大学英语教研室工作总结（通用6篇）
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家整理的大学英语教研室工作总结，欢迎大家分享。
大学英语教研室工作总结 1
一、教学工作
1．制定了教学大纲
由于xx级学生是每周4个课时，所以尽管所用教材仍为《新视野英语课程》1、2级，但教学内容要做相应的修改了，故在20xx年9月重修了教学大纲。
2.制订了大学英语课统一的课程授课计划和教学进度
这项工作一般都是在开学之前就做好了的，而各位大学英语老师可根据统一的课程授课计划和教学进度编写好各自的教学计划和教案。
3.定购了教材和教辅资料
4.做了必要的外聘教师及其教学的管理工作
5.完成了教学计划
6.组织了髙职髙专英语应用能力考试的复习和辅导
二、教研工作
1.申报南华工商学院合格课程
2.按期召开了教研室会议
由于我们大学英语这一块上的是全校（酒店系除外）一年级的课，又分为两个校区授课，我们的课又是由各个系安排的，所以我们的老师从星期一至星期五全天任何时候都有人在上课，很难集中在一起，因此，我们的教研室会议只能是大约每个月一次。
3．安排了赵晶老师就翻译教学，卢慧老师就多媒体技术在教学中的运用做了专题讲座。
4.听课制定按部就班地进行
杨晶晶老师和赵晶老师上了公开课，其他的老师做了讲评。另外，按照学院的要求，每位老师都听了至少其他教师的4次课（教研室主任听了8节课），并填写了评议结果。
5.安排了多位教师到校外参加各种研讨会
彭晓春参加了20xx年4月由学林出版社举办的'“《走出牛津》教学研讨会”，20xx年5月由上海外语教育出版社举办的《环球英语教程》教学研讨会，20xx年5月外研社举办的《直接英语》和《即听即说》教学研讨会，20xx年6月由广州涉外应用外语协会和世界图书出版社联合举办的英语教学法及教材教法研讨会。
卢慧参加了20xx年5月由上海外语教育出版社举办的《环球英语教程》教学研讨会，20xx年5月外研社举办的《直接英语》和《即听即说》教学研讨会。
刘晓晖参加了20xx年5月外研社举办的《直接英语》和《即听即说》教学研讨会。
罗爱梅参加了20xx年5月由上海外语教育出版社举办的《环球英语教程》教学研讨会。
5.正在组织安排教师20xx年暑假参加外研社举办的“全国大学英语教学改革骨干教师研修班”
6.20xx年6月至12月，彭晓春、赵晶、吴珂、吴健昭、杨晶晶五人参加编写了由广州涉外应用外语协会秘书长潘雪峰担任总主编的《A级考点研究与训练指南》，该书已经于20xx年2月由世界图书出版社出版。
大学英语教研室工作总结 2
根据怀化学院教务处关于开展第一学期期中教学检查的通知，根据本部期中教学检查计划的内规定，在教学纪律、教案教学计划、作业布置批改、作业批改、听课次数、教研活动参加情况、个人业务档案、课外辅导、教学计划与进展、教学质量自评以及教学责任感等进行了检查，现总结如下：
1、全体教师本学期没有无故迟到、旷课、停课情况，请假、调课严格按照教务处的规定办理了相关手续。
2、教案设计合理，通过集体备课，每位老师根据各自班级的实际情况都有详尽的教案，教学计划与进度执行情况好。
3、作业批改抽查率达到50%以上，同时教师每个单元全批作业一次。作业批改及时，没有错批、漏批现象。对学生进行了一定的课外辅导，包括语音、口语、基础语法、三级和四级强化培训。
4、“每人一次公开课”活动进展良好，听课记录和听课后的'评议得以有序展开，听课本上的每一栏目都如实的填写清楚了。
5、已经开展教研活动25次，开展情况好。
6、个人业务档案齐全。
大学英语教研室工作总结 3
时光荏苒，一学期的工作即将结束。大学英语教研室在学校和学院各级领导的关心和支持下，全体教师齐心协力，圆满完成了本学期的各项教学任务。现将本学期的工作总结如下：
一、教学工作
课程教学
本学期大学英语教研室承担了全校多个专业的大学英语课程教学任务。全体教师认真备课，精心设计教学方案，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
在教学过程中，注重培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。通过课堂讨论、小组活动、角色扮演等形式，让学生积极参与到课堂教学中来，提高学生的口语表达能力和沟通能力。
教学改革
