四年级英语语法知识点

时间：2024-07-04 18:48:08 英语语法我要投稿

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四年级英语语法知识点锦集

　　上学的时候，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。掌握知识点有助于大家更好的学习。下面是小编收集整理的四年级英语语法知识点锦集，欢迎阅读与收藏。

四年级英语语法知识点锦集

四年级英语语法知识点锦集1

　　1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

　　2.一般过去时Be动词的变化：

　　⑴ am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

　　⑵ are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

　　⑶ 带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

　　3.没有be动词的一般过去时

　　肯定句：主语+动词过去式? 如： Jim went home yesterday.

　　否定句：主语+didn’t +动词原形? 如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句： Did+主语+动词原形? 如：Did Jim go home yesterday?

　　特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形? 如： What did Jim do yesterday?

　　⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?

　　动词过去式变化规则：

　　1.一般在动词末尾加-ed，如：clean-cleaned, cook-cooked

　　2.以不发音的e结尾的在词尾加d，如：like-liked live-lived

　　3.末尾有一个元音字母和一个辅音字母的`重读闭音节，双写末尾的辅音字母，加-ed，如：stop-stopped

　　4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 但play-played

　　5.不规则动词过去式：

　　am, is-was, are-were, do-did, see-saw, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, fly-flew, swim-swam，如：run-running,?stop-stopping? ?

四年级英语语法知识点锦集2

　　一般现在时的功能

　　1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的`。

　　2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

　　3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

　　一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等

　　一般现在时的构成

　　主语+动词原形。

　　如： We study English. 我们学习英语。

　　当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时

　　主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加

　　如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

　　一般现在时的变化

　　否定句：主语+ don"t( doesn"t ) +动词原形(+其它)。如： I don"t like bread. He doesn"t like bread, too.

　　一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don"t.

　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn"t.

　　特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?

　　动词的第三人称单数的变化规则

　　1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes

　　2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes

　　3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays

　　不规则变化：have-has

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