六年级上册英语语法知识点归纳

时间：2023-05-01 23:52:47 英语语法我要投稿

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六年级上册英语语法知识点归纳

　　汉语和英语两种语言所代表的思维方式有所不同，汉语更加倾向于环式思维，注重抽象和整体认识;英语倾向于直线思维，注重于归纳推理。下面就是小编给大家带来的六年级上册英语语法知识点归纳，希望能帮助到大家！

六年级上册英语语法知识点归纳

　　六年级上册英语语法知识点归纳1

　　比较级

　　注意只有同类事物才可进行比较。

　　如：My eyes are bigger than hers.Your school bag is heavier than mine.My computer is nicer than Nancy’s.My brother is stronger than me.

　　have,has

　　表示某人有(has用于第三人称单数);There is/ are;

　　There was/ were表示某地存在有

　　注意There be句型的就近原则

　　单数或不可数用there is /was;

　　复数用there are/ were.

　　本身就是复数的词

　　眼镜glasses;耳机earphones;鞋shoes;裤子trousers等词本身是复数。

　　如：My glasses were on the chair just now.

　　但如果表示这双，这副，一双的时候用单数

　　如：There is a pair of chopsticks on the plate.This pair of earphones is for you.

　　五个元音字母分别是Aa,Ee,Ii,Oo,Uu;

　　一个的用法

　　a用于辅音前不是辅音字母前;an用于元音前不是元音字母前。

　　如：There is an ’s’,a ‘t’,a ‘u’,a ‘d’ ,an ‘e’,an ‘n’,and a ‘t’ in the word ‘student’.

　　时间表示法

　　有两种：

　　(1)直接读时钟和分钟。

　　如6:10读成six ten;7:30读成seven thirty;8:45读成eight forty-five;

　　(2)用to与past表示。

　　在半小时包括半小时以内用几分past几点

　　如：6：10读成ten past six;7:30读成half past seven;

　　过了半小时用下一个钟点差几分

　　如7：45读成a quarter to eight;9:50读成ten to ten;

　　基数词变序数词的方法

　　基变序有规律，结尾加上th;一二三特殊例，结尾字母t、d(即first,second,third);

　　八去t，九去e，ve要用f替(即eigh—eighth;nine—ninth;five-- fifth ;twelve—twelfth);

　　ty改y为ie后加th别忘记(即整十数如twenty—twentieth;forty—fortieth);

　　几十几十位为基个位为序(如第二十一为twenty-first)。

　　另外强调序数词前一定要加the。

　　日期的`表示法

　　用the+序数词+ of +月

　　如:三月三日the third of March;

　　12月25日the 25th of December.

　　both表示两者都

　　如：My parents are both teachers.

　　all表示三者以上都

　　如：The students are all very excited.

　　节日的表示法

　　有day的节日前用on.

　　没有day的节日前用at,

　　如：at Christmas;on Christmas Day;at New Year;on New Year’s Day.

　　六年级上册英语语法知识点归纳2

　　1.现在进行时

　　表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.

　　如：It is raining now.

　　外面正在下雨

　　It is six o’clock now.

　　现在6点了

　　My parents are reading newspapers in the sitting room.

　　我父母正在客厅看报纸

　　Look! The children are having a running race now.

　　看!孩子们正在赛跑

　　问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.

　　2.一般现在时

　　表示经常反复发生的事情或动作，常与often,usually,sometimes,always,every day(week year…) on Sundays等词连用。

　　结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,my mother,the boy等词时，动词后加s或es.

　　如：We have an English lesson every day.

　　我们每天都要上英语课

　　Do the boys run faster than the girls? Yes,they do.

　　男孩比女孩跑的快吗?是的

　　问句借助于do,does否定句借助于don’t,doesn’t，后面动词一定要还原。

　　3.一般过去时

　　表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now;a moment ago;… ago;yesterday;last ( week;month;year;Monday;weekend);this morning等词连用。

　　结构是主语+be动词的'过去式(was;were)或主语+动词的过去式。

　　注意：be动词与动词过去式不可同时使用。

　　如：My earphones were on the ground just now.