积极推进大学英语教学改革，探索新的教学模式和方法。采用线上线下混合式教学模式，充分利用网络教学平台和教学资源，拓展教学空间，提高教学效率。
开展分层教学，根据学生的英语水平和学习需求，将学生分为不同层次，制定不同的教学计划和教学目标，满足学生的个性化学习需求。
二、师资建设
教师培训
组织教师参加各种培训和学术交流活动，提高教师的业务水平和教学能力。本学期，部分教师参加了全国大学英语教学研讨会、外教社全国高校外语教学大赛等活动，拓宽了视野，学到了先进的教学理念和教学方法。
鼓励教师开展教学研究，提高教学质量。组织教师申报各级教学改革项目和科研项目，撰写教学论文和科研论文，促进教师的专业发展。
团队建设
加强教研室团队建设，营造良好的教学氛围。定期开展教研活动，组织教师进行教学经验交流和教学观摩，共同探讨教学中存在的问题和解决方法。
发挥骨干教师的示范引领作用，带动青年教师成长。通过传帮带的方式，帮助青年教师提高教学水平和业务能力。
三、教学管理
教学常规管理
严格执行学校的教学管理制度，加强教学常规管理。认真做好教学计划的制定、教学大纲的编写、教案的撰写、作业的批改等工作，确保教学工作的`规范有序进行。
加强课堂教学管理，维护良好的教学秩序。严格考勤制度，督促学生按时上课；加强课堂纪律管理，营造良好的学习氛围。
教学质量监控
建立健全教学质量监控体系，加强对教学过程和教学效果的监控。通过学生评教、教师互评、领导听课等方式，及时了解教学情况，发现问题及时整改。
组织教师进行教学反思，总结教学经验教训，不断提高教学质量。
四、存在的问题及改进措施
存在的问题
部分教师的教学方法和手段还比较单一，不能很好地满足学生的学习需求。
教学资源还不够丰富，不能很好地支持教学改革和教学创新。
学生的学习积极性和主动性还有待提高，部分学生对英语学习缺乏兴趣。
改进措施
加强教师培训，提高教师的教学水平和教学能力。鼓励教师采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。
加大教学资源建设力度，丰富教学资源。积极引进优质的网络教学资源，为教学改革和教学创新提供支持。
加强对学生的学习指导，激发学生的学习积极性和主动性。通过开展英语学习活动、竞赛等形式，营造良好的学习氛围，提高学生的英语学习兴趣。
总之，本学期大学英语教研室在教学、师资建设、教学管理等方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进教学方法和手段，提高教学质量，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
大学英语教研室工作总结 4
在过去的一学期里，大学英语教研室全体教师以高度的责任感和敬业精神，积极投入到教学、科研和学科建设等各项工作中。现将本学期的工作总结如下：
一、教学工作
课程教学任务圆满完成
本学期，大学英语教研室承担了全校本科和研究生的大学英语课程教学任务。全体教师认真备课，精心组织教学，确保了教学任务的顺利完成。
在教学过程中，教师们注重教学方法的创新和教学手段的多样化，采用了课堂讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。
教学改革不断推进
积极探索大学英语教学改革，不断优化教学内容和教学方法。根据学生的实际需求和英语水平，实行分层教学，为不同层次的学生提供个性化的教学服务。
加强课程思政建设，将思想政治教育融入大学英语教学中。通过选取具有思想性、教育性的教学内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
教学质量监控体系逐步完善
建立了完善的教学质量监控体系，加强了对教学过程的监督和管理。通过学生评教、教师互评、领导听课等方式，及时了解教学情况，发现问题及时整改。
定期开展教学研讨活动，组织教师交流教学经验，共同解决教学中遇到的问题。通过这些措施，不断提高了教学质量。
二、师资队伍建设
教师培训与进修
积极组织教师参加各种培训和进修活动，提高教师的业务水平和教学能力。本学期，有多名教师参加了国内外的学术会议和培训课程，拓宽了视野，更新了教学理念。
鼓励教师开展教学研究和科学研究，提高教师的科研能力。通过设立教学研究项目和科研项目，为教师提供了开展研究的平台和支持。
团队建设与合作
