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沪江新东方评析：详解六级考试阅读理解
伴随着一个美丽的圣诞，我们又一次迎来了大学英语六级考试。下面作者就本次考试的阅读理解部分做一个详细地分析。（一） 秉承传统
这次考试还是很好地体现出了继承性的特色。仔细研究本次阅读理解文章，笔者发现无论从选材的特色，命题的思路和解题的方法等还是秉承历年的传统。
1． 从选材上看，四篇文章分别讲述美国人对于梦想的定义，全球化及信息化时代对经济的影响，老年人与孙辈，公众对科学家的不信任问题。经济学、人文科学和社会问题一直是六级考试的重点，这次也不例外。这也就要求我们考生平时多读相类似话题的文章，特别是有关于英美历史，英美文化方面的书籍，这样在考场中就有备无患了。
2． 从文章长度来看，也和往年相似，每篇文章长度大约都在450-480左右。35分钟内完成4篇文章还是有相当大的难度，所以我们考生平时就应该加快阅读速度，有迅速把握文章主题和框架结构的能力，为今后的新题型fast reading做好准备。
3． 命题思路还是和原本一样。如专家学者的观点处常考（第一篇的21，23）；因果关系处常考（第四篇的38，39，40）；长难句常考（第一篇的24，第二篇的29，第三篇的34，35）。所以考生还是要以历年真题作为最好的复习帮手，从历年真题当中了解命题专家的喜好，做到胸有成竹。
4． 解题思路也还是和历年相仿。如专家学者的观点就是表征作者的观点；当题干中出现了因果关系的小词，我们要返回原文再去定位一个相同的表征因果关系的小词，然后到上下文去进行同义的替换，就能找到正确答案。我们一定要能熟练掌握各种题型的解题方法，这样在考场中就能从容不迫了。
（二） 敢于创新
在一个变革的年代，我们的命题专家们也与时俱进。这次六级考试和近年的考试还是有一定创新的，这主要体现在以下几个方面：
1． 近几年我们六级阅读理解文章以段落多而著称。如2005年6月份的考试除了一篇三段，其余三篇都是7-10段的；但今年的文章又以三段和四段式为主，除了一篇有七段话。段落少从某种意义上来讲是降低难度，但是更强调上下文内在逻辑关系上的理解和考察。
2． 长难句明显增多，今年文章的长难句明显比往年多。这大大提高了我们阅读理解的难度。对于长难句，我们还是以抓句子主干为主（如果是一个句子，就是句子的主谓宾结构），可以先省略从句，插入语成分，介词词组等修饰性的成分。词汇与句法结构是我们阅读当中最低层次的理解，考生们应该在平时多进行长难句的分析，重点抓非限定性定语从句，同位语从句，独立主格机构，倒装句，强调句和虚拟语气。
3． 推理判断题明显增加。我们六级考试的命题趋势在不断向考研方向靠拢，2005年考研大纲发生了巨大的变化，20道题一共考了8道推理判断和引申；这次六级考试一共考了7题，比往年的3-4题有大幅度地上升。推理判断一直是我们最难的题型，也是大家失分率最高的题型，我们一定要掌握方法，才能从容应对。
（三） 强调细节推理
细节事实题一直是我们六级考试的重点，每次考试都会占到半壁江山左右，本次也不例外；还有正如前文中所说今年考试中大量增加了推理判断题的比例，下面就这两种题型的解题方法作一个简单的概述。
1． 细节事实题：根据题干中的中心词返回原文定位（一定要定准）；经常考察的是对原文中一些具体性、细节性信息的阅读，因此一要精确理解原文；正确选项要与原文同义表达；经常诱惑考生的手段：单词替换，扩大范围，无中生有，以偏概全，因果颠倒等。
2． 推理判断：返回原文定位；重点看文章的主题、段首句、全文末句、分类列举、强对比；与原文意思最接近、推理步骤最少的选项为正确答案；傻子原则：除了文章，你要把自己当成一个一无所知的傻子。
（四） 重视主题
有的考生认为只要不考主旨题，就没必要了解文章的主旨。其实这是一种很狭隘的错误认识，因为即使不考主题题型，在任何题型当中，如果你感觉很茫然，找不到任何定位信息的时候，你所能抓住唯一的，最后一根救命稻草就是文章的主题，题目做多了，你就会发现哪个选项和文章的主题越是接近，就越是正确答案，所以能否判定一篇文章的主题对于解题是至关重要的。而且我们在六级考试中寻找文章主题的方法和四级完全相同，下面就寻找文章的主题谈一些技巧。
1．
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