校，小豆豆的成功是无法复制的。
可我们能够做到的就是：每个人都要找到适合自己的学习方式，做一个有个性、有目标、有努力、有恒心的自己。
《窗边的小豆豆》读书有感范文4
我很快乐的拥有一名幼师及小学生母亲这双重身份，当我依旧每日面对这一群天真烂漫的天使时，却不由感叹：我的儿子—巴卡已经是一名小学生了，不再是那个天真的说着太阳公公早上好，不再搂着我的脖子粘着说：“妈妈，你好美，我爱你”的小屁孩……这应该就是成长。而我，愿意陪他慢慢长大。
巴卡常常会仰着头对我说：妈妈，你真好。而我则很幸福的看着他，心中期许他可以永远像小豆豆一样幸运和快乐。我爱看书，《窗边的小豆豆》是我一直喜欢的书籍。所以这次选择和巴卡一起分享关于小豆豆的故事。
这是一本很特别的“故事书”，文字简单轻快却又发人深省。作为一名教师，我更是感慨良多。书中小豆豆的经历让我们明白：教育方法能够影响孩子的一生。试想，如果小豆豆没有去巴学园，没有遇到小林先生，那么，也许他永远都会被认为是一个“坏孩子”。
巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育、对特殊的孩子有独到的见解：他对待万物都是乐观的、有创意的，他会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他可以很有耐心连续听七岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说"弄完之后要放回去喔!"他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。不由自主对这个"头发稀疏，牙齿脱落"的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是：“人之初，性本善。我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去，让他成为他自己。”
回到现实，同样是基于爱，我们身边的很多父母用严厉武装自己，用威信管制孩子，宽容、尊重似乎已在孩子成长的历程中渐行渐远。当下的父母总习惯于替自己的孩子打点一切，恨不得把自己的思维套用到他们身上，却从来没有想过，自己的人生经验对孩子真的有用吗?细想： 也许孩子们偶尔或者适当的表达自己的思想，他们会变得更加勇敢和坚定;也许孩子们独立去慢慢适应这样的社会，他们会变得更有个性和责任感。
这本书不仅让我记住了"巴学园"，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧!
巴卡很是羡慕小豆豆，却也在炫耀着自己：妈妈，你看小豆豆才上一年级就退学了。妈妈我在学校听话呢。哈哈，也许这就是孩子的视角，他的眼里同样看到的是孩子，当然这个小豆豆也是非常幸运的：
“玩劣”的她被一个在外人看来非常“怪”的学校收留了。就因为这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的`培养，并给孩子们充分的自由空间。小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动，并获得了以后的成就。
和孩子细细品读完这本《窗边的小豆豆》，是我觉得很快乐和自豪的一件事情，在和儿子的互动中，我感受到初心的包容和尊重是多么重要，让我的孩子在成长中感受到的是更多的快乐和幸福;而我要允许我的孩子在成长中犯错、“耍怪”，因为他的自我改变才会促进自我成长，希望这个美好的故事是一个风向标，能够指引我在孩子成长过程中，成为我家庭教育的正确导向。
《窗边的小豆豆》读书有感范文5
窗边的小豆豆讲的是一个叫小豆豆的女生，她的性格非常阳光。
小豆豆的名字由来是：她父母生她时以为是一个男孩可生下发现是个女孩子就取名叫彻子，可有很多人叫她小淘淘，她老是听成小豆豆，为此在以后所有人问她你叫什么名字她就说我叫小豆豆。
小豆豆读书时转过几次学，一次转学因为上课在窗边叫宣传艺人打招呼来表演一喊，大家小朋友都觉得表演很好，等表演的走了许多同学都去学表演了课就不能上了，她就转到了一个叫巴学园的学校。这个学校很穷教室是一个电车做的。她就成了那个学校的学生心里没有一点不开心的。让她非常兴奋的.是校长听了小豆豆讲了四个小时的话小豆豆很开心。小豆豆的学校老是发生一些不高兴的事情，她的一个同学山本泰明因为从小有小儿麻痹症跟她同学了大约1年就死了让小豆豆很伤心，在这几事过了没多久一辆美国B-29号飞机向他们国家投了燃烧弹小豆豆的学校也没了让小豆事再次失学，只有转到其它学校去读书了。