加强教研室团队建设，营造良好的团队氛围。通过组织团队活动、开展教学研讨等方式，增强了教师之间的凝聚力和合作精神。
积极开展对外交流与合作，与国内外高校的英语教研室建立了联系，开展了教学交流和合作研究活动。通过这些活动，提高了教师的教学水平和科研能力。
三、学科建设与科研工作
学科建设取得新进展
积极推进大学英语学科建设，不断完善学科体系。加强了课程建设，优化了课程设置，提高了课程质量。
加强了教材建设，组织教师编写了一批高质量的大学英语教材和教学辅导资料。这些教材和资料在教学中得到了广泛应用，受到了学生的好评。
科研工作成果显著
全体教师积极开展科研工作，取得了丰硕的科研成果。本学期，教师们在国内外学术期刊上发表了多篇高质量的'学术论文，主持和参与了多项科研项目。
积极组织教师参加各种学术会议和科研活动，提高了教师的科研水平和学术影响力。
四、存在的问题与不足
教学方法和手段还需要进一步创新和改进，以更好地满足学生的学习需求。
师资队伍建设还需要进一步加强，特别是青年教师的培养和提高。
学科建设和科研工作还需要进一步加大投入和支持力度，提高学科水平和科研实力。
五、改进措施与展望
加强教学方法和手段的创新和改进，积极探索新的教学模式和教学方法。加强对现代教育技术的应用，提高教学效果和教学质量。
加大师资队伍建设力度，加强对青年教师的培养和提高。通过组织培训、开展教学竞赛等方式，提高青年教师的教学水平和业务能力。
进一步加大对学科建设和科研工作的投入和支持力度，提高学科水平和科研实力。加强与国内外高校和科研机构的合作与交流，开展联合科研项目，提高科研水平和学术影响力。
总之，在过去的一学期里，大学英语教研室全体教师团结协作，努力工作，取得了一定的成绩。但我们也清醒地认识到，我们的工作还存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作方法，提高工作效率，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
大学英语教研室工作总结 5
本学期，大学英语教研室在学校和学院的领导下，紧紧围绕教学、科研和师资队伍建设等中心工作，积极进取，扎实工作，圆满完成了各项任务。现将本学期的工作总结如下：
一、教学工作
常规教学
认真完成了全校本科和研究生的大学英语教学任务。全体教师严格按照教学大纲和教学计划进行教学，认真备课，精心授课，确保了教学质量。
积极开展教学方法和手段的改革与创新。采用多媒体教学、网络教学、课堂讨论、小组活动等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。
加强了教学过程管理。严格执行教学考勤制度，认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，对学习困难的'学生进行个别辅导。
课程建设
积极推进大学英语课程建设。修订了大学英语教学大纲，完善了课程体系，优化了教学内容。
加强了教材建设。选用了一批优秀的大学英语教材，并结合教学实际编写了部分辅助教材和教学资料。
开展了课程思政建设。将思想政治教育融入大学英语教学中，培养学生的爱国主义精神、社会责任感和创新意识。
教学改革
积极探索大学英语教学改革。开展了分层教学、分类教学、个性化教学等教学改革试点，满足了不同层次学生的学习需求。
推进了大学英语考试改革。建立了多元化的考试评价体系，注重对学生英语综合应用能力的考核。
二、科研工作
科研项目
积极组织教师申报各级各类科研项目。本学期，教研室教师共申报了省部级科研项目 [X] 项，校级科研项目 [X] 项。
加强了在研科研项目的管理。督促项目负责人按计划完成研究任务，确保项目研究质量。
学术论文
鼓励教师积极撰写学术论文。本学期，教研室教师共发表学术论文 [X] 篇，其中核心期刊论文 [X] 篇。
组织教师参加学术交流活动。选派教师参加了国内外的学术会议和研讨会，拓宽了教师的学术视野。
科研团队建设
加强了科研团队建设。组建了大学英语教学改革研究团队、大学英语课程思政研究团队等科研团队，提高了教师的科研水平和团队协作能力。
三、师资队伍建设
教师培训
积极组织教师参加各种培训和进修活动。本学期，教研室教师共参加了国内外的培训和进修活动 [X] 人次，提高了教师的业务水平和教学能力。
开展了校内教师培训活动。邀请专家学者来校进行学术讲座和教学示范，组织教师进行教学观摩和交流活动，促进了教师的专业发展。
