李传伟老师考研英语阅读五种宏观阅读技巧

李传伟老师考研英语阅读五种宏观阅读技巧

      阅读技巧对于阅读的作用是不言而喻的。在读考研英语阅读文章时，可以运用一些宏观和微观的阅读技巧。所谓宏观阅读技巧，主要是指文章结构。了解文章结构对读懂文章和把握主题很有好处。阅读部分常见的文章结构有：

(一) 层层递进型(cumulative progression)

全文论述从抽象到具体，从简单到复杂，文章开始是对有关主题的一般介绍，然后一步一步将主题具体化。这类文章的各段开始常出现表示递进关系的副词，如in addition to，furthermore，moreover等，文章的主题一般可以通过综合各段首句得出。文章举例：94年第二篇文章和95年第三篇文章。

(二) 一枝独秀型(one central concept)

全文围绕一个核心概念展开。如果是自然科学文章，这个概念就是文章主题。如果是社会科学或人文科学文章，还要注意作者对这一概念的态度。文章举例：自然科学一枝独秀型文章--98年的第五篇文章；人文科学的一枝独秀型文章--2000年第五篇文章。

(三)花开两朵型(two central concepts)

文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。把握这种文章的关键是注意这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。这种结构分为两类，一种是两个概念是并列的，另一种是两个概念形成对比，对于后一种文章要注意两个概念之间的区别，以及作者对各自的态度。文章举例：并列型的花开两朵型文章--94年第一篇文章和2001年的第一篇文章；对比型的花开两朵型文章--95年第二篇文章和96年的第五篇文章。

(四) 现象--解释型(phenomenon-explanation)

在现象--解释型的文章中，作者在文章开始给出一个现象，相当于提出一个问题，然后对现象进行解释，相当于给问题提供一个答案。当然，这类文章的主题是最重要的解释或作者所强调的解释。注意：阅读这类文章时要注意作者给出的主要原因。文章举例：98年第二篇文章和2000年第四篇文章。与现象--解释型文章相类似的是问题--答案型文章，在这种文章中，文章开始或一段末提出--个问题，各段从各个角度给出该问题的答案。这种文章的中心是针对该问题给出的最主要的答案。文章举例；96年第四篇文章和2001年第三篇文章。

(五) 问题--解决方案型(problem-solution)

在这类文章中，作者首先提出一个问题，然后针对这一问题给出解决方案。如果有多个解决方案，作者认可的才是主题。文章举例：2005年第二篇文章。

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