我读了觉得小豆豆真不幸让小小年齡就面临这么多不好的事情，但小豆豆对生活对学习一点都没有失望，每天都生活的开开心心，对生活充满了热情和阳光。我喜欢小豆豆可爱阳光的性格，我以后也要像小豆豆一样做一个阳光的人。
《窗边的小豆豆》读书有感范文6
今天妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》，我看了这本书的封面就爱不释手，它的封面的左边写着许多书中故事的小标题，如：山的味道，海的味道、小辫子、电车教室等等，看着这些标题让我浮想联篇。
我怀着好奇心翻开了它，去体会内容的.情趣，去寻找他的精华，去挖掘它的“宝藏”，去结识故事的主人公。
故事中的主人公小豆豆其实就是这本书的作者黑柳彻子，她用自己手中的笔写下了自己的童年。大多数孩子都养过宠物，小豆豆也不例外，她曾经为了买两只小鸡固执的对爸爸妈妈说：“这是我一生的心愿。”她如愿以偿，虽然小豆豆精心呵护这两只小鸡，但是小鸡还是难逃死亡的魔爪。我也曾经养过一只小白兔，一双红眼睛像一对红宝石嵌在它的脸上，走起路来一蹦一跳的，十分可爱，可是有一天早上我发现小白兔在窝里一动不动地躺着，我用手轻轻的推了推它，可是他再也醒不了了，我到现在都想不清楚小白兔是怎么死的。
在我伤心、难过时，它给我快乐，在我空暇时，他给我充实的生活;在我遇到困难时，他给我勇气……这种种体会正是它带给我的。
《窗边的小豆豆》读书有感范文7
近段时间，我看了一本好书，它是日本作家黑柳彻子所写的《窗边的小豆豆》。这本书可好看，让我爱不释手，我一口气就把这本书看完了。
这本书向我们真实地讲述了一个小女孩和一所学校的故事，这里我给大家介绍一下好书的内容：小豆豆因为淘气被学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里的怪怪小豆豆慢慢变成了一位大家能接受的小孩子。当小豆豆来到自己的教室时，才大吃一惊。原来教室是用废旧电车改造的，座位还可以乱座，和原来的学校有着很大的变化，她觉得非常有趣。在巴学园里小豆豆认识了患有小儿麻痹针的泰明，所以走路很不方便。有一次，小豆豆带着泰明一起来到了自己的一棵树下，她想让泰明爬上来，就去校工叔叔那儿取来一个长梯子，小豆豆很快爬上了树，经过泰明的努力和小豆豆的帮助下，泰明终于爬上了树，与小豆豆一同放眼看世界。小豆豆的这种不嘲笑别和尊敬他人的品格，让我佩服得五体投地，她是我们学习的好榜样。在吃饭时更加有趣，校长在礼堂大声喊叫着“同学们，今天你们有没有带山的味道，海的味道来上学没有啊?”小豆豆觉得很稀奇，什么叫“山的味道，海的味道”呢?原来山的味道是土地上长，海的味道海里养的。小豆豆今天一打开饭盒，原来妈妈帮她做好了山的味道，和海的`味道的菜式，她心里很高兴。
小豆豆的生活无忧无虑，要是我也有这样的学校，这样的老师，这样的同学，这样特殊的学习条件和氛围，那该多么幸福呀!我等着，实现美丽的梦想。
《窗边的小豆豆》读书有感范文8
在我家的书架上，摆着许多书，有《我是猫》、《森林报》、《昆虫记》……可我最喜欢看的是《窗边的小豆豆》。
这本书讲述了一年级的`小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐地变成一个大家都能接受的孩子这样一个故事。这本书打一开始就走进了我心理，小豆豆的形象也让我觉得那样亲切，不正是我们每个人曾经的化身吗？
她会在上课时来来往往的宣传艺人打招呼，搞得老师不能上课，就是这样一个捣蛋的小豆豆，巴学园的小林校长也收下了她。多么宽容的校长，他在小豆豆一次次犯下错误的情况下一次次原谅了她，我相信，每一个人都希望有一个这样平易近人的校长先生，与他可以无拘无束地交谈，我也希望每一个同学都能像小豆豆一样，将自己的天真可爱表现出来，不要硬约束住自己的活泼！
要知道，淘气，是每一个孩子的天性啊！大家来看看这本书吧！从这本书中，你能找回你那个天真烂漫的童年！
《窗边的小豆豆》读书有感范文9
我喜欢的书是《窗边的小豆豆》，作者是日本作家黑柳彻子。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学是的一段真实故事。作者因淘气被原学退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。
说起小豆豆确实是“怪怪”的，做了许多令大人意想不到的'事情，例如小豆豆钻别人家的篱笆，把自己的连衣裙都划破了她也不在乎;小豆豆第一次来到新学校，也就是巴学园，当她来到校长的办公室时，她竟然在校长的面前说了四个小时的话，小林校长也耐心的听了四个小时的话。