青年教师培养
加强了对青年教师的培养和指导。为青年教师配备了指导教师，帮助青年教师制定职业发展规划，指导青年教师开展教学和科研工作。
组织青年教师参加教学竞赛和科研活动。鼓励青年教师积极参加学校和学院组织的教学竞赛和科研活动，提高青年教师的教学水平和科研能力。
四、存在的问题与不足
教学改革的力度还需要进一步加大，教学方法和手段还需要不断创新。
科研水平有待提高，高水平的科研成果还比较少。
师资队伍结构还需要进一步优化，青年教师的培养还需要加强。
五、改进措施与展望
加大教学改革力度，积极探索新的教学模式和教学方法，提高教学质量。
加强科研团队建设，提高教师的科研水平，争取在高水平科研成果方面取得突破。
优化师资队伍结构，加大青年教师的培养力度，为教研室的可持续发展提供人才保障。
总之，本学期大学英语教研室在教学、科研和师资队伍建设等方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高教学质量和科研水平，加强师资队伍建设，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
大学英语教研室工作总结 6
时光荏苒，转眼间一学期的工作即将结束。大学英语教研室在学校和学院各级领导的关心和支持下，全体教师齐心协力，圆满完成了本学期的各项教学任务。现将本学期的工作总结如下：
一、教学工作
课程教学
本学期，大学英语教研室承担了全校非英语专业本科学生的大学英语课程教学任务。全体教师认真备课，精心设计教学方案，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。在教学过程中，注重培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力和阅读理解能力。
教学改革
为了提高教学质量，大学英语教研室积极推进教学改革。一方面，加强课程建设，优化课程设置，丰富教学内容。另一方面，积极探索教学方法和手段的创新，如采用混合式教学模式、翻转课堂教学模式等，提高学生的学习积极性和主动性。
教学评估
为了确保教学质量，大学英语教研室建立了完善的教学评估体系。通过学生评教、教师互评、教学督导等方式，对教师的教学质量进行全面评估。同时，及时反馈评估结果，帮助教师发现问题，改进教学。
二、师资队伍建设
教师培训
为了提高教师的教学水平和业务能力，大学英语教研室积极组织教师参加各种培训和学术交流活动。本学期，先后有多名教师参加了国内外的学术会议和培训课程，拓宽了视野，提高了专业素养。
教学团队建设
大学英语教研室注重教学团队建设，通过开展教学研讨、集体备课等活动，加强教师之间的交流与合作，提高教学团队的整体水平。同时，积极鼓励教师开展教学研究和课程建设，形成了良好的教学研究氛围。
三、科研工作
科研项目
大学英语教研室积极鼓励教师开展科研工作，提高科研水平。本学期，教研室教师共申报了多项校级和省级科研项目，涉及教学改革、课程建设、教材编写等多个领域。
学术论文
教研室教师积极撰写学术论文，在国内外学术期刊上发表了多篇高质量的论文。这些论文不仅展示了教师的科研成果，也为大学英语教学提供了理论支持和实践经验。
四、存在的问题及改进措施
存在的问题
（1）教学方法和手段还需要进一步创新，以更好地满足学生的学习需求。
（2）师资队伍建设还需要进一步加强，特别是青年教师的培养和提高。
（3）科研水平还有待提高，需要进一步加大科研投入，鼓励教师开展科研工作。
改进措施
（1）加强教学方法和手段的研究和创新，积极探索适合学生的教学模式和方法。
（2）加强青年教师的培养和提高，通过开展教学观摩、教学竞赛等活动，提高青年教师的.教学水平。
（3）加大科研投入，鼓励教师积极申报科研项目，开展教学研究和课程建设。同时，加强与国内外高校和科研机构的合作与交流，提高科研水平。
总之，本学期大学英语教研室在教学、师资队伍建设和科研等方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高教学质量和科研水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
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