　　我的耳机刚刚还在呢。

　　Where were you last week? I was at a camp.

　　你上个星期去哪了?我去野营了

　　What did you do yesterday? I visited a farm

　　你昨天去干嘛了?我去参观农场了。

　　问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原;

　　否定句有be动词在后面加not，没有借助于didnt后面动词还原。

　　4.一般将来时

　　表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow,next week(year;Tuesday…),this week( weekend ;evening;afternoon;…)today等词连用。结构是主语+be(am,is,are) going to +动原或主语+will +动原。

　　如：What are you going to do tomorrow? I am going to have a picnic.

　　你明天要去干嘛?我要去野餐。

　　The childre are going to have a sports meeting next week.

　　孩子们下个星期将参加运动会。

　　Tom will/is going to see a play with his father this evening.

　　Tom今晚将和父母去看演出。

　　问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not.

　　5.情态动词

　　can;can’t;should;shouldn’t;must;may后一定加动词原形。

　　如：The girl can’t swim,but he can skate.

　　女孩不会游泳，但是会滑冰

　　Don’t talk in class,you should listen to the teacher carefully.

　　不要再课上说话，你应该认真听老师讲。

　　6.祈使句

　　肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。

　　如：Open the box for me ,please.

　　请为我打开盒子。

　　Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.

　　刘涛，明天请早点起床!

　　Don’t walk on the grass!

　　不要在草地上走!

　　Helen! Don’t climb the tree,please.

　　海伦!不要爬树。

　　7.go的用法

　　去干嘛用go +动词ing

　　如: go swimming;go fishing;

　　go skating;

　　go camping;

　　go running;

　　go skiing;

　　go rowing…

　　8.比较

　　than前用比较级;as…as之间用原级。

　　如：My mother is two years younger than my father.

　　我妈比我爸年轻两岁。

　　Liu Tao jumps as far as Ben.

　　刘涛跳得和本一样远。

　　9.喜欢做某事

　　用like +动词ing或like+ to +动原。

　　如：Su Yang likes growing flowers.

　　苏阳喜欢种花。

　　The children like to play with lanterns at Spring Festival.

　　孩子们喜欢在春节去玩花灯。

　　10.想要做某事

　　用would like +to+动原或want + to +动原。

　　例：I’d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum

　　11.some

　　用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用

　　如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?

　　六年级上册英语语法知识点归纳3

　　1、动词还原的用法

　　前面用了do,does did,don’t,doesn’t didn’t后面动词要还原。

　　如：Did she watch TV last night?

　　Helen doesn’t like taking photos.

　　2、到了

　　到达用get to

　　但注意到家，到这儿，到那儿不可以加to

　　如：get home;get here;get there,

　　另外go home;come here;go there也一样。

　　3、长着和穿着

　　长着什么用with

　　如：the girl with big eyes大眼睛的女孩;

　　穿着什么用in

　　如：the man in black穿黑衣服的男人

　　或：the woman in the white skirt穿白色短裙的妇女

　　4、让某人做某事

　　用let sb后加动词原形

　　如：Let’s water the flowers together.

　　是该做…的时候了用It’s time for+名词或It’s time to +动原。

　　帮助某人做某事是help sb with sth

　　如：帮我学英语是help me with my English

　　5、树上

　　外来的东西在树上用in the tree

　　如：the bird in the tree;

　　树上长的用on the tree

　　如：the apples on the tree

　　6、运动和乐器

　　球类之前不加the;

　　乐器之前必须加the

　　如：play the piano;play football

　　7、一周中的第一天是Sunday;一年中的第一个月是January。

　　8、get后加比较级表示变得更怎么样

　　如：get stronger;get longer

　　9、比较

　　两者比较用比较级，三者以上比较用级

　　如：Who runs faster,the boy or the girl? The boy does

　　谁跑得更快，男孩还是女孩?男孩。

　　Which season do you like best? I like autumn best.