我喜欢读《窗边的小豆豆》，更喜欢“怪怪”的小豆豆。同学们，你们也快来读读这本是吧。你们也会爱上“怪味”的小豆豆的。
《窗边的小豆豆》读书有感范文10
在五年级上册的寒假里，我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，书的作者是日本的一位主持人——黑柳彻子。这本书讲述的内容是，作者小时因为淘气，一年级就被退学，来到新的学校“巴学院”，在校长小林宗作的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆(作者的小名)，逐渐变成了一个大家能够接受的孩子，并奠定了她一生的基础……
这本书是我目前最爱看的书，我重复看了两遍。这本书非常有趣，写了在战争年代的'一个天真无邪的小豆豆，我读了之后感觉有的事情很滑稽，我有时甚至会想象我真正看见了故事中的情景，惹得我哈哈大笑;有的却很伤感，让我感受到离别的痛苦。如此惹人喜爱的小豆豆，让我读了还想读，百读不厌。
书中的小豆豆是个热情开朗的小女孩，当她看到有趣的事时，总想过去试试，就因为这个“特点”，让她到了好几次霉，比如：当她看见地上有张报纸，她就会兴奋地边跑边用力一条，向地上一弹，“坠落”到报纸上，可是不料，这张报纸，竟是为了遮住校厕掏口的臭气，以免传出来，但让小豆豆这么个一蹦呢?就扑通一声，掉进了化粪池，那粪池直高到她胸口……真是想想都令人恶心。
這本书有两个人给我留下了深刻的影响。一：主角小豆豆(因为发生的事都是围绕这她来的)、二：小林宗作(校长，他把学生们培养的很优秀。小豆豆入学时，他还仔细聆听过小豆豆四个小时说自己经历过的有趣的事，不但不厌烦，还好奇的问“还有吗?接下来呢?”這点充满了童真。校长的教学方法更是非比他人，处处为孩子们着想，让孩子们在玩耍中学习，让小豆豆等更热爱学习……可惜的是，在小豆豆三年级的那年，巴学园被美国空军的飞机炸毁。又过了几年，小林宗作又用自己的财产创办了一所幼儿园。因为，孩子们的幸福，就是小林宗作的幸福……)
读完這本书，我非常的感动，相信你你读了，一定会有同样的感觉。
《窗边的小豆豆》读书有感范文11
在我第一次拿起这本书的时候还是二三年级。那时候的我懵懂、年少,经常和别人说：“我看过黑柳qì子的书哦!”想想这不标准的普通话说出来的qì，自己竟然都想笑。
跟着一本书一起哭，一起笑，用自己的思维去了解它，让它充满生命。这是我认为跟一本书好的交友方法。
站在校门前，我有一种将要踏入“巴学园”的感觉。“巴学园”的孩子们在上学的时候是不是也如此兴奋，激动呢?是不是看着自己每天进入的校门有一种怀念?坐于教室，我虽然没看到像“巴学园”一样的环境-- j教室不是由一砖一瓦砌成，而是一块块钢铁焊成的。他们的教室就是一辆辆旧电车，没有了头上的扶手，反而多了一张纸凳子，桌子，难道校长先生是一个拥有科技与文学结合的设计理念的人吗?那一辆辆的旧电车真是让人看一眼便恋恋不忘，想把那个画面印刻在脑海。我坐的教室虽然不像“巴学园”那样与众不同，反而与传统的完全一致，但我挺喜欢的，毕竟这是我熟悉的环境。
当然，校长先生的教育方式也让我去深究了一番。当小豆豆去“巴学园”面试的时候，他用了与许多学校不同的面试方式。他是激励学生们说出自己的故事，认真聆听，不会在中途打断孩子们的话。听完后不会一味地自己总结，而是有耐心地问: “然后呢? ”我认为他身上真的有对教育事业的热爱，可以说他已经为他的这份热爱进阶到开始探究孩子们的内心，从孩子的内心出发做事情的决定。比如: “巴学园”的课程不是死板的，学生们干的都是喜欢的`事，做着关于自己喜爱的课程的作业，挖掘自己的特长。无论从哪方面来说，校长先生的教育方式都是成功的。
小豆豆这个主角自然不能忘了介绍她。这个有点调皮又有点捣蛋的孩子，让人真是又爱又觉得好笑。我记得她在面试的时候一筐子话都是关于自己的生活，有的人可能觉得这个小孩子怎么这么烦人呢?我从另一方面来说她这是乐于助人分享的行为，挺好的。小豆豆同时也是一个活泼过头的孩子。在第一章的时候，她有一个动作让人十分哭笑不得--她一直在开关抽屉，你是该夸她昨晚睡得好呢?还是“夸”她十分能扰乱课堂呢?总之，她是一个集活泼于一身的女孩。
《窗边的小豆豆》这本书挺正能量的，怎么看都觉得每一个人物各有特点。无论什么时候拿起，我都记得里面是关于一个小豆豆的故事。
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