　　你最喜欢哪个季节?我最喜欢秋天。

　　Which season do you like better,summer or winter? I like winter better.

　　你更喜欢哪个季节，夏天还是冬天?我更喜欢冬天。

　　10、激动兴奋的

　　excited表示激动的，兴奋地主语是人;

　　exciting表示令人激动的.，令人兴奋的主语是事情

　　如：The running race is very exciting,so all the students are very excited.

　　赛跑非常令人激动，因此所有的学生都很激动。

　　六年级上册英语语法知识点归纳4

　　1、动词：行为动词、be动词、情态动词。

　　(1)行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：

　　(2)be动词

　　a、Am--was Is --was Are--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。

　　b、肯定和否定句

　　I am (not) from London.He /She is(not) a teacher.My hair is(not) long.Her

　　eyes are(not) small.

　　c、一般疑问句Am I …? Yes,you are.No,you aren't.Are you/they…? Yes,we/ they are.

　　No,we/ they aren't.Is the cat fat? Yes,it is.No,it isn't.

　　is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。

　　was和were为另一类，一般用于一般过去时。

　　(3)情态动词

　　can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)

　　2、名词

　　这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。

　　如何加后缀：

　　a.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

　　b.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

　　c.以"辅音字母+y"结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

　　d.以"f或fe"结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives

　　e.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,

　　mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish,people-people,

　　Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

　　3、形容词（包括副词）

　　形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。

　　形容词和副词只有两种形式：原形和+er。

　　未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。

　　两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。

　　4、人称代词和物主代词

　　人称代词物主代词

　　单数复数单数复数

　　主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性(长)

　　第一人称I me we us my mine our ours

　　第二人称you you you you your yours your yours

　　第三人称he him they them his his their theirs

　　she her her hers

　　it it its its

　　人称代词：

　　有主格和宾格之分。

　　一般动词前用主格，动词后用宾格。

　　物主代词：

　　有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的`)

　　一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。

　　5、数量词

　　我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。

　　6、冠词

　　有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。

　　六年级上册英语语法知识点归纳5

　　动词过去式、现在分词的不规则变化：

　　be是--was,were--being

　　begin开始--began--beginning

　　build建筑--built--building

　　buy买--bought--buying

　　can能--could--无

　　come来--came--coming

　　copy拷贝--copied--copying

　　do做--did--doing

　　draw画--drew--drawing

　　drink喝--drank--drinking

　　drive驾车--drove--driving

　　eat吃--ate--eating

　　feel感觉--felt--feeling

　　find找寻--found--finding

　　fly飞--flew--flying

　　forget忘记--forgot--forgetting

　　get得到--got--getting

　　give给予--gave--giving

　　go去--went--going

　　grow成长--grew--growing

　　have有--had--having

　　hear听--heard--hearing

　　keep保持--kept--keeping

　　know知道--knew--knowing

　　learn学习-learnt,learned--learning

　　let让--let--letting

　　make做--made--making

　　may可以--might--无

　　mean意思--meant-meaning

　　meet见面--met--meeting

　　must必须--must--无

　　put放--put--putting

　　read读--read--reading

　　ride骑--rode--riding

　　ring响--rang--ringing

　　run跑--ran--running

　　say说--said--saying

　　see看见--saw--seeing

　　sing唱歌--sang--singing

　　sit坐--sat--sitting

　　sleep睡觉--slept--sleeping

　　speak 讲话--spoke--speaking

　　spend花钱--spent--spending

　　stand站立--stood--standing

　　sweep打扫--swept--sweeping

　　swim游泳--swam--swimming

　　take拿到--took--taking

　　teach教--taught--teaching

　　tell讲述--told--telling

　　think思考--thought--thinking

　　will意愿--would--无

　　write写--wrote--write

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